人教版八年級數(shù)學下冊第十九章《-變量與函數(shù)》公開課課件

我的環(huán)保小搭檔第二課時道德與法治部教版二年級下我的環(huán)保小搭檔道德與法治部教版二年級下第二課時第二課時給未來一片綠色輕輕打開地球畫冊，山山水水都在問我：親愛的小朋友，想給未來的地球留下什么？一朵花，一棵樹，還有一片永恒的綠色……深情揮動七彩的畫筆，給未來描繪更美的山河。給未來一片綠色小朋友們，你們想給未來的地球留下什么呢？小朋友們，你們想給未來的地球留下什么呢？我想要給地球留下美麗的森林和草原！我想要給地球留下美麗的森林和草原！我想要給地球留下清澈的湖水和小溪。我想要給地球留下清澈的湖水和小溪。我們要怎么樣才能為地球留下這些美麗的事物呢？將環(huán)保進行到底我們要怎么樣才能為地球留下這些美麗的事物呢？將環(huán)保進行到底請你找一找，我們班級里誰是環(huán)保小達人呢？你為什么推選他當我們班的環(huán)保小達人呢？請你找一找，我們班級里誰是環(huán)保小達人呢？你為什么推選他當我們淇淇是我們班級里的環(huán)保小達人，每次同學們都走光了以后，他總是會幫忙檢查有沒有關好了燈。淇淇是我們班級里的環(huán)保小達人，每次同學們都走光了以后，他總是玥玥是我們班級里的環(huán)保小達人，她用紙巾擦手的時候都會把一張紙巾分成兩半，這樣就可以用兩次了！玥玥是我們班級里的環(huán)保小達人，她用紙巾擦手的時候都會把一張紙駿駿是我們班的環(huán)保小達人，他每次用草稿紙都是雙面使用，計算得又整齊又滿。駿駿是我們班的環(huán)保小達人，他每次用草稿紙都是雙面使用，計算得我們班級里的環(huán)保小達人們真是太棒了！同學們，讓我們大家都一起來當一個環(huán)保小達人吧！我們班級里的環(huán)保小達人們真是太棒了！同學們，讓我們大家都一起環(huán)保大舞臺你今天帶了你的哪位環(huán)保搭檔要介紹給我們呢？請你向大家展示并講解一下吧！環(huán)保大舞臺你今天帶了你的哪位環(huán)保搭檔要介紹給我們呢？請你向大這一位是我最喜歡的環(huán)保小搭檔。它是一個環(huán)保布袋，它長得太好看了，每次帶著它一起去購物就可以節(jié)省好多的購物袋。我+環(huán)保布袋=環(huán)保搭檔這一位是我最喜歡的環(huán)保小搭檔。它是一個環(huán)保布袋，它長得太好看這一位是我的環(huán)保小搭檔，它是一盆小盆栽。每天它都會在我的窗臺上陪著我，還可以凈化空氣呢。我+環(huán)保盆栽=環(huán)保搭檔這一位是我的環(huán)保小搭檔，它是一盆小盆栽。每天它都會在我的窗臺這一位是我的環(huán)保小搭檔，它是一條小手帕。夏天到了，我每天都會出很多的汗，媽媽說用小手帕可以節(jié)省紙巾、保護森林，更加環(huán)保。我+環(huán)保手帕=環(huán)保搭檔這一位是我的環(huán)保小搭檔，它是一條小手帕。夏天到了，我每天都會同學們的環(huán)保搭檔們真的太酷了！只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活當中還會有很多很多的環(huán)保搭檔。同學們的環(huán)保搭檔們真的太酷了！只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活《秀出你的環(huán)保搭檔》《秀出你的環(huán)保搭檔》你從視頻當中，還認識到了哪些環(huán)保搭檔呢？你愿意讓它們成為你的新朋友嗎？你從視頻當中，還認識到了哪些環(huán)保搭檔呢？你愿意讓它們成為你的廢紙收集桶自帶餐具環(huán)保鉛筆拼插玩具隨身洗漱用品環(huán)保新搭檔廢紙收集桶自帶餐具環(huán)保鉛筆拼插玩具隨身洗漱用品環(huán)保除了這些環(huán)保搭檔，你的家里還有哪些環(huán)保搭檔呢？你的家人們他們的環(huán)保搭檔又是誰呢？除了這些環(huán)保搭檔，你的家里還有哪些環(huán)保搭檔呢？你的家人們他們我+_____________=環(huán)保搭檔媽媽+___________=環(huán)保搭檔爸爸+___________=環(huán)保搭檔_______+________=環(huán)保搭檔填一填：我和我家人的環(huán)保搭檔我+_____________=環(huán)保搭檔填一填：我和我家除了一些現(xiàn)成的環(huán)保搭檔以外，我們還可以自己制作環(huán)保搭檔喔！除了一些現(xiàn)成的環(huán)保搭檔以外，我們還可以自己制作環(huán)保搭檔喔！我的環(huán)保搭檔是一個用舊畫報做的小筆帽。有一次，我掃地的時候見到一個鉛筆頭，但是筆頭太短了，很難握住來寫字，扔了又很浪費，我決定變廢為寶。我找來一張沒用的畫報紙，做成了一個小筆帽套在了鉛筆頭上，鉛筆頭就又可以用了！我現(xiàn)在已經收集很多這樣的小筆頭，還發(fā)動的全班加入了我的行動，你也來試試看吧！我的環(huán)保小搭檔我的環(huán)保搭檔是一個用舊畫報做的小筆帽。我的環(huán)保小搭檔你有沒有想到其他的環(huán)保方法呢？你能發(fā)動身邊的人加入你的環(huán)保行動嗎？你有沒有想到其他的環(huán)保方法呢？你能發(fā)動身邊的人加入你的環(huán)保行課后作業(yè)請你制定一個環(huán)保行動計劃，計劃中要寫清楚你打算進行哪些環(huán)保行動，并嘗試邀請你身邊的人加入你的行動！加入我們吧課后作業(yè)請你制定一個環(huán)保行動計劃，計劃中要寫清楚你打算進行哪小拓展·地球一小時小拓展·地球一小時地球一小時這是一項全球性節(jié)能活動，提倡于每年三月的最后一個星期六晚上20:30，關上不必要的電燈及耗電產品一小時。地球一小時地球一小時這是一項全球性節(jié)能活動，提倡于每年三月的最后一個星環(huán)保需要全球的人類一起行動起來，讓我們一起加入環(huán)保行動吧！環(huán)保需要全球的人類一起行動起來，讓我們一起加入環(huán)保行動吧！我的環(huán)保搭檔·展示我的環(huán)保搭檔我的環(huán)保搭檔·展示我的環(huán)保搭檔（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學生帶著這樣的體會讀書，其它同學在這個同學理解的基礎上可