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語文園地統(tǒng)編版語文六年級(上)第2課時語文園地統(tǒng)編版語文六年級(上)第2課11.學(xué)習(xí)在地名和人名中正確使用拼音。2.積累山水田園古詩《過故人莊》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)在地名和人名中正確使用拼音。學(xué)習(xí)目標(biāo)2地名中的拼音看了上面的路牌,你有什么發(fā)現(xiàn)?地名中的拼音看了上面的路牌,你有什么發(fā)現(xiàn)?31.地名用拼音拼寫時都要用大寫字母我的發(fā)現(xiàn)2.不標(biāo)聲調(diào)3.拼音有的分開寫,有的連在一起1.地名用拼音拼寫時都要用大寫字母我的發(fā)現(xiàn)2.不標(biāo)聲調(diào)3.拼4特指某一地方的,要作為詞語連寫;一些通用的名稱,如“山、河、路”等,要單獨(dú)寫。我的發(fā)現(xiàn)特指某一地方的,要作為詞語連寫;一些通用的名稱,如“山、河、5練一練寫一寫下面地名的拼音。千島湖萬仙山北京中路QIANDAOHUWANXIANSHANBEIJINGZHONGLU練一練寫一寫下面地名的拼音。千島湖QIANDAOHU6
人名中的拼音寫一寫下面人名的拼音。姚明張曉麗司馬相如YaoMingZhangXiaoliSimaXiangru人名中的拼音寫一寫下面人名的拼音。姚明YaoM7姓和名要分開寫,姓和名的開頭字母都要大寫。我發(fā)現(xiàn)姓和名要分開寫,姓和名的開頭字母都要大寫。我發(fā)現(xiàn)8
過故人莊[唐]孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。過故人莊9孟浩然(689年—740年),名浩,字浩然,號孟山人,襄州襄陽(現(xiàn)湖北襄陽)人,世稱孟襄陽。因他未曾入仕,又稱之為孟山人,是唐代著名的山水田園派詩人。后人把孟浩然與王維并稱為“王孟”,有《孟浩然集》三卷傳世。孟浩然(689年—740年),名浩,字浩然,號孟山人,襄州襄10[創(chuàng)作背景]這首詩是作者孟浩然隱居鹿門山時,對去姓田的朋友家做客這件事的描寫。作者心曠神怡,贊嘆著美麗的田園風(fēng)光,創(chuàng)作出這首詩。[創(chuàng)作背景]11[譯文]老朋友準(zhǔn)備了飯菜,邀請我到他的鄉(xiāng)村家里。村外綠樹環(huán)繞,城外有青山斜立。打開窗子,面對著打谷場和菜園,一邊舉杯暢飲,一邊談?wù)撧r(nóng)事。等到重陽節(jié)那天,我還要來觀賞菊花。[譯文]12[賞析]作者以親切簡潔的語言,如話家常的形式,寫了從拜訪到告別的過程。此詩寫田園景物清新恬靜,寫朋友情誼真摯深厚,寫田家生活簡樸親切。[賞析]13《山居秋暝》
唐·王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。我的積累《山居秋暝》我的積累14《望洞庭湖贈張丞相》
唐·孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。我的積累《望洞庭湖贈張丞相》我的積累15《絕句》
唐·杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。我的積累《絕句》我的積累161.后現(xiàn)代社會以大眾文化的興起為特征,而大眾文化要求文化的大眾消費(fèi)性質(zhì),圖像以強(qiáng)有力的視覺沖擊力成為實現(xiàn)大眾消費(fèi)的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍,沒有圖像的填充就被邊緣化,純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場中心、大眾視野,充斥市場的總是圖文并茂的大眾讀物,這就形成了當(dāng)下對文學(xué)的消費(fèi)由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當(dāng)然,文學(xué)畢竟是圖像無法取代的,人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學(xué),就是因為文字的抽象描述、概括能力是超越圖像的。文字通過語言喚起人腦中的想象,其魅力在于建構(gòu)一個內(nèi)視形象,這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨(dú)有的,語言藝術(shù)獨(dú)有的。4.文學(xué)獨(dú)特的“味外之旨”、“韻外之致”,其豐富性和多重意義,依靠圖像是永遠(yuǎn)無法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章,首先要讀懂材料。總體來說,上述材料對什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋,要使自己成為快樂的人,從第一個答案中,我們知道必須工作,耕耘與創(chuàng)造會使人快樂;6.第二個答案告訴我們,要學(xué)會快樂,必須充滿想象,享受過程;第三個答案告訴我們,要學(xué)會快樂,一定要心中有愛,有愛才有快樂;第四個答案告訴我們,要學(xué)會快樂,一定要有助人為樂的技能,幫助他人是最大的快樂。7.寫作時可以選取一點,從點上突破;也可以綜合闡釋,從面上把握。而在寫作時,不能只
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