幼兒園大班活動教案-我與水_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班活動教案-我與水教案標(biāo)題：我與水適用年齡：幼兒園大班教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解水的基本特性和用途。2.培養(yǎng)幼兒正確使用和節(jié)約水資源的意識。3.培養(yǎng)幼兒觀察、探索和實踐的能力。教具準(zhǔn)備：1.水杯、水壺、水果、盆子等。2.水的圖片、視頻資料。3.活動場地準(zhǔn)備好清水。教學(xué)內(nèi)容和步驟：Step1:引入活動（時間：10分鐘）1.呈現(xiàn)一些水的圖片，引發(fā)幼兒對水的認(rèn)識和意識。2.提問：幼兒們平時都用水做什么？水對我們有什么作用？誰能給我舉幾個例子？Step2:探索水的特性（時間：15分鐘）1.準(zhǔn)備一杯水，讓幼兒們仔細觀察水的樣子、顏色、形狀等特性。2.可以借助實驗、游戲等方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水的透明性、流動性和占據(jù)空間的特點。Step3:用水的場景（時間：15分鐘）1.準(zhǔn)備一些日常生活中常見的用水場景圖片，如洗手、洗衣、澆花等。2.讓幼兒根據(jù)圖片，通過角色扮演的方式模擬并描述這些場景。3.引導(dǎo)幼兒思考使用合適的分量和時間來使用水的重要性。Step4:水的變化（時間：15分鐘）1.準(zhǔn)備一些冷水和溫水，倒入盆子中。2.讓幼兒們輪流用手觸摸冷水和溫水，認(rèn)識到水的溫度變化。3.引導(dǎo)幼兒講述平時遇到的水的變化，如水變成冰、水蒸發(fā)成霧氣等。Step5:水的游戲（時間：15分鐘）1.創(chuàng)設(shè)簡單的水上游戲，如水壺傳遞、接球比賽等。2.引導(dǎo)幼兒通過游戲的過程中感受水的流動性和靈活性。Step6:總結(jié)和延伸活動（時間：10分鐘）1.與幼兒回顧整個活動，總結(jié)水的特性和用途。2.提問：水資源很寶貴，我們應(yīng)該如何正確使用和節(jié)約水資源？3.可以進行延伸活動，如水彩畫、水滴實驗等。教學(xué)反思：通過這堂活動，幼兒們對水有了更深入的了解和認(rèn)識。通過觀察、探索和實踐的方式，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、動手能力和團隊意識。同時，也培養(yǎng)了幼兒正確使用和節(jié)約水資源的意識，加強了他

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