講述大學(xué)生的成長(zhǎng)煩惱演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)講述大學(xué)生的成長(zhǎng)煩惱演講稿高校生的生活是自由的，是美妙的。但是同時(shí)也充斥著很多苦惱。下面是我為大家收集關(guān)于敘述高校生的成長(zhǎng)苦惱演講稿，盼望能幫到你。

高校生的苦惱演講稿

“用一麻袋的錢(qián)上高校，換了一麻袋書(shū);畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋”這是一些高校畢業(yè)生的一句實(shí)話。

高校生畢業(yè)后首當(dāng)其沖的是找一份滿足的工作，可是有多少人如意呢?很多高校生在大三開(kāi)頭為自已的前程奔跑，命運(yùn)在何方?

今早進(jìn)入搜狐社區(qū)，不少話題是高校生的，高校生的苦惱就是找工作，由于今年畢業(yè)的高校生全國(guó)就有650萬(wàn)人，這就業(yè)大軍不行說(shuō)不謂浩大。

前不久看到中央二臺(tái)的經(jīng)濟(jì)新聞，說(shuō)的是廣東東莞的民工“用工荒”，在一個(gè)橋上往年是擠滿了找工作的民工，今年是擠滿了找民工的老板，鮮亮的對(duì)比。

消息說(shuō)廣東因經(jīng)濟(jì)回升，民工差200萬(wàn)。

新聞中采訪了一位20多歲的女孩，一天車(chē)衣30件，每件3.5元，實(shí)際收入3000元/月左右，收入不菲吧。

但一天工作必需14小時(shí)，掙的是辛苦錢(qián)呀。

這里是說(shuō)用工緊。

再回來(lái)說(shuō)說(shuō)高校生。

通過(guò)擴(kuò)招后，全國(guó)高校生、大專(zhuān)生每年畢業(yè)隊(duì)伍是相當(dāng)?shù)暮拼蟮?，高校擴(kuò)招給中國(guó)帶來(lái)了多少人才?轉(zhuǎn)變了多少人命運(yùn)?

擴(kuò)招、擴(kuò)招，都上高校，驅(qū)羊變狼，訓(xùn)豬為豹，牛馬成獅，雞鴨鷹雕，善哉、善哉，素養(yǎng)提高，高當(dāng)食肉，誰(shuí)還吃草?高校盲目擴(kuò)招后的惡果就是給社會(huì)制造一堆擁有所謂高學(xué)歷的待業(yè)青年。

高校生們可是要求高，首先是薪資要求每月至少20xx元吧。

理由是前期投入成本太大，又加上房?jī)r(jià)的高漲，就是“蟻居”也得月供呀，可是用人單位給出的條件就拿我們新疆來(lái)講也只有1000至1500元/月的水平，討論生畢業(yè)只有20xx元/月的水平，信任除了北京、上海等地高些外，全國(guó)差不多吧。

這樣不能滿意高校生的薪資要求而找不到工作的要占一半以上，好多失去了就業(yè)機(jī)會(huì)。

我們單位來(lái)了走的就不少。

其次高校生們要求的工作環(huán)境。

一到單位哪有就進(jìn)辦公室的，必到基層車(chē)間班組熬煉，一看到環(huán)境差，吃不下苦的棄之工作也很不少。

目前的90后同學(xué)大都是獨(dú)生子女，是珍寶疙瘩，從來(lái)沒(méi)吃什么苦，這樣就業(yè)不到一星期就走了。

如我們單位在烏蘇新建的日產(chǎn)3000噸的水泥項(xiàng)目，招了十幾個(gè)，一周后因吃不了苦走掉十個(gè)。

現(xiàn)在高校生是不包安排的，也急壞了同學(xué)的父母。

有什么方法呢?花了很多的錢(qián)到頭來(lái)畢業(yè)了還是啃老一族。

這不僅是高校生苦惱，家長(zhǎng)同樣也不好過(guò)。

過(guò)兩年孩子又要結(jié)婚論嫁了，苦煞了父母，愁壞了高校生。

這一切的一切，是誰(shuí)之過(guò)?是教肓體制?還是社會(huì)制度?有待于大家探討。

話鋒回到前面，民工“用工荒”，這缺口200萬(wàn)，僅僅一個(gè)廣東省啊!那長(zhǎng)三角，珠三角的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)又差多少，我們的高校行能放下架子去補(bǔ)這些空缺嗎?我想這問(wèn)題提出來(lái)高校生們要罵我的，但是這不是一個(gè)方法嗎?

祖國(guó)的西部，就拿新疆來(lái)說(shuō)，也很缺人才的，邊遠(yuǎn)山區(qū)更缺。

高校生這批獨(dú)生子女們面臨了擇業(yè)的思想斗爭(zhēng)。

年年的畢業(yè)大軍就業(yè)壓力是可想而知的，放下架子，到最需要你的地方去吧，那里是你成長(zhǎng)的天地。

妖子的觀點(diǎn)或許高校生們劇烈反對(duì)，俺可是好心呀。

祝我們畢業(yè)的高校生們和有找工作的意愿的高校生們找到一份稱(chēng)心如意的好工作。

高校生的苦惱演講稿范文

我們已經(jīng)來(lái)到高校一年半了，最為高校生大部隊(duì)中的一員，我們都有著各自的苦惱，但在各個(gè)方面我們的苦惱也是有著很大的共性的，下面我就和大家一起共享下我認(rèn)為大家都有的一些苦惱。

把這些眾多的苦惱簡(jiǎn)潔分類(lèi)，大致有以下三類(lèi)：生活、學(xué)習(xí)和情感。

首先來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)生活上的苦惱，這里可能有些偏向男生的特點(diǎn)。

高校以前不論我們是住宿在學(xué)校還是每天都可以回家，總是生活在自己的父母身邊，生活上雜碎的事基本不會(huì)來(lái)煩擾我們，但來(lái)到高校以后，我們失去了父母在生活上的照看，不免會(huì)消失一些問(wèn)題。

下面這三件或許是比較有代表性的。

第一件：衣服越積越多，據(jù)觀看，幾乎每個(gè)人同學(xué)都有過(guò)這類(lèi)苦惱，只是頻率和程度上的差別;其次件：鈔票花如流水。

平常我們總能不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)：沒(méi)錢(qián)啦!特殊是到了月末的時(shí)候。

第三件：睡眠越來(lái)越少。

大家對(duì)這點(diǎn)應(yīng)當(dāng)都是深有體會(huì)的，不管男生還是女生。

生活上的苦惱幾乎是無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們，在不同程度上都影響了我們的高校生活，在生理和心理兩個(gè)方面。

擺脫或者消退這些苦惱是肯定有必要的，下面就給大家介紹幾種方法。

第一，我們肯定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特殊是有以上問(wèn)題的同學(xué)，一個(gè)良好的生活習(xí)慣或許能徹底提升我們的生活質(zhì)量;

其次，我們也肯定要學(xué)會(huì)理財(cái)，我們身上的錢(qián)不多更何況還是父母辛苦掙來(lái)的，不做方案是可以的，但至少我們心里都要有數(shù)，每個(gè)月錢(qián)都花哪了，下個(gè)月還要花哪些錢(qián)。

第三：學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，平?？罩臅r(shí)候可以多看看書(shū)，自己有愛(ài)好并且對(duì)自己的進(jìn)展有益的事。

生活是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，過(guò)一種有條理有意義的生活我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是勝利的一種體現(xiàn)。

接下來(lái)便和大家說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的一些苦惱。

到期末了，我想大家對(duì)學(xué)習(xí)上的苦惱的體會(huì)是更加深刻了。

不管愛(ài)學(xué)習(xí)還是不愛(ài)學(xué)習(xí)，大家都有苦惱，個(gè)人的還是普遍的。

結(jié)合自己身邊的例子和自己的觀看，我把大家的一些苦惱概括為三個(gè)式子。

一是壓力+考試=去上課，二是迷茫+無(wú)味=想逃課，最終是間或上課+常常逃課導(dǎo)致掛科。

不管是哪類(lèi)同學(xué)，壓力都是有的，成果優(yōu)異的同學(xué)又拿獎(jiǎng)學(xué)金的壓力，中游的同學(xué)有爭(zhēng)取前進(jìn)防止后退的壓力，不愛(ài)學(xué)習(xí)但又不曠達(dá)的同學(xué)有掛科的壓力，提前到來(lái)的就業(yè)的壓力。

課程設(shè)置繁而無(wú)用，老師上課乏而無(wú)味，對(duì)本專(zhuān)業(yè)沒(méi)有愛(ài)好而又轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)不得，對(duì)將來(lái)的茫然又讓許多同學(xué)感到前所未有迷茫和郁悶。

每個(gè)同學(xué)對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)的高校教育應(yīng)當(dāng)都有自己的見(jiàn)解，我們有幸或者不幸正好生活在了這個(gè)階段，好多事都是我們無(wú)法轉(zhuǎn)變的，我想只要仔細(xì)對(duì)待總能找到合適自己的一條路。

下面是一些我對(duì)那些還生活在迷霧中的同學(xué)的建議，簡(jiǎn)潔說(shuō)來(lái)是一下四步：發(fā)覺(jué)愛(ài)好——找準(zhǔn)方向——努力向前——到達(dá)彼岸。

最終，來(lái)和大家聊聊大家都比較感愛(ài)好的情感方面的苦惱，我給他列了個(gè)標(biāo)題叫做“戀愛(ài)那些煩心事”。

查找了一些資料以后，我把我們高校生的戀愛(ài)現(xiàn)狀的特點(diǎn)概括為一下三點(diǎn)：普及化、低齡化、公開(kāi)化。

對(duì)這“三化”我想大家肯定都是能理解并且有深刻領(lǐng)悟的，詳細(xì)的我就不多說(shuō)了，給大家說(shuō)幾個(gè)數(shù)據(jù)。

調(diào)查表明，現(xiàn)今高校生已戀愛(ài)的人數(shù)占到三分之一左右，高班級(jí)的更是高達(dá)50%—60%，而且贊成戀愛(ài)的同學(xué)占同學(xué)總數(shù)的95%。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，五年之前一年紀(jì)同學(xué)戀愛(ài)人數(shù)只有5%，而現(xiàn)在已達(dá)15%左右。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，五年之前一年紀(jì)同學(xué)戀愛(ài)人數(shù)只有5%，而現(xiàn)在已達(dá)15%左右。

究竟是什么緣由引發(fā)了這種狀況，下面就給大家介紹介紹幾種較為普遍的戀愛(ài)心理。

一是急于求成的占有心理，與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特別人群氛圍直接相關(guān)。

有些男高校生固執(zhí)地認(rèn)為：畢業(yè)后還沒(méi)有男伴侶的女孩都是別人挑剩下的。

二是依靠心理——這種心理主要是由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄予型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立力量，易受挫。

三是補(bǔ)償心理，由功利型的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)所引發(fā)，即盼望在所愛(ài)的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。

四是嬉戲人生心理：其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是：滿意與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)，玩兒一個(gè)丟一個(gè)，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。

最終是性愛(ài)的奇怪???心理，生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

成長(zhǎng)不苦惱的演講稿

有的人說(shuō)成長(zhǎng)很苦惱，但有的人卻想象著長(zhǎng)大，他們幻想著長(zhǎng)大，想看看自己長(zhǎng)大的模樣，想不受讀書(shū)的壓迫，想不受爸爸媽媽的束縛，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，想像小鳥(niǎo)一樣自由飛行。

成長(zhǎng)，很苦惱啦!很多的壓力和責(zé)任會(huì)像浪花一樣向你涌來(lái)，成長(zhǎng)不行能無(wú)苦惱，成長(zhǎng)還有許多苦惱，但，細(xì)心想想，看著天空自由歡快的鳥(niǎo)兒，你渴望像鳥(niǎo)兒一樣自由飛行，你不想受爸爸媽媽的束縛，想做自己喜愛(ài)，認(rèn)為好玩的事是的吧?是啊，想想這些，什么苦惱，什么困難，都猶如-縷青煙，都會(huì)化為烏有，成長(zhǎng)不苦惱。

我們不能做到遺忘苦惱，但卻可以享受苦惱，和苦惱過(guò)后的得到的一些成長(zhǎng)的閱歷，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，而苦惱是一條不行避開(kāi)的路，你想繞道躲避，卻不得不迎面而上，想