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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁讀《愛心樹》有感300字作文5篇《愛心樹》告知我們,對自己的家我們要有自己的責(zé)任心,由于我們也是家里的一份子。下面是的我為你們整理的文章,盼望你們能夠喜愛
讀《愛心樹》有感
有一棵樹,它將它一生的愛都奉獻給一個小男孩,它平平凡凡卻又是那么宏大,今日請讓我?guī)阕哌M他的世界——《愛心樹》。
這本書的作者是美國謝爾。希爾弗斯坦,這本書主要講:從前有個小男孩爬上樹抓著枝條蕩秋千,有時爬上樹摘蘋果吃。小男孩長大了,他不需要其他東西只想要錢,大樹看出了他的心思對男孩說:“你可以摘我的蘋果到市場上去換錢。”于是小男孩拿著蘋果去市場賣,回家之后他把樹枝砍去蓋房子,把樹砍了當(dāng)船劃。男孩老的時候,把樹當(dāng)成凳子坐。
讀完這本書,我想:大樹為小男孩奉獻了它的一生,而小男孩卻不知報答。我覺得作為中華民族的一員,作為一名優(yōu)秀的少先隊員,我們應(yīng)當(dāng)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),知恩圖報,生活中我們不僅要孝順父母以報答他們的哺育之恩,而且也要感恩生活中關(guān)心過我的人們,做一個有愛的好少年!
讀《愛心樹》有感
今日,我讀了一本書,它叫《愛心樹》,它的作者是美國作家謝爾。希爾弗斯坦。
這本書主要講了這樣一個故事:有棵大樹它愛上了一個小男孩,這個小男孩每天會跑到樹下采集樹葉做王冠,在樹上蕩秋千,吃樹上的蘋果,和大樹捉迷藏,累了就在樹陰里睡覺。小男孩很愛大樹,大樹很歡樂。但是時間消逝,孩子漸漸長大,大樹很孤獨?????。一天,孩子來問大樹要錢,大樹讓孩子把蘋果賣了,這樣可以拿到錢;后來有一天孩子又來看大樹,他想要一棟房子,大樹讓孩子把樹枝砍下做房子;幾年后,孩子向大樹要一條船,大樹讓孩子把樹干砍下做船;幾年后,孩子又來了,他想找個寧靜的地方坐坐,好好休息,大樹讓孩子坐在自己身上。
這本書雖然字少,但對我的啟發(fā)很大:我們的一生都是父母照看的,我們要好好孝順他們,等他們老了以后,我們要多去看他們,為他們做一些自己力所能及的事情。
這本書很好看,你也來瞧瞧吧!
愛心樹
過了很久,很久,小男孩回來了?!皩Σ黄?。”樹說,“我沒有什么東西可以給你了?!薄拔椰F(xiàn)在什么都不想要,我只是累了,想找個地方坐坐?!?/p>
“來吧,孩子,來吧!坐到樹樁上來吧!這里就是最適合休息的地方?!睒湔f。小男孩坐到了樹樁上,他累了,需要休息,他漸漸地閉上了雙眼,再也沒有睜開。樹覺得,他只是累了,睡著了,等他醒來,還是那個會吃蘋果,會蕩秋千,會爬樹的小男孩。于是樹就等呀,等呀,它最終可以和小男孩永久在一起了。
樹,很歡樂。
這是我寫的結(jié)尾。我喜愛這個故事,怎么說呢,我喜愛那種純凈,有些淡淡哀痛,又有些朦朧的文字。我記得上個學(xué)期學(xué)過的一篇課文《憶讀書》中有這樣一句話:“我厭煩那些寫得朦朦朧朧,自作多情、風(fēng)花雪月的文章。”可我就喜愛,喜愛那種朦朦朧朧的感覺。
這堂課,在老師讓以后肯定不會當(dāng)那樣的小男孩的同學(xué)舉手時,我舉起了手,或許,我以后會反悔吧,但現(xiàn)在我還是想舉手。在我看來,那些錢,房子,船,并不比那段歡樂的時間要美妙多少。
《愛心樹》讀后感
今日,我讀了愛心樹這篇故事,故事講的是這個孩子想要玩具,樹說拿我身上的蘋果換錢買玩具吧,樹許多次滿意了孩子,甚至砍下自己身上的樹枝為他造房子,我覺得這棵樹特別有愛心,而這個孩子卻沒有東西來抱答它,假如是我,我肯定給他多澆水、施肥、捉蟲、每天來看他,陪他說話、陪他玩耍。我覺得這棵樹就像我們的爸爸媽媽,每天照看我們,為我們付出,我們不能像故事中的孩子那樣,我們要好好學(xué)習(xí),每天向上。
這個故事特別感人,讀完這個故事你肯定知道它為什么叫愛心樹了吧!假如把大樹比作人,它就是我們友愛的媽媽,母愛是最宏大的,我們肯定要努力學(xué)習(xí)、盡自己的力量去關(guān)心媽媽,用實際行動報答我們的媽媽。
讓我們大家一起閉上眼睛,悄悄地想一想,自己身邊有多少這樣的一棵蘋果樹,每天、每時、每刻都在為我們悄悄奉獻,我們又做了些什么?回饋了什么?
讓我們一起努力吧,一起來做一棵無私奉獻的愛心樹,關(guān)愛他人、關(guān)心他人,讓我們共同擁有歡樂!
《愛心樹》讀后感
從前有一棵大樹,它很孤獨,它把自己全部的東西都奉獻給了一個小男孩,它覺得歡樂極了。
今日我讀了《愛心樹》這一本書,里面講的是一個男孩兒,小時候常常到大樹底下乘涼,日子久了就和大樹成了好伴侶,大樹特別喜愛男孩兒,可是隨著男孩兒慢慢的長大,來看大樹的次數(shù)也越來越少了。有一天男孩又來看大樹,向大樹要錢,房子和船,樹把自己全部東西都給了男孩,幫他實現(xiàn)愿望,可是大樹也只剩下樹墩了,而且男孩以后再也沒有來了。
讀了這篇文章我被
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