五級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)

第一單元讓誠(chéng)信伴隨著我

第3課社會(huì)呼喚誠(chéng)信第一單元讓誠(chéng)信伴隨著我1第一課時(shí)社會(huì)中的承諾活動(dòng)一：承諾大搜索1.從現(xiàn)實(shí)生活中尋找承諾，了解社會(huì)生活中的各種承諾形式。2.感知社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的期待。第一課時(shí)社會(huì)中的承諾活動(dòng)一：承諾大搜索1.從現(xiàn)實(shí)生活中尋2活動(dòng)二：誠(chéng)信塑造品牌活動(dòng)二：誠(chéng)信塑造品牌3

廠長(zhǎng)砸冰箱，技術(shù)員認(rèn)為可降價(jià)處理。你的意見(jiàn)是什么？暢所欲言廠長(zhǎng)砸冰箱，技術(shù)員認(rèn)為可降價(jià)處理。你的意見(jiàn)4小小辯論會(huì)：“砸冰箱可惜嗎”第一步：雙方各派一位選手陳述本隊(duì)觀點(diǎn)。第二步：論辯雙方互相提問(wèn)、答辯。第三步：雙方總結(jié)陳詞。小小辯論會(huì)：“砸冰箱可惜嗎”第一步：雙方各派一位選手陳述本隊(duì)5

辯論會(huì)即將結(jié)束，現(xiàn)在，你贊成哪種意見(jiàn)就站到哪邊的隊(duì)伍中去，看看哪個(gè)隊(duì)贏得了今天的辯論。這個(gè)真實(shí)的故事就發(fā)生在海爾集團(tuán)。海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)：“只要我們對(duì)社會(huì)和人類(lèi)的愛(ài)‘真誠(chéng)到永遠(yuǎn)’，社會(huì)也會(huì)承認(rèn)我們到永遠(yuǎn)?！鞭q論會(huì)即將結(jié)束，現(xiàn)在，你贊成哪種意見(jiàn)就站6這是我最喜歡逛的商場(chǎng)之一，在這兒購(gòu)物我非常放心。五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)這是我最喜歡逛的商場(chǎng)之一，在這兒購(gòu)物我非常放心。五年級(jí)上品德7七嘴八舌

你的父母或你喜歡在哪兒購(gòu)物？說(shuō)一說(shuō)它能獲得你們信任的理由。五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)七嘴八舌你的父母或你喜歡在哪兒購(gòu)物？說(shuō)一說(shuō)它能8

信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。一個(gè)單位、企業(yè)的生命力不僅在于質(zhì)量，更在于信譽(yù)。小結(jié)五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。一個(gè)單位、9活動(dòng)一：社會(huì)誠(chéng)信面面觀故事大家講第二課時(shí)社會(huì)呼喚誠(chéng)信五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)活動(dòng)一：社會(huì)誠(chéng)信面面觀故事大家講第二課時(shí)社會(huì)呼喚誠(chéng)信五年10故事一

我的伯伯頭發(fā)稀少。有一天，他看了治脫發(fā)、長(zhǎng)新發(fā)的電視廣告后，也去買(mǎi)了幾瓶藥水。用了幾個(gè)月，藥水根本沒(méi)廣告中說(shuō)的那么有效。虛假?gòu)V告是一種不講誠(chéng)信的現(xiàn)象。五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)五年級(jí)上品德與社會(huì)課件-社會(huì)呼喚誠(chéng)信人教新課標(biāo)故事一我的伯伯頭發(fā)稀少。有一天，他看了治脫發(fā)、11故事二

前幾天，媽媽在水果批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了一箱進(jìn)口蘋(píng)果。回到家打開(kāi)一看，除了上面一層水果是進(jìn)口蘋(píng)果外，底下的全是貼了進(jìn)口標(biāo)簽的一般蘋(píng)果。他們這種以次充好的做法，欺騙了消費(fèi)者，真是不誠(chéng)信！故事二前幾天，媽媽在水果批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了一箱進(jìn)口12故事三

有一次，我在家門(mén)口的小超市買(mǎi)了一袋零食。回家一吃，發(fā)現(xiàn)味道不對(duì)，再仔細(xì)看包裝袋，才知道已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期。過(guò)了保質(zhì)期的食品仍然在賣(mài)，商家真不誠(chéng)信！故事三有一次，我在家門(mén)口的小超市買(mǎi)了一袋零食。13

你們觀察到的社會(huì)上不講誠(chéng)信的現(xiàn)象還有哪些？你們觀察到的社會(huì)上不講誠(chéng)信的現(xiàn)象還有哪些？14

社會(huì)中不講誠(chéng)信的現(xiàn)象很多，我們要學(xué)會(huì)分辨真假，保護(hù)自己。小結(jié)社會(huì)中不講誠(chéng)信的現(xiàn)象很多，我們要學(xué)會(huì)分辨真假，15活動(dòng)二：面對(duì)社會(huì)中的不誠(chéng)信

阿姨，我買(mǎi)的這袋餅干是過(guò)期的，麻煩你給退了吧。

你這不是我們商場(chǎng)的商品，你看看是別處的嗎？活動(dòng)二：面對(duì)社會(huì)中的不誠(chéng)信阿姨，我買(mǎi)的這袋餅16

阿姨，這就是從你們商場(chǎng)買(mǎi)的，你看看這是購(gòu)物小票。哦，那退貨吧。阿姨，這就是從你們商場(chǎng)買(mǎi)的，你看看這是購(gòu)物17你說(shuō)，我說(shuō)

面對(duì)社會(huì)生活中的不講誠(chéng)信現(xiàn)象，聰明的學(xué)生因保留了收銀小票，使索賠成功，保護(hù)了自己的利益。你或你的家人在遇到類(lèi)似情況時(shí)，是怎么做的？結(jié)果如何？你說(shuō)，我說(shuō)面對(duì)社會(huì)生活中的不講誠(chéng)信現(xiàn)象，聰明的18活動(dòng)三：打造誠(chéng)信社會(huì)閱讀教材第17頁(yè)溫州鞋業(yè)的有關(guān)材料?；顒?dòng)三：打造誠(chéng)信社會(huì)閱讀教材第17頁(yè)溫州鞋業(yè)的有關(guān)材料。19思考并交流：為什么一時(shí)一事就能毀掉溫州的信譽(yù)，而重新建立信譽(yù)要花很長(zhǎng)的時(shí)間？思考并交流：為什么一時(shí)一事就能毀掉溫州的信譽(yù)，而重新20

許許多多的事例都證明了一點(diǎn)：誠(chéng)信是企業(yè)的生命線(xiàn)。不講誠(chéng)信可能會(huì)毀掉一個(gè)企業(yè)。而良好信譽(yù)的建立不是一時(shí)一刻就能完成的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，始終如一，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。小結(jié)許許多多的事例都證明了一點(diǎn)：誠(chéng)信是企業(yè)的生命線(xiàn)21打造誠(chéng)信社會(huì)活動(dòng)步驟:1.議一議：我們所生活的城市或社區(qū)還存在哪些問(wèn)題?2.每組針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，提出誠(chéng)信主張和措施。3.用你喜歡的或恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式向全班宣讀誠(chéng)信主張和措施。打造活動(dòng)步驟:22

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)是信用經(jīng)濟(jì)，“守合同，重信譽(yù)”是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際慣例。時(shí)代