人教部編版祖先的搖籃完整版-2

不一樣的電路連接不一樣的電路連接教學(xué)目標(biāo)

1、根據(jù)小燈泡的發(fā)光情況會判斷接線盒的內(nèi)部連接。

2、經(jīng)歷用電路檢測器檢測4接線盒子的過程；

3會連接串聯(lián)并聯(lián)電路。

4、了解電池串聯(lián)起來和并聯(lián)起來小燈泡的發(fā)光亮度不同。

教學(xué)目標(biāo)

1、根據(jù)小燈泡的發(fā)光情況會判斷接線盒的內(nèi)部連接。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用電路檢測器判斷電路的通斷。教學(xué)重點(diǎn)：一、游戲引入

猜一猜，在不打開的情況下，能否知道左右的那兩根導(dǎo)線是接通的？依據(jù)是什么？一、游戲引入

猜一猜，在不打開回顧：

1、如何用電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡組成一個檢測電路。（小組完成）

2、說一說原理。

回顧：

1、如何用電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡組成探究活動一：

對四個接線頭接線盒的研究

1、在不打開盒子的情況下用什么辦法知道彼此兩個接線頭通路還是斷路？

2、我們該怎樣檢測和推斷呢？小組討論并說出解決方案。

3、并記錄在表中。

4、小組匯報解決的方案。探究活動一：

對四個接線頭接線盒的研究

1、在不打從外面看ABCD從外面看ABCD?想想大概需要檢測多少對連接頭？在表格中打“”

.檢測順序是怎樣的？共檢測多少次?.畫出連接簡圖。四接頭電路暗盒檢測連接點(diǎn)通路斷路A-BA-CA-DB-CB-DC-D【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2?想想大概需要檢測多少對連接頭？在表格中打“探究活動二：

電池的兩種不同連接方法

串聯(lián)和并聯(lián)

剛才我們對接線盒的連接進(jìn)行了探究，下面我們來研究比較兩種不同的電路連接，先探究電池的兩種不同連接方法。

交流匯報

【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2探究活動二：

電池的兩種不同連接方法

1、用2節(jié)電池、2個電池盒、1個小燈泡、幾根導(dǎo)線連接起來，組成一個電路，使小燈泡亮起來，看看誰的方法多。2、觀察并思考用串聯(lián)和并聯(lián)的方法，觀察燈泡的發(fā)光亮度有什么不同。3、小組交流匯報設(shè)計(jì)方案。小組活動【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT21、用2節(jié)電池、2個電池盒、1個小燈泡、幾根導(dǎo)線連接起來，組一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V，所以小燈泡會特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V，所以小燈泡不太亮。

2節(jié)電池串聯(lián)2節(jié)電池并聯(lián)哪個小燈泡更亮點(diǎn)？【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V，所以探究活動三：

兩個小燈泡的不同連接方法

剛才我們對電池的兩種不同連接方法進(jìn)行了探究，下面我們來研究比較兩個小燈泡串聯(lián)和并聯(lián)的方法。交流匯報電池的兩種不同連接方法。

【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2探究活動三：

兩個小燈泡的不同連接方法

剛才我們對小組活動1、用一節(jié)電池、一個電池盒、2個小燈泡、幾根導(dǎo)線連接起來，組成一個電路，使2個小燈泡都能亮，看看誰的方法多，將電路圖畫在記錄單上。2、觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。3、小組交流匯報設(shè)計(jì)方案。4、說說你的發(fā)現(xiàn)?！窘炭瓢妗坎灰粯拥碾娐愤B接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2小組活動1、用一節(jié)電池、一個電池盒、2個小燈2個小燈泡串聯(lián)2個小燈泡并聯(lián)1、比較串聯(lián)電路中的燈泡與并聯(lián)電路中的燈泡亮度有什么不同？

2、串聯(lián)電路中電流只有（）條通路，并聯(lián)電路中電流有（)條通路，你是怎么驗(yàn)證的。

【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT22個小燈泡串聯(lián)2個小燈泡并聯(lián)1、比較串聯(lián)電路中的燈泡與并聯(lián)電串聯(lián)電路中的燈泡比并聯(lián)電路中的燈泡要暗。

串聯(lián)電路中電流只有一條通路，并聯(lián)電路中電流有兩條或兩條以上通路。

串聯(lián)電路中只要有一處斷路，兩個燈泡都不亮，并聯(lián)電路中其中的一條支路斷路，另一個燈泡還會亮。在電壓相等的情況下，并聯(lián)電路中的燈泡比串聯(lián)電路中的燈泡要亮。

【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2串聯(lián)電路中的燈泡比并聯(lián)電路中的燈泡要暗。

串在我們家里的電器如電燈、電視、洗衣機(jī)、電冰箱等是并聯(lián)在電路上的，節(jié)日的小彩燈是串聯(lián)的。

根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)結(jié)果想一想，我們的生活中哪些電器是并聯(lián)，哪些電器是串聯(lián)，根據(jù)是什么？【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2在我們家里的電器如電燈、電視、洗衣機(jī)、電冰箱等是并聯(lián)

達(dá)標(biāo)：

1、在電路中把二節(jié)1.5V的電池并聯(lián)起來的電壓是________。如果把二節(jié)1.5V的電池串聯(lián)起來電壓是_________。

2、串聯(lián)電路有_______條通路，并聯(lián)電路有_________。

二）選擇題：

1、在一個電路中，有兩個小燈泡同時發(fā)光，當(dāng)取下一個后，另一個照常在發(fā)光，那么這個電路是（）。

①、串聯(lián)電路②、并聯(lián)電路③不能確定

【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2

達(dá)標(biāo)：

1、在電路中把二節(jié)1.5V的電池并聯(lián)起來的電壓2、根據(jù)表中給出的信息畫出四頭接線盒的連接簡圖：

連接點(diǎn)A-BA-CA-DB-CB-DC-D通路斷路【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT22、根據(jù)表中給出的信息畫出四頭接線盒的連接簡圖：

連接點(diǎn)A-

研究的延續(xù)

4個接線頭的盒子我們會測了，那么6個接線頭的呢，需要檢測接線頭幾對？【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2【教科版】不一樣的電路連接優(yōu)秀PPT2研究的延續(xù)

1、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。4、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。5、幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。6．觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活、自己的國家、民族、，感受教師