八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2框自由平等的追求課件新人教版

生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。自由與愛情

裴多菲·山陀爾

生命誠可貴，愛情價更高。自由與愛情1第七課尊重自由平等

第二節(jié)自由平等的追求第七課尊重自由平等2情景再現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律，請你對田某的言行進(jìn)行評價。一、珍視自由八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說：“什么時間上學(xué)，做不做作業(yè)是我的自由。”田某有時抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由。”《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條凡年滿六周歲的兒童，入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。；第三十四條本法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：強(qiáng)行索要他人財(cái)物。

田某沒有珍惜權(quán)利和自由。情景再現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律，請你對田某的言行進(jìn)行評價。一、珍視自由3游戲請同學(xué)們以接力的形式，說說作為公民，我們享有哪些權(quán)利和自由？權(quán)利小火車游戲請同學(xué)們以接力的形式，說說作為公民，我們享有哪4一、政治權(quán)利和自由02政治自由01選舉權(quán)和被選舉權(quán)03監(jiān)督權(quán)01人身自由不受侵犯02人格尊嚴(yán)不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保護(hù)03住宅不受侵犯二、人身自由三、社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利01財(cái)產(chǎn)權(quán)02勞動權(quán)03物質(zhì)幫助權(quán)04受教育權(quán)權(quán)利清單珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。一、政治權(quán)利和自由02010301020403二、人身自由三5請大家閱讀教材96頁探究與分享1.請你評論唐某的言行。2.如果你是關(guān)某，面對此事你會怎么做？探究與分享濫用言論自由，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)，屬于違法行為。協(xié)商要求他道歉、賠償；去法院起訴。請大家閱讀教材96頁探究與分享1.請你評論唐某的言行。2.61.怎樣珍視自由？P96①-②①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。②珍視自由必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。啟示錄1.怎樣珍視自由？P96①-②①珍視自由，就要珍惜憲法和法律7生活中你對平等有哪些體驗(yàn)？二、踐行平等生活中你對平等有哪些體驗(yàn)？二、踐行平等8思考：你如何看待該市長的行為？他在中陽縣在任期間，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種核桃走上致富路，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以權(quán)謀私、追逐一己之利；想方設(shè)法逃避法律制裁的特權(quán)行為。新聞觀察山西臨汾市原副市長張中生利用職務(wù)便利，非法提供項(xiàng)目審批幫助，索取、非法收受他人財(cái)物，折合人民幣共計(jì)10.4億余元。為掩蓋違法違紀(jì)事實(shí)，勾結(jié)不法商人，偽造證據(jù)，訂立攻守同盟，對抗組織審查，最終被判處死刑。思考：你如何看待該市長的行為？他在中陽縣在任期間，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)9《中華人民共和國憲法》第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三十三條規(guī)定：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

國家尊重和保障人權(quán)。

任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

法律鏈接《中華人民共和國憲法》第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，法律鏈接10①踐行平等，就要反對特權(quán)。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。①踐行平等，就要反對特權(quán)。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏11請結(jié)合視頻，思考：1.你是否贊同學(xué)校的做法？為什么？不贊同，學(xué)校的做法侵害小浩的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。沒有平等的對待農(nóng)民工子女。探究與分享請結(jié)合視頻，思考：不贊同，學(xué)校的做法侵害小浩的受教育權(quán)和人格12②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。每個人都有平131.你身邊還有哪些不平等的現(xiàn)象？2.假如生活中，你遇到了不平等的對待，你會怎么做？性別歧視、就業(yè)歧視、戶籍歧視、等損害公民的人格尊嚴(yán)，違背法律面前人人平等的原則。不能聽之任之，應(yīng)該據(jù)理力爭，依法維權(quán)1.你身邊還有哪些不平等的現(xiàn)象？2.假如生活中，你遇到了不平14抵制不平等抵制不平等15

③踐行平等，就要抵制不平等行為。在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。面對這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。③踐行平等，就要抵制不平等行為。在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存16歷屆全國兩會都有很多代表關(guān)注農(nóng)民工子女入學(xué)問題，其中農(nóng)民工代表更是對此不遺余力，通過自己的親生經(jīng)歷和調(diào)研報(bào)告，向全社會發(fā)出強(qiáng)有力的聲音，呼吁農(nóng)民工子女“零門檻”入學(xué)。最終在國家、社會各界力量的共同努力下，1400萬農(nóng)民工隨遷子女，80%進(jìn)入公立學(xué)校，剩下的就讀于民辦學(xué)校，但他們平等的享有國家的資金資助。這是一個了不起的成就。歷屆全國兩會都有很多代表關(guān)注農(nóng)民工子女入學(xué)問題，其中農(nóng)民工代172017年國家在政府工作報(bào)告上提出了統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補(bǔ)”的政策2015年國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》2014年國務(wù)院出臺《關(guān)于進(jìn)一步做好為農(nóng)民工服務(wù)工作的意見（國發(fā)〔2014〕40號）》2006年發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見（2006）》2003年國務(wù)院辦公廳發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》2017年國家在政府工作報(bào)告上提出了統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩181.為什么他們會如此關(guān)注農(nóng)民工子女入學(xué)問題？關(guān)注民生問題，踐行平等，謀求更大限度和更深層次的社會平等。關(guān)注民生問題，踐行平等，謀求更大限度和更深層次的社會192.怎樣踐行平等？P97-98①-③①踐行平等，就要反對特權(quán)，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得有不受法律約束的特權(quán)。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③踐行平等，就要抵制不平等行為。不平等現(xiàn)象會損害公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。啟示錄2.怎樣踐行平等？P97-98①-③①踐行平等，就要反對特權(quán)20生活中，踐行平等，我們還可以做些什么？（家庭、學(xué)校）

尊重父母和長輩，主動做家務(wù)，為父母分憂。尊重他人，平等對待每一位同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)，勇敢抵制不平等行為。生活中，踐行平等，我們還可以做些什么？（家庭、學(xué)校）尊重21實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民22一、珍視自由珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利必須依法行使權(quán)利二、踐行平等反對特權(quán)平等對待他人的合法權(quán)利敢于抵制不平等的行為自由平等的追求一、珍視自由珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利必須依法行使權(quán)利二、踐行231.美國人帕特里克·亨利在一次會議上演講時說“不自由，毋寧死。”對此理解正確的是（）①自由是一種價值追求②人活著太不自由了③自由能增強(qiáng)個人的幸福感④如果活著卻不自由，那和死了沒什么區(qū)別A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D小試牛刀1.美國人帕特里克·亨利在一次會議上演講時說“不自由，毋寧死242.在影視劇《人民的名義》中，一些貪腐官員依法受到嚴(yán)懲。這表明（）A.特權(quán)是平等的大敵B.法律只對貪腐官員有約束力C.人民群眾只喜歡看懲治腐敗的電視劇D.任何人都不得享有不受法律約束的特權(quán)D2.在影視劇《人民的名義》中，一些貪腐官員依法受到嚴(yán)懲。這表253.申紀(jì)