人教八上氣候課

12.2、內(nèi)能(nèinénɡ)熱傳遞

第一頁，共16頁。12.2、內(nèi)能(nèinénɡ)熱傳遞第一頁，共16頁內(nèi)能(nèinénɡ)汽油燃燒所產(chǎn)生的能量,與煤、天然氣、燃燒放熱和物體摩擦發(fā)熱一樣，都是一種與熱運動(yùndòng)有關(guān)的能量，這種能量就是內(nèi)能（internalenergy).第二頁，共16頁。內(nèi)能(nèinénɡ)汽油燃燒所產(chǎn)生的能量,與煤、天然氣、第三頁，共16頁。第三頁，共16頁。①運動(yùndòng)著的籃球具有動能運動(yùndòng)著的分子呢?想一想?結(jié)論(jiélùn):運動著的分子也動能。我在動，也有動能噢！觀察比較第四頁，共16頁。①運動(yùndòng)著的籃球具有動能運動(yùndòng我是地球,把你拉下來.②石塊和地球互相(hùxiāng)吸引具有勢能互相(hùxiāng)吸引的分子也有勢能嗎?結(jié)論(jiélùn)：互相吸引的分子也具有勢能石塊由于地球吸引而下落第五頁，共16頁。我是地球,把你拉下來.②石塊和地球互相(hùxiāng)吸③被壓縮的彈簧(tánhuáng)的各部分互相排斥而具有勢能。討論(tǎolùn)：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結(jié)論：互相(hùxiāng)排斥的分子也具有勢能。第六頁，共16頁。③被壓縮的彈簧(tánhuáng)的各部分互相排斥而具有勢能由剛才的三個類比(lèibǐ)，我們試著來討論一下，內(nèi)能到底是什么呢？宏觀上，動能和勢能的總和稱機械能。微觀上，物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。

運動的籃球具有動能。無規(guī)則運動的分子也具有動能，叫做分子動能。物體和地球因相互吸引、被壓縮的彈簧因相互排斥而具有勢能。分子間的引力和斥力，使分子具有勢能，叫做分子勢能。第七頁，共16頁。由剛才的三個類比(lèibǐ)，我們試著來討論一下，內(nèi)能到底物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有分子(fēnzǐ)做無規(guī)則運動的分子(fēnzǐ)動能和分子(fēnzǐ)勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。由于一切物體內(nèi)分子的熱運動永不停息，因此任何(rènhé)一個物體在任何(rènhé)情況下都具有內(nèi)能。想一想內(nèi)能的大小與什么(shénme)有關(guān)？一、內(nèi)能的定義第八頁，共16頁。物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有分子(fēnzǐ)做無內(nèi)能大小的影響(yǐngxiǎng)因素:質(zhì)量(zhìliàng)狀態(tài)(zhuàngtài)溫度思考：溫度高的物體內(nèi)能大，對嗎？

二、內(nèi)能的大小與什么有關(guān)？

不對，因為沒有控制質(zhì)量、狀態(tài)等其它因素。

第九頁，共16頁。內(nèi)能大小的影響(yǐngxiǎng)因素:質(zhì)量(zhìli三、內(nèi)能(nèinénɡ)跟溫度的關(guān)系結(jié)論1：物體的溫度升高，內(nèi)能增加(zēngjiā)；物體的溫度降低，內(nèi)能減少；思考：物體的內(nèi)能增加，溫度是否(shìfǒu)一定升高？結(jié)論2：物體的內(nèi)能增加，溫度

升高。例：冰熔化時，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變。現(xiàn)象：物體的溫度越高，分子運動越

；劇烈思考：物體的溫度不變時，內(nèi)能是否一定不變？結(jié)論3：物體的內(nèi)能增加溫度

（一定/不一定）升高。不一定不一定第十頁，共16頁。三、內(nèi)能(nèinénɡ)跟溫度的關(guān)系結(jié)論1：物體的溫度升四、改變內(nèi)能(nèinénɡ)的方法思考改變物體(wùtǐ)溫度的方法有哪些？放在熱水中可以使物體溫度(wēndù)升高；放進冰箱可以使物體溫度降低；熱傳遞當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞。結(jié)論：

熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式第十一頁，共16頁。四、改變內(nèi)能(nèinénɡ)的方法思考改變物體(wùtǐ1、熱傳遞改變內(nèi)能(nèinénɡ)過程A.物體(wùtǐ)吸熱內(nèi)能(nèinénɡ)增加B.物體放熱內(nèi)能減少2、熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到（不同物體之間）高溫部分低溫部分（同一物體之間）生活中還有哪些通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能的？想一想轉(zhuǎn)移到五、熱傳遞第十二頁，共16頁。1、熱傳遞改變內(nèi)能(nèinénɡ)過程A.物體(wùtǐ六、熱傳遞(chuándì)3、熱傳遞(chuándì)的條件有溫差(wēnchā)4、熱傳遞的方向由高溫到低溫5、熱傳遞的內(nèi)容內(nèi)能6、傳遞內(nèi)能的多少吸收（放出）熱量的多少七、熱量

物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量。

注：不能說物體具有（含有）熱量。用符號Q

表示。熱量的單位與能量的單位相同，也是焦耳，即焦（J）。第十三頁，共16頁。六、熱傳遞(chuándì)3、熱傳遞(chuándì)的條例題1：熱傳遞的實質(zhì)是（）A．內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳給內(nèi)能少的物體B．熱量多的物體把內(nèi)能傳給熱量少的物體C．高溫物體把溫度(wēndù)傳給低溫物體D．溫度(wēndù)高的物體把內(nèi)能傳給溫度(wēndù)低的物體D第十四頁，共16頁。例題1：熱傳遞的實質(zhì)是（）D第十四頁，共16頁例2：關(guān)于溫度、熱量(rèliàng)、內(nèi)能的說法中正確的是（）A.物體的溫度越高，所含熱量(rèliàng)越多B.50℃的水的內(nèi)能一定比10℃的水的內(nèi)能多C.0℃時水放熱結(jié)冰，物體的內(nèi)能減小到零D．熱傳遞過程中，放熱物體的溫度一定比吸熱物體的溫度高D第十五頁，共16頁。例2：關(guān)于溫度、熱量(rèliàng)、內(nèi)能的說法中正確的是例3：0℃的冰全部熔化成0℃的水，體積將減小。比較這塊0℃的冰和熔化成