八年級地理上冊第四章第一節(jié)交通運輸課件1新版新人教版

第三節(jié)水資源第三章中國的自然資源第三節(jié)水資源第三章中國的自然資源水是寶貴的資源1、水的作用2、水資源的概念

人的生命活動和動植物的生長都離不開水。水不僅維持地球一切生命，而且對一切經(jīng)濟問題都有生死攸關(guān)的重要意義。廣義：包括海水在內(nèi)的地球水量總體狹義：是指地球上的淡水資源。水是寶貴的資源1、水的作用2、水資源的概念人的生一、時空分布不均一、時空分布不均耕地面積徑流量南北方水資源比較耕地面積徑流量南北方水資源比較我國水資源的季節(jié)分布特點夏秋多,冬春少找出季節(jié)分布共同點廣州上海北京哈爾濱降水量的月份分配降水量的年際變化我國水資源的季節(jié)分布特點夏秋多,冬春少找出季節(jié)分布共同點廣八年級地理上冊第四章第一節(jié)交通運輸課件1新版新人教版

思考我國水資源時空分布不均，對社會經(jīng)濟的發(fā)展有何影響？思考我國水資源時空分布不均，對社會經(jīng)濟的季節(jié)分配不均夏多冬少空間分布不均興修水庫跨流域調(diào)水解決措施解決措施南豐北缺二、合理利用與保護水資源水資源時空分布不均南北方水土配合不合理。季節(jié)分配不均夏多冬少空間分布不均興修水庫跨流域調(diào)水解決措施解興修水庫跨流域調(diào)水興修水庫跨流域調(diào)水水污染水浪費水污染水浪費八年級地理上冊第四章第一節(jié)交通運輸課件1新版新人教版正視水資源現(xiàn)狀樹立節(jié)水意識

制定法律、法規(guī)有償使用制定“中國水周”

制定“節(jié)水標志”

1、我國為節(jié)約用水、保護水資源做了

哪些工作：2、請你為節(jié)約、保護水資源提建議。正視水資源現(xiàn)狀樹立節(jié)水意識1、我國為中華人民共和國水污染防治法第一章總則第二章水環(huán)境質(zhì)量標準和污染物排放標準的制定第三章水污染防治的監(jiān)督管理第四章防止地表水污染第五章防止地下水污染第六章法律責(zé)任第七章附則解決問題的辦法——制定法規(guī)中華人民共和國水污染防治法解決問題的辦法——制定法規(guī)農(nóng)業(yè)節(jié)水工業(yè)節(jié)水家庭節(jié)水建設(shè)節(jié)水型社會農(nóng)業(yè)節(jié)水工業(yè)節(jié)水家庭節(jié)水建設(shè)節(jié)水型社會問題對策季節(jié)和年際變化大地區(qū)分布不平衡水體污染浪費現(xiàn)象嚴重建立蓄水工程跨流域引水工業(yè)循環(huán)用水防治水污染問題對策季節(jié)和年際變化大地區(qū)分布不平衡水體污染浪費現(xiàn)走進家鄉(xiāng)的水資源

交流你所了解的家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀的情況?；顒右唬盒〗M匯報走進家鄉(xiāng)的水資源交流你所了解的家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀的情況。編后語常?？梢姷竭@樣的同學(xué)，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補缺的好時機。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請教，及時消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識，當(dāng)堂解決。二、補筆記上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間，在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細審視一遍，這樣，不僅可以加深知識的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后靜思等于同一學(xué)科知識的課后復(fù)習(xí)30分鐘。2024/4/2