人教版高中生物選修一專題3課題1《菊花的組織培養(yǎng)》-課件

人教版高中生物選修一專題3課題1《菊花的組織培養(yǎng)》課件人教版高中生物選修一專題3課題1《菊花的組織培養(yǎng)》課件人教版高中生物選修一專題3課題1《菊花的組織培養(yǎng)》課件通過必修課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么，有沒有不用種子來培育植物的方法呢？組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖無性生殖扦插壓條嫁接人教版高中生物選修一專題3課題1《菊花的組織培養(yǎng)》課件人教1

通過必修課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么，有沒有不用種子來培育植物的方法呢？組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖無性生殖扦插壓條芽接嫁接通過必修課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是2專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)金塔縣中學(xué)高二生物備課組李發(fā)軍專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)金塔縣中學(xué)高二生物備課組李發(fā)3專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)金塔縣中學(xué)高二生物備課組李發(fā)軍專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)金塔縣中學(xué)4學(xué)習(xí)目標能說出植物組織培養(yǎng)的基本原理、過程學(xué)會植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù)熟悉菊花的組織培養(yǎng)的過程學(xué)習(xí)目標5

指植物的離體部分（包括任何器官、組織、細胞或原生質(zhì)體），在人工控制的培養(yǎng)基及環(huán)境條件（溫度及光照）下，得以生長和分化成完整植株的一種無菌培養(yǎng)技術(shù)。又稱：植物離體培養(yǎng)（一）植物組織培養(yǎng)的概念和原理一、基礎(chǔ)知識1、概念指植物的離體部分（包括任何器官、組織、細胞或原生6人教版高中生物選修一專題3課題1《菊花的組織培養(yǎng)》-課件7人教版高中生物選修一專題3課題1《菊花的組織培養(yǎng)》-課件8概念：細胞的全能性是指已分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能。原因：是生物體的每一個細胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)2、原理：植物細胞的全能性概念：2、原理：植物細胞的全能性91、什么叫細胞分化？其實質(zhì)是什么?2、什么叫脫（去）分化？3、愈傷組織的細胞有什么特點？4、什么叫再分化？閱讀32頁解決下列問題：

（二）植物組織培養(yǎng)的基本過程1、什么叫細胞分化？其實質(zhì)是什么?閱讀32頁解決下列問題：10脫分化：再分化：細胞分化：愈傷組織細胞特點：基因的選擇性表達概念、實質(zhì)讓已經(jīng)分化的細胞，經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細胞的過程。細胞排列疏松、無規(guī)則、高度液泡化的無定形的薄壁細胞。脫分化的細胞，在一定的條件下，又重新分化成各種特異性的組織細胞的過程。脫分化：再分化：細胞分化：愈傷組織細胞特點：基因的選擇性11（二）植物組織培養(yǎng)的基本過程外植體（二）植物組織培養(yǎng)的基本過程外植體12（三）影響植物組織培養(yǎng)的因素植物材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗離體的植物組織和細胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素適宜的PH、溫度、光照等條件那么如何控制細胞的脫分化與再分化？（三）影響植物組織培養(yǎng)的因素植物材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成131、植物材料的選擇煙草和胡蘿卜的組織培養(yǎng)較為容易枸杞愈傷組織的芽誘導(dǎo)比較難同一植物材料的年齡、保存時間的長短會影響實驗結(jié)果菊花的組織培養(yǎng)一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝（三）影響植物組織培養(yǎng)的因素1、植物材料的選擇煙草和胡蘿卜的組織培養(yǎng)較為容易枸杞愈傷組織14人教版高中生物選修一專題3課題1《菊花的組織培養(yǎng)》-課件152、不同的離體組織和細胞對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需配置不同的培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基主要成分包括：A、大量元素：N、P、S、K、Ca、Mg等B、微量元素：B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co等C、有機物：甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等2、不同的離體組織和細胞對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相16討論：你能說出各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用嗎？答：微量元素和大量元素：蔗糖：甘氨酸、維生素等：提供植物細胞生活所必需的無機鹽提供碳源，同時能夠維持細胞的滲透壓滿足離體植物細胞特殊營養(yǎng)需求微生物培養(yǎng)基:MS培養(yǎng)基:同專題2中微生物培養(yǎng)基的配方相比，MS培養(yǎng)基的配方有哪些明顯的不同？以有機營養(yǎng)為主則需提供大量無機營養(yǎng)，無機鹽混合物包括植物生長必須的大量元素和微量元素兩大類。

請回答：在MS培養(yǎng)基配制好之后，常常需要加入_____________植物激素討論：你能說出各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用嗎？答：微量元素和大量元素：17（1）常用的植物激素：生長素、細胞分裂素和赤霉素3、植物激素的影響使用順序?qū)嶒灲Y(jié)果先使用生長素，后使用細胞分裂素先使用細胞分裂素后使用生長素同時使用

有利于細胞分裂，但細胞不分化細胞既分裂也分化分化頻率高（2）生長素和細胞分裂素作用（1）常用的植物激素：生長素、細胞分裂素和赤霉素3、植物激素18生長素細胞分裂素：>有利于根的分化生長素細胞分裂素：<有利于芽的分化，抑制根的分化生長素細胞分裂素：≈促進愈傷組織生長（3）生長素和細胞分裂素同時使用，用量的比例對植物細胞發(fā)育方向的影響4、pH、溫度、光照pH控制在5.8左右，溫度控制在18－22。C,每日用日光燈照射12h生長素細胞分裂素：>有利于根的分化生長素細胞分裂素：<有利于19植物組織培養(yǎng)過程:離體組織或細胞植物體脫分化生長素≈細胞分裂素愈傷組織芽根生長素<細胞分裂素生長素>細胞分裂素再分化不需要光需要光

小結(jié)芽發(fā)育成葉，葉肉細胞中葉綠素的合成需要光照條件植物組織培養(yǎng)過程:離體組織或細胞植物體脫分化生長素≈細胞分裂20二、實驗操作制備MS固體培養(yǎng)基外植體消毒

接種

培養(yǎng)栽培

移栽二、實驗操作制備MS固體培養(yǎng)基外植體消毒接種培21（一）制備MS固體培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基包括20多種營養(yǎng)成分，實驗室一般使用4℃保存配制好的培養(yǎng)基母液來制備1、配制各種母液2、配制培養(yǎng)基分裝到錐形瓶中，每瓶分裝50ml或100ml①配制培養(yǎng)液②調(diào)PH③培養(yǎng)基的分裝閱讀思考：菊花莖段的組織培養(yǎng)，在培養(yǎng)基中是否需要添加植物激素？為什么？由于菊花的莖段的組織培養(yǎng)比較容易，因此不必添加植物激素3、滅菌分裝好的培養(yǎng)基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌（一）制備MS固體培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基包括20多種營養(yǎng)成221、選材：菊花莖段，取生長旺盛的嫩枝（二）外植體消毒2、消毒①流水沖洗

菊花莖段用流水沖洗后可加少許洗衣粉，用軟刷輕輕刷洗，刷洗后在流水下沖洗20min左右②酒精處理

用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分數(shù)為70％的酒精中搖動2－3次，持續(xù)6－7s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗③消毒液處理

取出后用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入質(zhì)量分數(shù)為0.1％的氯化汞溶液中1－2min，取出后在無菌水中至少清洗3次，漂凈消毒液什么是外植體？1、選材：菊花莖段，取生長旺盛的嫩枝（二）外植體消毒2、消毒23（三）接種1、接種室消毒2、無菌操作要求3、材料的切取和接種4、接種注意事項①每接種一塊外植體前，都要對鑷子滅菌②外植體在培養(yǎng)基中要分布均勻，放置外植體數(shù)量根據(jù)錐形瓶的大小確定③插入時應(yīng)注意方向，不要倒插（三）接種1、接種室消毒2、無菌操作要求3、材料的切取和接種24人教版高中生物選修一專題3課題1《菊花的組織培養(yǎng)》-課件25思考：

你打算做幾組重復(fù)？你打算設(shè)置對照實驗嗎？答：每種材料或配方至少要做一組以上的重復(fù)。設(shè)置對照實驗可以取用一個經(jīng)過滅菌的裝有培養(yǎng)基的錐形瓶，與接種操作后的錐形瓶一同培養(yǎng)，用以說明培養(yǎng)基制作合格，沒有被雜菌污染。思考：答：每種材料或配方至少要做一組以上的重復(fù)。設(shè)置26（四）培養(yǎng)接種后的錐形瓶最好放在無菌箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)期間應(yīng)定期消毒培養(yǎng)溫度控制在18-22℃每日用日光燈光照12h（四）培養(yǎng)接種后的錐形瓶最好放在無菌箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)期間應(yīng)定期27（五）移栽移栽生根的菊花試管苗之前，應(yīng)先打開培養(yǎng)瓶的封口膜，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日1、打開封口膜2、清洗轉(zhuǎn)移用流水清洗根部的培養(yǎng)基，將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間3、移栽幼苗長壯后，移栽到土壤中珍珠巖蛭石含水量高、蓄水性強、透性好（五）移栽移栽生根的菊花試管苗之前，應(yīng)先打開培養(yǎng)瓶的28（六）栽培

幼苗移栽后，每天觀察并記錄幼苗的生長情況，適時澆水、施肥，直至開花三、結(jié)果分析與評價（一）對接種操作中污染情況的分析（二）是否完成了對植物組織的脫分化和再分化（三）是否進行了統(tǒng)計、對照與記錄（四）生根苗的移栽是否合格（六）栽培幼苗移栽后，每天觀察并記錄幼苗的生長情況，291、培養(yǎng)基的滅菌2、外植體的消毒3、接種的無菌操作

在整個操作過程中，是如何來實現(xiàn)無菌環(huán)境的？高壓蒸汽滅菌流水（洗衣粉）酒精、氯化汞酒精、酒精燈——灼燒4、無菌箱中的培養(yǎng)；5、移栽到消過毒的環(huán)境中生存一段時間。1、培養(yǎng)基的滅菌在整個操作過程中，是如何來實現(xiàn)30正常苗污染苗正常苗污染苗311、外植體帶菌2、培養(yǎng)基及接種器具滅菌不徹底3、接種操作時帶入4、環(huán)境不清潔污染途徑1、外植體帶菌2、培養(yǎng)基及接種器具滅菌不徹底3、接種操作時帶32四、課題延伸1、一般來說，容易進行無性繁殖的植物，也容易進行組織培養(yǎng)2、實例：蘆薈、豆瓣綠、秋海棠、月季四、課題延伸1、一般來說，容易進行無性繁殖的植物，33本課題內(nèi)容小結(jié)菊花組織培養(yǎng)基礎(chǔ)知識實驗操作植物體的組織培養(yǎng)影響組織培養(yǎng)的因素細胞分化細胞全能性組織培養(yǎng)過程營養(yǎng)激素環(huán)境條件MS固體培養(yǎng)基制備外植體消毒接種培養(yǎng)移栽栽培本課題內(nèi)容小結(jié)菊花組織培養(yǎng)基礎(chǔ)知識實驗操作植物體的組織培養(yǎng)影34練習(xí)（課本P36）1.答：植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對培養(yǎng)條件的要求較高。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長，如一些細菌、真菌等的生長。而培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就會導(dǎo)致實驗前功盡棄，因此要進行嚴格的無菌操作。2.答：外植體的生理狀態(tài)是成功進行組織培養(yǎng)的重要條件之一。生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化。練習(xí)（課本P36）35

草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低。品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下：外植體愈傷組織芽、根植株請回答：（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取_________作為外植體，其依據(jù)是________________。（2）在過程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和______，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2~5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是__________________。（3）在過程②中，愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是_______________。莖尖、根尖莖尖、根尖不含病毒有機物植物激素外植體消毒不徹底