人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整式的加減復(fù)習(xí)課課件

2、2

整式的加減

復(fù)習(xí)課2、2整式的加減01知識(shí)回顧01知識(shí)回顧找伙伴找伙伴找伙伴：12x2y2

，－6x3，-8x2y2，3x2，

－2，-9x，2x3

，-14x，6xy2，

－4x2，

5，-3x2y

。

找伙伴：-8x2y2和12x2y2

，-2和5，3x2和－4x2

，－9x和-14x，2x3

和－6x3人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整式的加減復(fù)習(xí)課精品課件PPT01知識(shí)回顧02糾錯(cuò)鞏固人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課01知識(shí)回顧02糾錯(cuò)鞏固人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2C人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課C人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七易錯(cuò)點(diǎn)2：去括號(hào)時(shí)某項(xiàng)的符號(hào)沒有改變2、判斷：(3x2＋4x)－(2x2＋x)＋(x2－3x－1)=3x2＋4x－2x2＋x＋x2－3x－1人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課易錯(cuò)點(diǎn)2：去括號(hào)時(shí)某項(xiàng)的符號(hào)沒有改變?nèi)私贪嫫吣昙?jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件易錯(cuò)點(diǎn)3：去括號(hào)時(shí)括號(hào)外有系數(shù)時(shí)有項(xiàng)漏乘

3、判斷：－(x－x2＋1)－2(x2－1＋3x)=－x+x2－1－2x2+1－3x人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課易錯(cuò)點(diǎn)3：去括號(hào)時(shí)括號(hào)外有系數(shù)時(shí)有項(xiàng)漏乘

3、判斷：－(x－易錯(cuò)點(diǎn)4：計(jì)算時(shí)忽略分?jǐn)?shù)線的括號(hào)作用而出錯(cuò)4、2y－

人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課易錯(cuò)點(diǎn)4：計(jì)算時(shí)忽略分?jǐn)?shù)線的括號(hào)作用而出錯(cuò)人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)易錯(cuò)點(diǎn)5：進(jìn)行整式加減時(shí)忽略括號(hào)的作用5、計(jì)算：求5x2－7x＋3與3x2＋4x－1的差．解：(5x2－7x＋3)－(3x2＋4x－1)＝2x2－11x＋4人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課易錯(cuò)點(diǎn)5：進(jìn)行整式加減時(shí)忽略括號(hào)的作用人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課01知識(shí)回顧02糾錯(cuò)鞏固03考點(diǎn)講練人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課01知識(shí)回顧02糾錯(cuò)鞏固03考點(diǎn)講練人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)類型1整式的加減計(jì)算6、下列計(jì)算正確的是（

）A、2x＋4x=2x2B、2x＋x=3xC、5x2－3x2=2D、

2x＋3y=5xyB人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課類型1整式的加減計(jì)算6、下列計(jì)算正確的是（）B人教版七類型2整式的化簡并求值7．已知a－b＝－3，則3(a－b)－5a＋5b＋5的值為______.11

14人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課1114人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課類型3利用數(shù)軸去絕對(duì)值符號(hào)并化簡8．已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示，化簡：|a|＋|a＋b|＋|a－c|－|c－b|＝_________.a－2b

15人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課類型3利用數(shù)軸去絕對(duì)值符號(hào)并化簡a－2b15人教版七年級(jí)考點(diǎn)4由錯(cuò)誤結(jié)果求正確結(jié)果9．玲玲做一道題：“已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B，其中A＝x2＋3x－5，計(jì)算A－B．”她誤將“A－B”寫成了“A＋B”，結(jié)果答案是x2＋8x－7，則A－B的正確答案為____________.x2－2x－3

16人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課x2－2x－316人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加8

－6

17人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課8－617人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)類型6規(guī)律探索12、如圖是某月份的日歷，用正方形圈出9個(gè)數(shù)，設(shè)其中一個(gè)是m，則用m表示這9個(gè)數(shù)的和是__________.9m人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課類型6規(guī)律探索9m人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加分析：根據(jù)題意得，方框圈出的9個(gè)數(shù)為m－8，m－7，m－6，m－1，m，m＋1，m＋6，m＋7，m＋8，則這9個(gè)數(shù)之和為(m－8)＋(m－7)＋(m－6)＋(m－1)＋m＋(m＋1)＋(m＋6)＋(m＋7)＋(m＋8)＝9m.答案：9m點(diǎn)評(píng)：根據(jù)橫行相鄰的兩個(gè)數(shù)相差1，縱行相鄰兩個(gè)數(shù)相差為7，表示出其他數(shù)字，最后求和即可．19人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課19人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版類型7整式加減的實(shí)際應(yīng)用13．如圖，將邊長為(m＋3)的正方形紙片剪出一個(gè)邊長為m的正方形后的剩余部分拼成一個(gè)矩形(不重疊、無縫隙)，若拼成的矩形一邊長為3，則另一邊長為_________.2m＋3

20人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課類型7整式加減的實(shí)際應(yīng)用2m＋320人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)01知識(shí)回顧02糾錯(cuò)鞏固03考點(diǎn)講練04課堂小結(jié)謝謝人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件：2.2整式的加減復(fù)習(xí)課01知識(shí)回顧02糾錯(cuò)鞏固03考點(diǎn)講練04課堂小結(jié)謝謝人教1、在困境中時(shí)刻把握好的機(jī)遇的才能。我在想，假如這個(gè)打算是我往履行那結(jié)果必定失敗，由于我在作決策以前會(huì)把患上失的因素斟酌患上太多。2、人物作為支撐影片的基本骨架，在影片中發(fā)揮著不可替代的作用，也是影片的靈魂，阿甘是影片中的主人公，是支撐起整個(gè)故事的重要人物，也是給人最大啟示的人物。3、在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他，他也只為此而踏實(shí)地、不懈地、堅(jiān)定地奮斗，直到這一目標(biāo)的完成，又或是新的目標(biāo)的出現(xiàn)。4、讓學(xué)生有個(gè)整體感知的過程。雖然這節(jié)課只教學(xué)做好事的部分，但是在研讀之前我讓學(xué)生找出風(fēng)娃娃做的事情，進(jìn)行板書，區(qū)分好事和壞事，這樣讓學(xué)生能了解課文大概的資料。