六年級(jí)語文上冊(cè)壺口瀑布課件1鄂教版

導(dǎo)入：

位于陜西省宜川縣境內(nèi)，黃河象一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中，當(dāng)流經(jīng)壺口時(shí)，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動(dòng)地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國僅次于貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布。導(dǎo)入：位于陜西省宜川縣境內(nèi)，黃河象一條騰飛的巨龍，穿行在壺口瀑布梁衡執(zhí)教：四川省簡(jiǎn)陽市成人中等專業(yè)學(xué)校陳陽壺口瀑布梁衡執(zhí)教：四川省簡(jiǎn)陽市成人中等專業(yè)學(xué)校陳陽教學(xué)目標(biāo)：品位文章整散結(jié)合、長(zhǎng)短兼具的語言特點(diǎn)。通過朗讀感受壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢(shì)。體會(huì)文章催人向上的積極精神。體會(huì)文中所表現(xiàn)的中華民族百折不回的精神。教學(xué)目標(biāo)：品位文章整散結(jié)合、長(zhǎng)短兼具的語言特點(diǎn)。聽課文朗讀錄音初步感知“壺口瀑布”聽課文朗讀錄音圖片觀賞再次感知“壺口瀑布”圖片觀賞六年級(jí)語文上冊(cè)壺口瀑布-PPT精品課件1鄂教版六年級(jí)語文上冊(cè)壺口瀑布-PPT精品課件1鄂教版六年級(jí)語文上冊(cè)壺口瀑布-PPT精品課件1鄂教版六年級(jí)語文上冊(cè)壺口瀑布-PPT精品課件1鄂教版六年級(jí)語文上冊(cè)壺口瀑布-PPT精品課件1鄂教版六年級(jí)語文上冊(cè)壺口瀑布-PPT精品課件1鄂教版六年級(jí)語文上冊(cè)壺口瀑布-PPT精品課件1鄂教版初讀課文整體感受壺口瀑布看完課文之后，能否用簡(jiǎn)練的語言說出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。明確：溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。明確：黃河的河床在這里由寬而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達(dá)幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。初讀課文整體感受壺口瀑布看完課文之后，能否用簡(jiǎn)練的語言說朗讀課文，感受不同之處。請(qǐng)女同學(xué)朗讀第二自然段。（注意讀出氣勢(shì)來）壺口瀑布和其他瀑布不同之處何在？明確：“壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。”朗讀課文，感受不同之處。請(qǐng)女同學(xué)朗讀第二自然段。（注意讀出氣朗讀課文，感受不同之處。請(qǐng)男同學(xué)朗讀第三自然段。（注意讀出氣勢(shì)來）試比較一下壺口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用簡(jiǎn)潔的語言概括）明確：其聲、其勢(shì)、其景均不同。朗讀課文，感受不同之處。請(qǐng)男同學(xué)朗讀第三自然段。（注意讀出氣朗讀課文，感受不同之處。請(qǐng)女同學(xué)朗讀第四自然段。（注意讀出氣勢(shì)來）完成下列表格：季節(jié)聲勢(shì)景雨季旱季朗讀課文，感受不同之處。請(qǐng)女同學(xué)朗讀第四自然段。（注意讀出氣朗讀課文，感受不同之處。季節(jié)聲勢(shì)景雨季陰陰如雷震耳欲聾“上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……”水浸溝岸霧罩亂石旱季隆隆沖去、轟然而下汩汩如泉、潺潺成溪哀哀打漩、如絲如縷“其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著、推推搡搡、前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪?！薄澳亍薄懊土摇薄褒埐邸薄吧畈豢蓽y(cè)”；大水“向龍槽隆隆沖去”時(shí)“被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧”，大水“向兩邊涌去”時(shí)，“平平的，大大的，如飛毯抖落”。朗讀課文，感受不同之處。季節(jié)聲勢(shì)景雨季陰陰如雷“上面的水還是品味語言，感受力量之美１選擇你喜歡的語句，并加以分析你喜歡的理由。２.說說你所選擇的句子，在字里行間有什么意蘊(yùn)。品味語言，感受力量之美１選擇你喜歡的語句，并加以分析你喜歡的齊讀文章５、６段，體會(huì)文章內(nèi)涵“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)帯！薄包S河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前?！饼R讀文章５、６段，體會(huì)文章內(nèi)涵“人常以柔情比水，但至柔至和的深刻體會(huì)，感悟哲理以上兩段僅僅是指黃河之水么？更指向什么？明確：當(dāng)然不僅僅指黃河之水，更是在寫一種哲理，一種百折不撓，自強(qiáng)不息的民族精神。深刻體會(huì)，感悟哲理以上兩段僅僅是指黃河之水么？更指向什么？深刻體會(huì)，感悟哲理從壺口瀑布中，你得到了怎樣的啟示？對(duì)你今后的人生有何啟迪呢？明確：從壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢(shì)中，給人一種鼓舞，以力量，讓我們學(xué)會(huì)以一種積極向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。深刻體會(huì)，感悟哲理從壺口瀑布中，你得到了怎樣的啟示？對(duì)你今后作業(yè)布置尋找并摘錄有關(guān)描寫瀑布的詩句。（不少于３句）了解祖國其他大好河山壯麗的景觀。作業(yè)布置尋找并摘錄有關(guān)描寫瀑布的詩句。（不少于３句）名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識(shí)