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文檔簡介
課題(kètí)3水的組成第一頁,共18頁。課題(kètí)3水的組成第一頁,共18頁。學(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)1.電解水的實(shí)驗(yàn)2.
氫氣結(jié)束3.單質(zhì)、化合物、氧化物第二頁,共18頁。學(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)1.電解水的實(shí)驗(yàn)2.氫氣結(jié)束3.單【學(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)一】電解水的實(shí)驗(yàn)自主預(yù)習(xí)
1小組討論
2教師點(diǎn)撥
3跟蹤練習(xí)
4第三頁,共18頁。【學(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)一】電解水的實(shí)驗(yàn)自主預(yù)習(xí)1小組討論自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)閱讀書本第80頁的有關(guān)內(nèi)容,看老師做演示實(shí)驗(yàn),完成下列填空(tiánkòng)。1電解水時(shí),電極上出現(xiàn),與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較,與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較。與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的是氣,用的木條伸入其中,木條;與與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的是氫氣,用接近管口時(shí),氣體能燃燒,產(chǎn)生色的火焰,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為。第四頁,共18頁。自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)閱讀書本第80頁的有關(guān)內(nèi)容,看老師做演1在電解水的實(shí)驗(yàn)中,向水中加入了少量的硫酸或氫氧化鈉是為什么?(提示為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。)2實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比小于1:2的可能原因?(提示氧氣在水中的溶解性比氫氣大。)小組討論
:第五頁,共18頁。1在電解水的實(shí)驗(yàn)中,向水中加入了少量的硫酸或氫氧化鈉是為什么電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,很容易混,為了記準(zhǔn)可告訴學(xué)生記住”負(fù)氫正氧”或“父親正養(yǎng)“教師(jiàoshī)點(diǎn)撥:第六頁,共18頁。電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,很容易跟蹤(gēnzōng)練習(xí):1.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題:(1)指出電源的正、負(fù)極,左邊為___,右邊為___,事先往水里加少量硫酸,目的是為了__。(2)左試管中產(chǎn)生的是氫氣,檢驗(yàn)該氣體的方法是____;右試管中產(chǎn)生的是_氧氣_____,檢驗(yàn)該氣體的方法是_________。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論:說明水是由_________組成的。2.電解水的文字表達(dá)式:。3.電解水的結(jié)論:水在通電的條件下生成、;水是由氫、兩種元素(yuánsù)組成的?;瘜W(xué)變化前后元素(yuánsù)的種類。電解水是一個(gè)反應(yīng)。4.下列敘述正確的是()A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水分子是由氫單質(zhì)和一個(gè)氧原子組成的C.水是由兩個(gè)氫元素(yuánsù)和一個(gè)氧元素(yuánsù)組成的D.水是由氫元素(yuánsù)和氧元素(yuánsù)組成的5.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.通電后,兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生;過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1B.負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣,而且體積比約為2∶1C.水是由氫、氧兩元種素組成的D.水發(fā)生分解反應(yīng),在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣6.小蘭已經(jīng)知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法不可取的是()A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣第七頁,共18頁。跟蹤(gēnzōng)練習(xí):1.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下【學(xué)習(xí)指導(dǎo)(zhǐdǎo)二】氫氣自主預(yù)習(xí)
1小組討論
2教師點(diǎn)撥
3跟蹤練習(xí)4第八頁,共18頁?!緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)(zhǐdǎo)二】氫氣自主預(yù)習(xí)1小組討論2教自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)閱讀書本第79頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空(tiánkòng):1.H2物理性質(zhì):氫氣色、無、溶入水的氣體,能用,集氣法;密度比空氣的且不與空氣的任何成份發(fā)生反應(yīng),可以用法。2.氫氣的化學(xué)性質(zhì):純凈的氫氣燃燒,產(chǎn)生火焰;混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生。所以氫氣在點(diǎn)燃前一定要先。氫氣能燃燒,說明氫氣具有性。3.檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí),發(fā)出,表明氫氣不純;表示氫氣較純。4.氫氫燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式。第九頁,共18頁。自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)閱讀書本第79頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填1.氫氣點(diǎn)燃前為什么要驗(yàn)純?可燃性氣體里混有空氣或氧氣,點(diǎn)燃時(shí)有可能發(fā)生爆炸。2.氫氣驗(yàn)純時(shí),試管口為什么朝下?氫氣的密度比空氣小小組討論
:第十頁,共18頁。1.氫氣點(diǎn)燃前為什么要驗(yàn)純?小組討論:第十頁,共18頁??扇夹詺怏w里混有空氣或氧氣,點(diǎn)燃時(shí)有可能發(fā)生爆炸??扇夹詺怏w點(diǎn)燃前,一定先驗(yàn)純。教師(jiàoshī)點(diǎn)撥:第十一頁,共18頁??扇夹詺怏w里混有空氣或氧氣,點(diǎn)燃時(shí)有可能發(fā)生爆炸??扇夹詺怏w跟蹤(gēnzōng)練習(xí):1.檢驗(yàn)用向下排空氣法收集的氫氣的純度時(shí),聽到爆鳴聲,這時(shí)可()A用拇指堵住一會(huì)再收集B直接用于實(shí)驗(yàn)C換一支試管再收集D用原來的試管繼續(xù)收集2.下列關(guān)于檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是()A用排水法收集的氫氣,點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸B檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí),如聽不到響聲,說明其純凈(chúnjìng)了C做氫氣在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前,必須檢驗(yàn)氫氣的純度D用爆鳴法檢驗(yàn)不純氫氣的試管,可立即用排空氣法收集氫氣第十二頁,共18頁。跟蹤(gēnzōng)練習(xí):1.檢驗(yàn)用向下排空氣法收集的【學(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)三】單質(zhì)、化合物、氧化物自主預(yù)習(xí)
1小組討論
2教師點(diǎn)撥
3跟蹤練習(xí)4第十三頁,共18頁?!緦W(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)三】單質(zhì)、化合物、氧化物自主預(yù)習(xí)1自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)書本第81頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空(tiánkòng):1.純凈物根據(jù)組成元素的種類的多少可分為、。由組成的純凈物叫化合物,由組成的純凈物叫單質(zhì)。由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是的化合物叫氧化物。2.蒸餾水是物,又是物,還是物。第十四頁,共18頁。自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)書本第81頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空(1.由同種元素組成的物質(zhì)可能是
或
,不可能
。答案單質(zhì)、混合物、化合物2.由不同種元素組成的物質(zhì)可能是
或
,不可能
。答案混合物、化合物、單質(zhì)
小組討論
:第十五頁,共18頁。1.由同種元素組成的物質(zhì)可能是或,不可能根據(jù)組成物質(zhì)的種類多少分為混合物和純凈物。純凈物根據(jù)組成元素的種類分為單質(zhì)和化合物,化合物中包含氧化物。在做物質(zhì)分類題時(shí),首先寫出物質(zhì)的化學(xué)式,第一先找出混合物,剩下的是純凈物,純凈物中尋找單質(zhì),剩余是化合物,化合物里找氧化物教師(jiàoshī)點(diǎn)撥:第十六頁,共18頁。根據(jù)組成物質(zhì)的種類多少分為混合物和純凈物。純凈物根據(jù)組成元素跟蹤(gēnzōng)練習(xí):1有以下幾種物質(zhì):①海水②硫粉③液氧④凈化后的空氣(kōngqì)⑤鐵⑥加熱高錳酸鉀后的固體⑦稀有氣體⑧氧化鋁⑨過氧化氫⑩冰水混合物其中屬于混合物的有;屬于純凈物的有;屬于單質(zhì)的有;屬于氧化物的有。2下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A、O2B、COC、KCLO3
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