六年級下冊語文課件-第14課-文言文二則-兩小兒辯日-人教部編版-15

第五單元?第14課文言文二則?學弈六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27第五單元?第14課文言文二則?學弈六年級下冊語文精品課件-第1孟子小時候很貪玩，還喜歡模仿他人。原來，孟子住在墳地附近，所以他常常玩筑墳墓或?qū)W別人哭拜的游戲。孟子的母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，可是孟子又模仿做生意的人夸口叫賣。

孟母三遷導入新課六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27孟子小時候很貪玩，還喜歡模仿他人。原來，孟子住在墳地

孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂旁邊。于是，孟子就跟著學生學習禮節(jié)和知識。孟母心里很高興，認為這里才是適合兒子居住的地方，就不再搬家了。孟母三遷導入新課六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂旁邊。于是，孟孟子簡介

孟子（約公元前372年―公元前289年），戰(zhàn)國時思想家、政治家、教育家。名軻，字子輿。鄒（今山東鄒城東南）人。他把孔子“仁”的觀念發(fā)展為“仁政”學說。提出“民貴君輕”說，勸告統(tǒng)治者重視人民，闡述了儒家重民思想?？隙ㄈ诵陨鷣硎巧频?，都具有仁、義、禮、智等天賦道德意識。其學說對后世儒者影響很大。被認為是孔子學說的繼承者，有“亞圣”之稱。著作有《孟子》。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27孟子簡介孟子（約公元前372年―公元前289年），戰(zhàn)《孟子》，儒家經(jīng)典之一，戰(zhàn)國時孟子及其弟子萬章等著。一說是孟子弟子、再傳弟子的記錄。《漢書?藝文志》著錄十一篇，現(xiàn)存七篇。相傳另有《孟子外書》四篇，已佚，今本（外書）系明人偽作。書中記載了孟子及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動，為研究孟子及孔孟學派的主要材料。宋代把它與《論語》《大學》《中庸》合為“四書”?！睹献印泛喗榱昙壪聝哉Z文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27《孟子》，儒家經(jīng)典之一，戰(zhàn)國時孟子及其弟子萬章等著。齊讀課題學弈六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27齊讀課題學弈六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人課題釋疑yì圍棋下棋弈學弈：學習下圍棋。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27課題釋疑yì圍棋下棋弈學弈：學習下圍棋。六年級下冊語文精品課字詞學習我會寫俱援弗六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27字詞學習我會寫俱援弗六年級下冊語文精品課件-第14課文言文字詞學習俱

jù筆順組詞造句：與生俱來臨危不懼不要寫成兩個橫哦麻雀雖小，五臟俱全。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27字詞學習俱jù筆順組詞造句：與生俱來臨危不懼不多音字學習繳zhuójiǎo弓繳繳費辨析①表示“系在箭上的絲繩”時，讀zhu6，如，弓繳。②表示“交納，交出”“迫使交出”時，讀jiǎo，如，繳納、繳槍不殺。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27多音字學習繳zhuójiǎo弓繳繳費辨析①表示“系在多音字學習與yú同“歟”參與與會字歌與（yù）會各代表，皆與（yǔ）人為善。往屆弗若與（yú）?與（yǔ）人同方便。yǔyù與人為善與時俱進六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27多音字學習與yú同“歟”參與與會字歌與（yù）會各代表，多音字學習將jiāng將要將計就計將進酒例句在一次晚會上，老將（jiāng）軍講起了當年率領(lǐng)將（jiàng）士們沖鋒陷陣的事，之后一個新兵朗誦了李白的詩——《將（qiāng)進酒》。jiàngqiāng將領(lǐng)將士六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27多音字學習將jiāng將要將進酒例句在一次晚會上，老弈秋：通國：鴻鵠：鴻鵠“秋”是人名，因為善于下棋，所以稱為“弈秋”。全國。指天鵝、大雁一類的鳥。詞語解釋六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27弈秋：鴻鵠“秋”是人名，因為善于下棋，所以稱為“弈秋”。全國繳（zhuó)：弗若：與：然：古時指帶有絲繩的箭，射出后可以將箭收回。不如。同“歟”，句末語氣詞，表示疑問。這樣。詞語解釋六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27繳（zhuó)：古時指帶有絲繩的箭，射出后可以將箭收回。不如初讀古文讀一讀弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。讀的速度要慢。停頓要得當。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27初讀古文讀一讀弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/初讀古文反復練讀，熟讀課文。反復朗讀，讀通讀順?；プx課文，糾正錯誤。指名讀、賽讀、齊讀等。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27初讀古文反復練讀，熟讀課文。反復朗讀，讀通讀順。六年級下冊語初讀古文

結(jié)合文后的注釋理解每一句話，后說說這篇文章主要講了什么內(nèi)容？

弈秋是全國最善于下圍棋的人。弈秋教兩個人下圍棋，其中一個人專心致志，一心只聽弈秋的教導;而另一個人雖然也在聽講，可是他心里卻總以為天上有天鵝要飛過，想拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，卻學的不如前一個。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27初讀古文結(jié)合文后的注釋理解每一句話，后說說這篇文章主精讀感悟其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27精讀感悟其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有精讀感悟?qū)W的結(jié)果怎么樣？雖與之俱學，弗若之矣。這句話是什么意思？是什么原因使后一個徒弟“雖與之俱學，弗若之矣”？是后一個徒弟的智力不如前一個嗎？六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27精讀感悟?qū)W的結(jié)果怎么樣？雖與之俱學，弗若之矣。這句話精讀感悟他們倆學下棋時各持有什么樣的態(tài)度？專心致志三心二意形容一心一意，聚精會神。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27精讀感悟他們倆學下棋時各持有什么樣的態(tài)度？專心致志三心二意形精讀感悟你們還能用不同的成語概括這兩個人的表現(xiàn)嗎？一心一意心不在焉六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27精讀感悟你們還能用不同的成語概括這兩個人的表現(xiàn)嗎？一深化認識說說你的心得體會。無論做什么事，只有專心致志才能成功。你能聯(lián)系實際說一說嗎？六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27深化認識說說你的心得體會。無論做什么事，只有專心致志才能成功結(jié)構(gòu)圖示六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27結(jié)構(gòu)圖示六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部內(nèi)容概括主要內(nèi)容

《學弈》通過敘述弈秋教兩個人下棋的事，說明在相同的條件下持不同的學習態(tài)度，會得到不同的結(jié)果，告訴我們學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27內(nèi)容概括主要內(nèi)容《學弈》通過敘述弈秋教兩個人關(guān)于專心致志的名言思心一至，不聞雷霆?！獎⑸鄄怀尚膶Ｒ皇?，決不能達成一志。

——道元目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。

——荀子科學只把最高的恩典賜給專心致志地獻身于科學的人。

——費爾巴哈我知道必須讓孩子們有所專心，怠慢乃是孩子們最可怕的危險。

——盧梭拓展延伸六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27關(guān)于專心致志的名言思心一至，不聞雷霆。布置作業(yè)1.同桌互相講故事；2.背誦課文。六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27布置作業(yè)1.同桌互相講故事；六年級下冊語文精品課件-第14課再見六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版27再見六年級下冊語文精品課件-第14課文言文二則人教部編版271．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強