五年級下冊數(shù)學(xué)教輔習(xí)題課件-13等式的性質(zhì)(二)解方程-蘇教版(14張)

第3課時等式的性質(zhì)（二）和解方程一簡易方程SJ

五年級下冊第3課時等式的性質(zhì)（二）和解方程一簡易方程SJ1123456提示：點擊進入習(xí)題78123456提示：點擊進入習(xí)題78知識點1等式的性質(zhì)(二)1．先看圖填空，再說說你的發(fā)現(xiàn)。=2==3知識點1等式的性質(zhì)(二)1．先看圖填空，再說說你的發(fā)現(xiàn)。=我發(fā)現(xiàn)：等式兩邊同時乘或除以(

)的數(shù)，所得結(jié)果仍然(

)，這是等式的性質(zhì)(二)。是等式同一個不是0我發(fā)現(xiàn)：等式兩邊同時乘或除以()的數(shù)，所得2．填空。(1)

5x＝75解：5x＝75

(2)

x÷1.1＝12解：x÷1.1＝12

÷5÷5×1.1×1.12．填空?！?÷5×1.1×1.知識點2根據(jù)等式的性質(zhì)(二)解方程3．補全解題過程并填空。x÷0.3=6解：x÷0.3×0.3=6x=×0.31.8乘0.3知識點2根據(jù)等式的性質(zhì)(二)解方程3．補全解題過程并填空。4．解方程。(帶★的要檢驗)★3.6x＝1.8

x÷4＝26.5解：3.6x÷3.6＝1.8÷3.6x＝0.5把x＝0.5代入原方程：3．6×0.5＝1.8，x＝0.5是正確的。解：x÷4×4＝26.5×4x＝1064．解方程。(帶★的要檢驗)解：3.6x÷3.6＝1.8x÷0.7＝1.425x＝125解：x÷0.7×0.7＝1.4×0.7x＝0.98解：25x÷25＝125÷25x＝5x÷0.7＝1.45．判斷：等式的兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)，等式兩邊仍然相等。(

)易錯點等式的性質(zhì)理解不透徹5．判斷：等式的兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)，等式兩邊仍然相提升點根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程，并解答6．看圖列方程，并解答。(1)下圖中正六邊形的周長是16.8dm。6x＝16.8

解：6x÷6＝16.8÷6x＝2.8提升點根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程，并解答6．看圖列方程，并解答。4.5x＝5.76解：4.5x÷4.5＝5.76÷4.5x＝1.28(2)4.5x＝5.76(2)4x＝140解：4x÷4＝140÷4x＝35(3)4x＝140(3)7．根據(jù)題中數(shù)量關(guān)系列方程，并解答。兒子今年9歲，爸爸的年齡是兒子的4倍。爸爸今年x歲。

x÷4＝9

解：x÷4×4＝9×4x＝36答：爸爸今年36歲。7．根據(jù)題中數(shù)量關(guān)系列方程，并解答。x÷4＝98．如果×＝16，(＋)×＝40，那么(＋＋)×＝______。608．如果×＝16，(1、本工程進度安排各分項工程施工均留有余地，既考慮到若出現(xiàn)意外情況時，不致于貽誤工期，同時又考慮到工程需趕工時，又有條件加快施工進度。2、加強施工管理，抓好施工中統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與控制，特別是施工準備工作將作為重點及早準備，提前安排，一旦中標在最短時間內(nèi)組織實施，并迅速完成，為第一階段施工有秩序、有計劃地進行提供技術(shù)和物資基礎(chǔ)，同時做好砂、石材料儲備。3、所有過度加熱的混合料均廢棄。拌和后的混合料均勻一致，無花白、無粗細料離析或結(jié)團現(xiàn)象。4、材料的規(guī)格或配合比發(fā)生改變時，根據(jù)室內(nèi)試驗資料進行試拌。5、已經(jīng)離析或結(jié)團、塊或在運料車輛卸料時滯留于車上的混合料，以及低于規(guī)定鋪筑溫度或被雨淋濕的混合料均廢棄。運至鋪筑現(xiàn)場的混合料，應(yīng)及時壓實。6、

高空吊裝屋架、梁和斜吊法吊裝柱時，應(yīng)于構(gòu)件兩端綁扎溜繩，由操作人員控制構(gòu)件的平衡和穩(wěn)定。7、

構(gòu)件吊裝和翻身扶直時的吊點必須符合設(shè)計規(guī)定。異型構(gòu)件或無設(shè)計規(guī)定時，應(yīng)經(jīng)計算確定，并保證使構(gòu)件起吊平穩(wěn)。8、

安裝所使用的螺栓、鋼楔（或木楔）、鋼墊板、墊木和電焊條等