八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象周周練課件(新版)新人教版

周周練(第二章)第一頁(yè)，共19頁(yè)。周周練(第二章)第一頁(yè)，共19頁(yè)。一、選擇題(每題5分，共40分)1.(蘭州中考)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A.聲音可以在真空中傳播B.在不同物質(zhì)中聲速均為340m/sC.不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，音色相同D.禁止鳴笛是在聲源(shēnɡyuán)處控制噪聲2.手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手()A.不能傳播聲音B.吸收了聲波C.把聲音反射回去了D.使鼓面停止了振動(dòng)DD第二頁(yè)，共19頁(yè)。一、選擇題(每題5分，共40分)1.(蘭州中考)下列有關(guān)聲現(xiàn)3.(鄂州中考)《中國(guó)好聲音》是一檔大型勵(lì)志專業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目，也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌(chànɡɡē)類娛樂(lè)節(jié)目.在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說(shuō)：“某某某，你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度，我很喜歡.”這里所說(shuō)的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌(chànɡɡē)時(shí)聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.以上說(shuō)法均正確C第三頁(yè)，共19頁(yè)。3.(鄂州中考)《中國(guó)好聲音》是一檔大型勵(lì)志專業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目4.(常州中考)如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究()A.聲音產(chǎn)生(chǎnshēng)的原因B.響度和振幅的關(guān)系C.音調(diào)和頻率的關(guān)系D.聲音的傳播是否需要時(shí)間B第四頁(yè)，共19頁(yè)。4.(常州中考)如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小5.(威海中考)近年，全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮，廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是()A.調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高B.居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲C.在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播D.晚八點(diǎn)半以后(yǐhòu)停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生D第五頁(yè)，共19頁(yè)。5.(威海中考)近年，全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮，廣場(chǎng)舞有益6.(常州中考)2015年1月，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)(yīɡè)隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖所示.小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲，經(jīng)過(guò)6s聽到回聲.設(shè)空氣中聲速為340m/s，圓形凹坑的直徑為()A.510mB.1020mC.2040mD.4080mC第六頁(yè)，共19頁(yè)。6.(常州中考)2015年1月，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)(yī7.(荊門中考)2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長(zhǎng)江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上.為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵(ěrduǒ)貼在船體上聽.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲B.敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量C.貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號(hào)D.貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好D第七頁(yè)，共19頁(yè)。7.(荊門中考)2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長(zhǎng)江8.(齊齊哈爾中考)下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景不相符的是()A.撥動(dòng)琴弦發(fā)出悠揚(yáng)的琴聲說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)越低C.倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波傳遞信息D.北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播(chuánbō)過(guò)程中減弱噪聲C第八頁(yè)，共19頁(yè)。8.(齊齊哈爾中考)下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景不相符的是(二、填空題(每空2分，共34分)9.艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)(gǎnjué)喉頭振動(dòng)了，說(shuō)明聲音是由物體的________產(chǎn)生的.花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽到音樂(lè)而舞蹈，說(shuō)明________能夠傳聲.振動(dòng)(zhèndòng)液體(yètǐ)第九頁(yè)，共19頁(yè)。二、填空題(每空2分，共34分)9.艾力把手放在喉嚨處大聲講10.(龍巖中考)圖甲展示的曾侯乙編鐘是我國(guó)古代的一種打擊樂(lè)器，青銅編鐘依大小次序編組懸掛，形成一定(yīdìng)的音階.演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂(lè)曲.編鐘越大，音調(diào)就越________(填“高”或“低”).形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別敲擊鐘的A、B、C三個(gè)部位，則編鐘可發(fā)出________個(gè)固有頻率的音調(diào).低2第十頁(yè)，共19頁(yè)。10.(龍巖中考)圖甲展示的曾侯乙編鐘是我國(guó)古代的一種打擊樂(lè)11.(鹽城中考(zhōnɡkǎo))如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)_______產(chǎn)生的.塑料尺振幅越大，聲音的________越大.若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的________發(fā)生改變.12.如圖是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，從波形可以判斷這三種(sānzhǒnɡ)聲音的________、________相同，________不相同(填寫聲音的特性).振動(dòng)(zhèndòng)響度音調(diào)音調(diào)響度音色第十一頁(yè)，共19頁(yè)。11.(鹽城中考(zhōnɡkǎo))如圖所示，用手撥動(dòng)塑13.發(fā)生(fāshēng)地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有________聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用________聲波獲得信息.14.由于霧霾嚴(yán)重，小明咳嗽看醫(yī)生，醫(yī)生用聽診器聽肺音診斷疾病，是因?yàn)槁暱梢詡鬟f________；小明發(fā)現(xiàn)超聲波加濕器和燒開水都會(huì)冒“白氣”，加濕器是利用聲波傳遞________將水打碎形成小水滴.次超信息(xìnxī)能量(néngliàng)第十二頁(yè)，共19頁(yè)。13.發(fā)生(fāshēng)地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，15.控制環(huán)境污染是“打造衛(wèi)生城市，建設(shè)春城昆明”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從________減弱(jiǎnruò)噪聲；城市步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)，頻率高于________Hz的是超聲.聲源(shēnɡyuán)處響度(xiǎnɡdù)20000第十三頁(yè)，共19頁(yè)。15.控制環(huán)境污染是“打造衛(wèi)生城市，建設(shè)春城昆明”的重要舉措三、簡(jiǎn)答題(第16題8分，第17題6分，共14分)16.閱讀下列有關(guān)聲速與氣溫的小短文，回答后面(hòumian)的兩個(gè)問(wèn)題：氣溫影響地面附近空氣，氣溫高，地面空氣變得稀薄，則聲速大，因而聲速與氣溫有關(guān).由此產(chǎn)生聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況，晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表的附近傳播速度較上層快，于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的.第十四頁(yè)，共19頁(yè)。三、簡(jiǎn)答題(第16題8分，第17題6分，共14分)16.閱讀(1)赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對(duì)方的大聲(dàshēnɡ)叫喊，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)向________拐彎.(2)“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，寒山寺的鐘聲是由于鐘________產(chǎn)生的，客船里的乘客聽到的鐘聲是通過(guò)________而傳來(lái)的，主要是利用________來(lái)區(qū)分出是鐘聲的.上振動(dòng)(zhèndòng)空氣(kōngqì)音色第十五頁(yè)，共19頁(yè)。(1)赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對(duì)方的大17.在商店內(nèi)?？吹竭@樣的情景：買陶瓷的顧客都會(huì)拿起陶瓷，然后輕輕敲一敲，把陶瓷放在耳朵邊聽聽，最后才決定買哪個(gè).你認(rèn)為這樣做有依據(jù)(yījù)嗎？為什么？請(qǐng)用聲學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋一下.是有根據(jù)的，音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，質(zhì)量不同的瓷器發(fā)出聲音的音色不同．故可以根據(jù)音色來(lái)判斷(pànduàn)陶瓷的好壞．第十六頁(yè)，共19頁(yè)。17.在商店內(nèi)?？吹竭@樣的情景：買陶瓷的顧客都會(huì)拿起陶瓷，然四、實(shí)驗(yàn)(shíyàn)探究題(12分)18.在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)(yīndiào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)(yīndiào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)(yīndiào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)(yīndiào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)第十七頁(yè)，共19頁(yè)。四、實(shí)驗(yàn)(shíyàn)探究題(12分)18.在學(xué)習(xí)二胡演奏為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)(tóngxué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn).第十八頁(yè)，共19頁(yè)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)(tóngxué)們找到(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).