初中語文中考古詩詞閱讀鑒賞題【賞析術(shù)語】大匯總

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1.常見的意境：恬靜優(yōu)美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊

蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。

2.常見的表現(xiàn)技巧：

⑴修辭手法：比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、對(duì)比、雙關(guān)、

設(shè)問、反問等。

⑵描寫手法主要有：托物言志、小中見大、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、聯(lián)

想想像、正側(cè)面結(jié)合、比較襯托、樂景寫哀、欲揚(yáng)先抑、象征、渲染、

白描、用典等。

⑶抒情方式：直抒胸臆（開宗明義、開門見山、畫龍點(diǎn)睛）、間接抒情

（寓情于景、借景抒情、借事抒情）。

⑷語言風(fēng)格：品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格，能用來答題的詞語一

般有：清新自然、樸實(shí)無華、明白曉暢、多用口語、華美絢麗、委婉

含蓄、簡(jiǎn)練生動(dòng)、雄渾豪放、沉郁頓挫……需要強(qiáng)調(diào)的是，用以上這

些術(shù)語賞析詩詞時(shí)，不能空洞，更不能一概而論，需“因詩而異〃，根

據(jù)各詩不同特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)詩句，有的放矢地進(jìn)行賞析。

詩詞常用典故和慣用意象

古詩常用典故，這既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增

加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意賅、耐人尋味的效果。平時(shí)

接觸過后和常識(shí)的一定要盡可能多掌握。如"武陵人〃、"爛柯人〃、"廉

頗老矣〃等。古詩中的一些慣用意象有特定的用法，如送別詩中常用

“柳“月,，等意象,抒愁寫恨的常用“流水〃、“春雨，，等意象，表達(dá)思

念的常用“雁〃、"紅豆”等，表現(xiàn)志節(jié)的常用"竹"、"蘭"，"梅"、"菊〃

等。

送別類意象（表達(dá)依依不舍之情;敘寫別后的思念）

1.楊柳。“柳〃與"留〃諧音，借以表達(dá)依依惜別的深情，如劉禹錫《楊

柳枝詞九首》：“長(zhǎng)安陌上無窮樹，唯有垂柳管別離〃。

2.長(zhǎng)亭。送別之所，蘊(yùn)含著依依惜別之情。如李白《菩薩蠻》：“玉

階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程，長(zhǎng)亭連短亭”。

3.南浦。多見于南方水路送別的詩詞中，如白居易《南浦別》：“南

浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋〃。

4.酒。酒除可排解愁緒外，還飽含著深深的祝福。如王維《渭城曲》：

“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。

思鄉(xiāng)類意象（多表達(dá)思念家鄉(xiāng)、牽掛親人之情）

1.月亮。如蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共

嬋娟〃。

2.鴻雁。如王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別?正宮?端正好》：“碧云天，黃花地，

西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚”。

3.雙鯉。因古人常將書信疊成雙鯉形或?qū)艎A在鯉魚形的木板中

寄出，故文學(xué)中常以"雙鯉”作為書信的代稱。如晏幾道《蝶戀花》：

"蝶去鶯飛無處問，隔水高樓，望斷雙魚信"。

4.搗衣砧聲。古時(shí)，婦女常于寒冬來臨之際的秋夜，把織好的布帛

鋪在平滑的板（稱為"砧"，一般為石制）上，用木棒（稱為"杵〃）把布帛敲

平，這個(gè)過程稱為“搗衣〃。搗衣的婦女聽著砧聲，不由得思念遠(yuǎn)行之

人，擔(dān)憂他們的饑寒，進(jìn)而逗惹出斬不斷的離情別緒;在外漂泊的游

子聽到砧聲，不禁回想起家中的溫暖，于是徒添胸中無盡的鄉(xiāng)愁。如

杜甫《秋興八首?其一》“寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧”。

愁苦類意象（用以表達(dá)憂愁悲傷的心情，或渲染凄冷、悲涼的氣氛）

1.梧桐。凄涼悲傷的象征。如李清照《聲聲慢》："梧桐更兼細(xì)雨，

到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"

2.芭蕉。表達(dá)孤獨(dú)憂愁的心緒，特別是離情別緒。如李清照《添字

丑奴兒》：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷

有舍情〃。

3,流水。多為抒寫人生苦短、命運(yùn)無常的感傷與哀愁。如劉禹錫《竹

枝詞》：“山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?；t易衰似郎意，水

流無限似儂愁。"又如李煜《虞美人》："問君能有幾多愁，恰似一江

春水向東流。”

4.猿猴。古代詩歌中，寫到猿啼時(shí)多指哀音。詩人心中的哀怨、愁

苦、凄愴、孤寂無以出之，故借猿啼而寫出。如李白《遠(yuǎn)別離》：“海

水直下萬里深，誰人不言此離苦!日慘慘兮云冥冥，猩猩啼煙兮鬼嘯

雨”。

5.杜鵑/子規(guī)。杜鵑鳥的哀鳴，多代表哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。如

秦觀《踏莎行》：“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮〃。

6.斜陽（夕陽、落日、殘陽）、西風(fēng)。也多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁之

情。如王安石《桂枝香?金陵懷古》："征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒

旗斜矗〃。

7.黍離。多表對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情。如姜夔《揚(yáng)州慢》：

“予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人（蕭德藻）以為有《黍離》

之悲也。〃

抒懷類意象（或托物顯示高潔的品質(zhì)，或抒發(fā)感慨）

1.菊花。代表堅(jiān)強(qiáng)的品格，清高的氣質(zhì)。如鄭思肖《寒菊》：“寧可

枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中〃。

2.梅花。代表孤清堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的品格。如王安石《梅花》："墻

角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。

3.松柏。代表堅(jiān)貞不屈的人格。如李白《贈(zèng)書侍御黃裳》："愿君學(xué)

長(zhǎng)松，慎勿作桃李〃。

4.竹。古人有“君子比德于竹"之名言，代表不爭(zhēng)艷麗、不媚不諂、凌

雪不凋、頑強(qiáng)不屈的高尚品格。如蘇軾《于潛僧綠筠軒》：“寧可食

無肉，不可居無竹”。

5.冰雪。以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如王昌齡《芙

蓉樓送辛漸》："洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?/p>

愛情類意象（表達(dá)愛戀、相思之情）

1.紅豆。象征愛情或相思。如王維《相思》："紅豆生南國(guó)，春來發(fā)

幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！?/p>

2.蓮。與"憐〃音同，借以表達(dá)愛情。如南朝樂府《西州曲》："采蓮

南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子青如水"。

3.連理枝、比翼鳥。多用作恩愛夫妻的比喻。如白居易《長(zhǎng)恨歌》：

"七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥，在地愿為連

理枝”。

戰(zhàn)爭(zhēng)類意象（表示對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，或?qū)推降南蛲?/p>

1.長(zhǎng)城。指守邊的將領(lǐng)。如陸游《書憤》："塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中

衰鬢已先斑?！?/p>

2.樓蘭。指邊境之?dāng)?。古詩文中，常用“破（斬）樓蘭〃指建功立業(yè)。如

王昌齡《從軍行》：“青海長(zhǎng)云暗雪山，疆域遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)

穿金甲，不破樓蘭終不還〃。

3.羌笛。多見于唐代邊塞詩，如王之渙《涼州曲》：“羌笛何須怨楊

柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。〃

閑適類意象（或表達(dá)清閑恬淡的心情，或表達(dá)對(duì)隱居生活的向往）

1.東籬。因陶淵明在《飲酒》一詩中寫道：“采菊東籬下，悠然見南

山"，所以文人多借"東籬〃，表現(xiàn)辭官歸隱后悠閑的田園生活，或嫻

雅的情致。如李清照《醉花陰》："東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。

2.三徑。指代隱士居住的地方。如白居易《欲與元八卜鄰先有是贈(zèng)》：

"明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春”。

古詩詞中常見題材

就詩作題材內(nèi)容的不同，古詩詞可分為寫景（抒情）詩、記事（詠懷）詩，

詠史（懷古）詩、田園（山水）詩、邊塞（征戰(zhàn)）詩等。

寫景詩

寫景抒情，寄情于景，常用白描、襯托的寫法描繪山川美景，抒寫熱

愛祖國(guó)河山之情，或抒閑適情調(diào)，表達(dá)自己的高潔品格。

詠懷詩

敘事抒懷，通過具體的事件的敘寫來抒寫胸臆，抒寫個(gè)人的恨別、懷

遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、離愁、感時(shí)等情懷的作品。

常見情感

⑴物是人非的惆悵之感

(2)滄海桑田、昔盛今衰的感慨

⑶借古諷今，委婉批評(píng)當(dāng)今統(tǒng)治者

⑷追慕先賢的才華與功績(jī)，抒寫自己報(bào)國(guó)無門的悲愴

⑸借古人故事言自己的生平遭遇，感慨悲愁

詠史詩

詩人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩人獨(dú)到的見識(shí),

以史詠懷，以史頌人，以史治史，以史喻今。

詠物詩

主要特點(diǎn)是托物言志。這類古詩中的"物”多具有特定意義。如桃花象

征美人、牡丹寄寓寶貴、楊花有飄零之意等，不同的意象有不同的內(nèi)

涵。

常見情感

⑴單純?cè)佄铮磉_(dá)詩人熱愛自然、健康高雅的審美情趣

(2)托物言志：名為詠物，實(shí)則為了表達(dá)自己高潔的品行、不俗的志向

和遠(yuǎn)大的抱負(fù)

⑶托物喻理：通過詠物來表達(dá)一定的哲學(xué)或社會(huì)道理

⑷托物諷世：通過詠物來揭示或批判社會(huì)的不公平現(xiàn)象

山水田園詩

寫田園生活和山水風(fēng)景，東晉的陶淵明是田園詩的開創(chuàng)者，南朝的謝

靈運(yùn)是山水詩的鼻祖，唐代形成了山水田園詩派，主要有王維、孟浩

然、儲(chǔ)光羲等。

常見情感

⑴抒發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛

(2)表示對(duì)黑暗官場(chǎng)或社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿

⑶表達(dá)對(duì)自由寧靜的田園牧歌式生活的向往

⑷表明超脫、淡泊、閑適、恬靜的心境，表現(xiàn)自己不同流俗的清高

邊塞詩

描寫邊塞生活與民族矛盾，這類詩成就最高明的是高適、岑參、王昌

齡、王之渙等。

常見情感

⑴抒寫將士奮勇殺敵、舍命報(bào)國(guó)、英勇無畏的豪邁氣概

⑵謳歌邊塞將士不畏辛勞、舍己為國(guó)、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神

⑶贊美雄奇瑰麗、奇異獨(dú)特的邊塞風(fēng)光和有別于中原的風(fēng)土人情

⑷描寫征人思鄉(xiāng)之苦，諷刺并勸諫拓土開邊、窮兵藪武的統(tǒng)治者

⑸表達(dá)對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之亂的人民的同情，以及對(duì)無休無止的戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡

和反感

贈(zèng)友送別詩常見情感

⑴哀婉凄傷的離別之愁。這是送別詩中最傳統(tǒng)的基調(diào)和最常見的情感

風(fēng)格。

（2）憂傷憤懣的不平之意。這類詩借送友別，或表明心志（如王昌齡的

"洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺〃），或表達(dá)失意之情、憤懣之氣（多

見于貶謫、歸隱時(shí)的送別詩）。

⑶激昂慷慨的勉勵(lì)之情。在一些因宦游（外出求官）而別、殺敵報(bào)國(guó)而

別、新官上任而別的送別詩中，文人士子們?cè)谠娭懈嗟氖潜磉_(dá)激昂

高亢、蓬勃奮發(fā)的精神。

⑷勸勉慰藉的關(guān)切之意。這類詩主要借送別，表達(dá)作者對(duì)友人關(guān)心、

撫慰、牽掛、勉勵(lì)之情。

羈旅思鄉(xiāng)詩常見情感

⑴表達(dá)對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)和遠(yuǎn)方親人的思念

⑵抒寫旅途生涯的艱辛痛苦和漂泊零落之感

⑶反映對(duì)幸福安定生活的無限憧憬和向往

愛情閨怨詩常見情感

⑴相濡以沫的深厚感情?；虮憩F(xiàn)夫妻相濡以沫的生活，或表現(xiàn)夫妻別

離后的真摯思念，又或表現(xiàn)夫妻間生死不渝的愛情。

(2)孤苦幽寂的命運(yùn)之悲。此類情感主要體現(xiàn)在宮怨詩中。主要表現(xiàn)幽

居宮中的凄涼與孤獨(dú)，宮內(nèi)生活的單調(diào)與無聊和對(duì)