2023年下半年高三語文模擬卷3（含詳細答案解析）

2023下半年模擬卷第三套

一、現代文閱讀（35分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

[3A]20世紀初，如何在現代世界體系的背景下實現中國社會的現代化，是百廢待興的中國亟須解決的重要現實問

題?；趯χ?、英兩國社會經濟史和當時社會狀況理解的分野，來自英國的社會經濟史學家理查德?H?托尼與中國本

土社會人類學家費孝通為中國的鄉(xiāng)村現代化設計了不同的發(fā)展路徑。

1932年，通過對英國和中國社會經濟史的比較研究，托尼認為中國的現代化的起點在農業(yè)文明而非工業(yè)文明?；?/p>

對現代市場的敏感與警惕，費孝通則與托尼有著不同的看法。與托尼相反，他認為中國現代化的重點不在農業(yè)，而在鄉(xiāng)

土工業(yè)。早在1936年對江村的調查中，費孝通便關注到鄉(xiāng)土工業(yè)、農業(yè)與市場的關系。在江村，雖然村中三分之二以上

的人口皆從事農業(yè)生產，農業(yè)是最為重要的產業(yè)，但若單純依靠農業(yè)產出，根本無法維持正常的社會經濟生活，而以繚

絲為主的家庭副業(yè)不僅成為彌補家庭收支缺口的重要手段，還使得農民有余錢可以開展各種日常文娛與禮節(jié)性活動。但

受國際市場生絲價格下跌的影響，上述活動在當時已經停止十年有余（費孝通《江村經濟》）?！?】費孝通認為只有利用

先進的科學技術知識和生產制度對鄉(xiāng)村工業(yè)進行改革，才能重新使得中國在現代市場中占據有利位置，發(fā)展鄉(xiāng)土工業(yè)是

振興鄉(xiāng)村經濟的必由之路。

自20世紀80年代以降，當費孝通晚年重新回歸對中國現代化的研究時，【1C】其部分思想在具體的實踐策略上雖仍

與托尼相反，但在總體上已經開始重視基于土地利用方式轉變的園藝改革對鄉(xiāng)村振興的貢獻,[4]主要表現在提倡農副、

牧業(yè)混營與園藝改革兩條路徑的并舉。此外，費孝通重回鄉(xiāng)村振興以及園藝改革,【2B】還與當時中國社會情境的轉變

有著莫大關系。伴隨著中國向集體化時代的告別，改革開放和家庭聯(lián)產承包責任制的實施，賦予了鄉(xiāng)村經濟以更大的發(fā)

展空間，極大地增強了鄉(xiāng)村振興在現實上的可能性。

隨著費孝通對中國各地區(qū)系列考察的逐步推進，其關于園藝改革的構想也漸次深化，進一步明確了現代市場與園藝

改革的關系。1986年，費孝通對湖南洞庭湖區(qū)的園藝改革狀況進行了考察，鑒于洞庭湖區(qū)因地制宜發(fā)展園藝改革的成功

經驗，他深入思考了園藝改革的可能性。這一構想在其對河南民權園藝改革事業(yè)的考察中最終發(fā)展成熟。民權人民通過

轉變土地利用方式進行園藝改革，成功適應了現代世界市場的需求變化，成為中華人民共和國農村脫貧致富的典型?！懊?/p>

權模式”的成功使得費孝通關于中國現代化的構想徹底發(fā)生了轉變，走出了原來基于蘇南模式“無工不富”的單一工業(yè)

文明現代化的路徑，認識到園藝改革對于鄉(xiāng)村現代化的重要意義。在費孝通晚年進行的數次農村考察中，【4】他都格外

關注當地的園藝改革事業(yè)，希望從“民權模式”出發(fā)，通過園藝改革為實現中國的現代化增添新的活力，走出一條鄉(xiāng)土

工業(yè)與園藝改革并舉的鄉(xiāng)村振興道路。

（摘編自張亞輝、莊柳《從鄉(xiāng)土工業(yè)到園藝改革——論費孝通關于鄉(xiāng)村振興路徑的探索》）

材料二：

“中國要美，農村必須美?！鼻О倌陙恚l(xiāng)村生活、鄉(xiāng)土情懷是中國人的“集體記憶”，蘊含著最深沉的鄉(xiāng)愁?！?C】

“綠樹村邊合，青山郭外斜”的鄉(xiāng)村風貌，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鍛魚肥”的綠水青山，都是刻寫在大地、刻畫

于人心的優(yōu)美圖景。可以說.鄉(xiāng)村振興離不開生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明，離不開生活環(huán)境整潔優(yōu)美、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定健康、人

與自然和諧共生的美麗鄉(xiāng)村建設。

也要看到，[5]一些鄉(xiāng)村在追求美、營造美、建設美的過程中，曾走了些彎路、遇到了些問題。比如，農民整體搬

遷、連片建設新居，往往因為規(guī)劃不到位，“只見新房，不見新村”；一?些歷史文化古村落，【5】在保護和開發(fā)中隨意

拼湊建筑符號，導致“千村一面”，文化品位不高;村民蓋房缺規(guī)劃設計，缺專業(yè)指點，瓷磚墻、琉璃瓦、塔尖頂等元

素和風格雜糅。這些都提示我們，鄉(xiāng)村振興，離不開生活環(huán)境、文化品位、鄉(xiāng)風民俗等各方面的美育建設。

在建設美麗鄉(xiāng)村的過程中，不少地方也深切感受到，鄉(xiāng)村要美，【5】需要專業(yè)化的指導和幫扶?！?C】此次浙江開

展美麗鄉(xiāng)村美育村（社區(qū)）建設，將對試點村（社區(qū)）實施一系列有針對性、可操作性的培育措施,包括集中專業(yè)培訓

一支鄉(xiāng)村美育導師隊伍、策劃舉辦特色化的本土美育活動、組建文創(chuàng)專家團隊指導鄉(xiāng)村旅游產品開發(fā)，等等。這些措施，

既有助于農戶增收、產業(yè)增效，以“美麗經濟”助力產業(yè)興旺，也有助于高標準、高品位地建好生態(tài)宜居的美麗家園。

同時，也能通過激發(fā)“美”的感染力、文化的感召力，[5】保護傳承農村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳

樸民風，不斷改善農民精神風貌，提升鄉(xiāng)村社會文明程度。從美麗生態(tài)，到美麗經濟，再到美麗生活，【2D】“三美融

合”，才能構筑城鄉(xiāng)全域美麗新格局。

（摘編自江南《鄉(xiāng)村振興路，美育不缺席》）

1.下列對材料內容的梳理，不正確的一項是（）

1

［英國托尼以農業(yè)文明為起點____________

中國鄉(xiāng)村

A.

現代化發(fā)展路徑設計-!中國費孝通以鄉(xiāng)土工業(yè)為重點

［農業(yè)根本無法維持正常的社會經濟生活

費孝通初期主張

B.

發(fā)展鄉(xiāng)土工業(yè)的理由-［鄉(xiāng)土工業(yè)的收入可以保障家庭生活各種需求

-費孝通,期~由新認識并接受廣托尼的觀點

重視國之媼的原因比通過考察農村認識發(fā)生了改變

D鄉(xiāng)村振興〔發(fā)展鄉(xiāng)村經濟___________________________

,的必?:件I［［建設美麗鄉(xiāng)村

2.下列對材料內容的概括和分析，正確的一項是（）

A.基于對中、英兩國社會經濟史和當時社會狀況的理解不同，費孝通與托尼對中國的鄉(xiāng)村現代化所設計的發(fā)展路徑也不

相同。

B.費孝通關于鄉(xiāng)村振興的觀點的變化，與中國社會情境的轉變關系不大，主要是得益于他對中國各地區(qū)開展的一系列考

察。

C.浙江省計劃對農村實施的有針對性、可操作性的培育措施，有助于助力產業(yè)興旺和高標準、高品位地建設生態(tài)宜居的

美麗家園。

D.只有做到美麗生態(tài)、美麗經濟、美麗生活的“三美融合”，才能讓鄉(xiāng)村那些被邊緣化、被無視的人群享有發(fā)展和繁榮

的權利。

3.下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是（）

A.材料一采用橫向展開議論的方式,闡述了費孝通“發(fā)展鄉(xiāng)土工業(yè)，進而實現中國社會的現代化”這一觀點的演變過程。

B.材料二指出建設美麗鄉(xiāng)村過程中曾走了些彎路、遇到了些問題，意在引出“鄉(xiāng)村要美，需要專業(yè)化的指導和幫扶”的

主張。

C.“綠樹村邊合，青山郭外斜”“西塞山前白鷺飛，桃花流水鰥魚肥”等詩句，在描繪鄉(xiāng)村風貌的同時，也蘊含著深沉

的鄉(xiāng)愁。

D.綜合這兩則材料可以看出，中外不少有識之士為鄉(xiāng)村現狀而擔憂，為鄉(xiāng)村振興獻計獻策，重視園藝改革對鄉(xiāng)村振興的

貢獻?！緹o中生有】

4.費孝通振興鄉(xiāng)村經濟的觀念有什么樣的變化？請簡要概括。

①20世紀30年代，堅持以鄉(xiāng)土工業(yè)為起點來實現振興鄉(xiāng)村的構想。

②提倡農副、牧業(yè)混營與園藝改革兩條路徑的并舉。

③20世紀后期，主張走發(fā)展鄉(xiāng)土工業(yè)與園藝改革并舉的鄉(xiāng)村振興道路。

5.建設美麗鄉(xiāng)村可以有哪些舉措？請結合材料二談談你的看法。

①農民整體搬遷、連片建設新居，要統(tǒng)一規(guī)劃。

②提升保護和開發(fā)歷史文化古村落的文化品位。

③提供專業(yè)化的指導和幫扶，實施一系列有針對性、可操作性的培育措施。

④保護傳承農村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風。

（二）現代文閱讀II（本題共4小題，18分）

碑

孫犁

趙莊村南有三間土坯房，一圈籬笆墻，面臨著海沱河，那是趙老金的家。

自從敵人在河南岸安上炮樓，老人整天到河邊去，有魚沒魚，就在這里待一天。看看天邊的山影，看看潺沱河從天

的邊緣那里白茫茫地流下來，像一條銀帶，在趙莊的村南曲斂了一下，就又奔到遠遠的東方去了。

“五一”?以后，這里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日子，每逢趙老金睡下了，母親和女兒小菊到了東間，

把窗戶密密地遮起來，一盞小小的菜油燈掛在機子的欄桿上，女兒登上機子，母親就紡起線來。

2

現在是九月底的天氣，夜深了，河灘上起了風，聽見沙子飛揚的聲音，窗戶也呼打呼打地響。屋里是紡車嗡嗡和機

子挺拍挺拍的合奏。

母親忽然聽見窗戶上啪啪地響了兩下，她停了一下紡車，以為是風吹的，就又紡起來。立時又是啪啪啪的三下，這

回是這么清楚，連機子上的女兒也聽見了，轉眼望著這里。

母親把耳朵貼到窗紙上去，外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音：“大娘！”

“唉呀！李連長來了！”母親一下就出溜下炕來，把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機子停止，兩手接著柱板，

囑咐著母親：“你看你，小心點。”母親摘下燈來，到外間去開了門，老李一閃進來，隨手又關了門，說：“大伯在家

嗎？”

“在家里。干什么呀，這么急？”

“我們有十幾個人要過河，河里漲了水，天氣又涼不好浮?？匆姾舆呌幸恢恍〈?，我們又不會駛，叫起大伯來幫幫

忙。”

小菊聽著，連忙從機子上下來到西間去了。

“十幾個人？他們哩？”大娘問。

“在外邊。我是跳墻進來的?！崩侠钫f。

“那你就快點吧！”大娘向著西間喊了一聲。

“來了。走吧，同志?！崩辖鹨呀洿┖靡路谕忾g等候了。

大娘掩好門，回到屋里，和女兒坐在炕上。她聽著，河灘里的風更大了，什么聲音也聽不見。風殺了，一股寒氣從

窗子里透進來。

老金回來，他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說：“變天了，趕上了這么個壞天氣！要是今黑間封了河，

他們就不好過來了。”

一家三口，惦記著那十幾個人，放心不下。

早晨，天沒亮，大娘就去開了門。滿天滿地霜雪，草垛上、樹枝上全掛滿了。樹枝垂下來，霜花沙沙地飄落。

當大娘正要轉身回到屋里的時候，在河南邊響起一梭機槍。這是一個信號，平原上的一次殘酷戰(zhàn)斗開始了。

機槍一梭連一梭，響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步兩步跑到堤塔上，朝南望著。

趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈，探著身子望著河那邊。他看見那一小隊人退到了河邊。當他們一看出河里已經結

了冰，中間的水又是那么兇的時候，微微躊躇了一下。但是立刻就又轉過身去了，他們用河岸作掩護，開始向三面的敵

人瘋狂地射擊。老金看見就在那煙火里面，這一小隊人鉆了出來，先后跳到河里去了。

他們跳進結冰的河里，用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木，心臟一收縮，他們失去

了知覺，沉下去了。

老金他們冒著那么大的危險跑到河邊，也只能救回來兩個戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳，叫冷風一吹，立時就結成

了冰。

“你們昨晚上過去了多少人？”

“二十個。就剩我們兩個人了！”戰(zhàn)士們說。

“老李呢？”

“李連長死在河里了?！?/p>

這樣過了兩天，天氣又暖和了些。太陽很好，趙老金吃過午飯，一句話也不說，就到河邊去了。他把網放在一邊，

坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰，叫太陽一照，乒乓地響，反射著太陽光，射得人眼花。老金往河那邊望過去，小麥地

直展到看不清楚的遠地方，才是一抹黑色的樹林，一個村莊，村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼光收回來。他好像又

看見那一小隊人從這鋪滿小麥的田地里渡過來，縱身到這奔流不息的水里。

他站立起來，站到自己修好的一個小壩上去。他記得很清楚，那兩個戰(zhàn)士是從這個地方爬上岸來的。他撒下網去，

他一網又一網地撒下去，慢慢地拉上來，每次都是嘆一口氣。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首打撈上來就好了，

哪怕打撈上一支槍來呢！幾天來只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開曬在河

海上。

這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布，她用力推送著機子，兩只眼狠狠地跟著那

來往穿送的梭轉。她用力踏著蹬板，用力卷著布。

有時她到河岸上去叫爹吃飯，在傍晚的陽光里，她望著水發(fā)一會呆，她覺得她的心里也有一股東西流走了。

老頭固執(zhí)得要命，每天到那個地方去撒網。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長柄的木錘，把那個

小魚場砸開，“你在別處結冰可以，這地方得開著！”于是，在冰底下憋悶一夜的水，一下就冒了上來，然后就又聽見

3

那奔騰號叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網。他不是打魚，他是打撈一種力量，打撈那

些英雄們的靈魂。

那渾黃的水，那卷走白沙又鋪下肥土的河，長年不息地流，永遠叫的是一個聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音。

站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀念碑。

一九四六年春于冀■中

【注】①“五一”指1942年5月1日開始的日本侵略軍華北方面軍對冀中平原進行的“大掃蕩”。

6.下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.小說講述了普通村民趙老金與八路軍戰(zhàn)士之間發(fā)生一段故事：趙老金幫助八路軍戰(zhàn)士渡河，戰(zhàn)士們后來大多犧牲在

冰河里，趙老金執(zhí)著打撈戰(zhàn)士遺體遺物。

B.母女倆夜間紡線前“把窗戶密密地遮起來”，母親“把耳朵貼到窗紙上”等細節(jié)照應前文“敵人在河南岸安上炮樓”，

暗示形勢緊張。

C.小說精心穿插多處環(huán)境描寫，比如“樹枝垂下來，霜花沙沙地飄落”既寫出了天氣的惡劣，也表露出了大娘擔憂戰(zhàn)士

的沉重心情。

D.小說寫到多種聲音，“機槍一梭連一梭，響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲”表明兩軍力量懸殊，暗示八路軍

此次戰(zhàn)敗的必然性。

7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說在構思和表達上有“以少勝多”的藝術效果。比如李連長只出場一次，他與趙老金一家的親厚關系已然傳遞出來。

B.小說兩次寫戰(zhàn)士們跳進冰河的場景，一實一虛，強化了八路軍戰(zhàn)斗的艱苦和犧牲的悲壯，表現了趙老金的悲痛之情。

C.潺沱河是貫穿小說的物象，結尾處“永遠叫的是一個聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音”意蘊深遠，寄寓的是擊退

敵軍的決心和信心?！緫?zhàn)斗精神和犧牲精神永垂不朽】

D.小說獨具匠心地運用了方言詞語，比如“立時”“出溜”“風殺了”“黑間”等，呈現出較為鮮明的地域特色。

8.孫犁的小說在寫人物時，不僅寫出了人物的共性，還寫出了人物的個性。請結合文本概括小菊和大娘的共性與個性。

①共性：在抗日戰(zhàn)爭年代，勤勞吃苦，積極從事后勤生產，體貼、理解、支持自己的親人參與革命工作，關心救護革命

戰(zhàn)士。

②個性：大娘性格直爽、外向，小菊性格含蓄、內斂。比如文中在聽出是李連長到來時，大娘的表現是：“唉呀！李連

長來了！”母親一下就出溜下炕來，把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機子停止，兩手接著柱板，囑咐著母親：“你

看你，小心點?！贝颂幙梢钥闯龃竽镄愿裰彼⑼庀?，小菊卻含蓄、內斂。

9.孫犁的小說被稱為詩體小說，散發(fā)著獨特的藝術魅力，《荷花淀》是孫犁的代表作。有人認為《碑》是特例，和《荷

花淀》特色迥異。對這一觀點你怎樣看待？請結合文本簡要分析。

不同意。

①兩篇小說內容同為表現冀中抗日斗爭，以戰(zhàn)爭歲月普通農人經歷為素材,謳歌革命精神和美好的人性，創(chuàng)作上都體現

了文學語言平易樸素卻不失美感的特點；

②二者表現戰(zhàn)爭都以詩化為原則，善于通過普通農村婦女繪寫戰(zhàn)爭歲月獨具的時代之美，展示戰(zhàn)爭中的普通民眾身上的

人性美和他們樸素視角下的豪邁的革命犧牲精神。

同意。

①《碑》將戰(zhàn)斗場面描寫得驚心動魄，如“那飛蝗一樣的子彈”等；多次寫到天氣惡劣、河水結冰、作戰(zhàn)環(huán)境不利，如

“滿天滿地霜雪”等；重點刻畫了戰(zhàn)士們的犧牲以及趙老金一家的悲痛，演染、強化了小說的悲劇氛圍，藝術風格是凝

重悲壯的。

②《荷花淀》對戰(zhàn)斗場面的描寫顯得輕松明快，重在透過女人們的視角描寫戰(zhàn)士們打撈戰(zhàn)利品的情景，表現軍民共同抗

戰(zhàn)的樂觀情緒，并未凸顯戰(zhàn)斗的殘酷，藝術風格是詩意優(yōu)美的。

二、古代詩文閱讀（35分）

（―）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

狄青既戮陳曙，乃案軍不動，更令調十日糧，眾莫測。賊覘者還，以為軍未即進。翼日，遂進軍，青將前陣，孫沔

將次陣，余靖將后陣，以一晝夜絕昆侖關。時值上元節(jié)，令大張燈燭，首夜宴將佐，次夜宴從軍官，三夜享軍校。首夜，

樂飲徹曉。次夜二鼓，青忽稱疾，暫起入內；久之，又諭沔主席行酒，少服藥乃出，款勸勞坐客。至曉，各未敢退，忽

有馳報者，云”三鼓已奪昆侖關矣”。初，賊諜知青宴樂，不為備。是夜，大風雨，青既度關，喜曰：“賊不知守此，

4

無能為矣。彼謂夜半風雨，吾不敢來也。”遂出歸仁鋪為陣。戊午，賊悉其眾列三銳陣以拒官軍，執(zhí)大盾、標槍，衣絳

衣，望之如火。及戰(zhàn)，前軍稍卻，右將開封孫節(jié)死之。賊氣袋甚，沔等懼失色。青起，自執(zhí)白旗麾蕃落①騎兵，張左右

翼出賊后交擊左者右右者左已而左者復左右者復右賊眾不知所為大敗走。儂智高復趨邕州。追奔五十里，捕斬二千二百

級，其黨黃師宓、儂建中、智忠并偽官屬，死者五十七人，生禽五百余人。智高夜縱火燒城理，由合江入大理國。遲明，

青按兵入城，獲金帛巨萬，雜畜數千，招撫老壯七千二百嘗為賊所俘脅者，慰遣使歸。梟師宓等首于邕州城下,得尸五

千三百四十一，筑京觀②城北隅。時有賊尸衣金龍衣，眾以為智高已死，欲具奏，青日：“安知非詐邪！寧失智高，不

敢誣朝廷以貪功也?！?/p>

青始至邕州，會瘴霧昏塞，或謂賊毒水下流，士卒飲者多死，青甚憂之。一夕，有泉涌寒下，汲之甘，眾遂以濟。

智高自起至平，幾一年，暴踐一方，如行無人之境，吏民不管其毒。先是謠言''農家種，汆③家收”，已而智高為青所

破，果如其謠。

（節(jié)選自《續(xù)資治通鑒?宋紀》）

【注】①蕃落：外族部落。②京觀：古代為炫耀武功，聚集敵尸，封土而成的高冢。③汆（dD：買（進）糧食。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.張左右翼/出賊/后交擊左者右/右者左/己而左者復左/右者復右/賊眾不知所為/大敗走

B.張左右翼/出賊后交擊/左者右/右者左/已而左者復左/右者復右/賊眾不知所為/大敗走

C.張左右翼/出賊/后交擊左者右/右者左/己而左者復左/右者復右/賊眾不知/所大敗走

D.張左右翼/出賊后交擊/左者右/右者左/已而左者復左/右者復右/賊眾不知/所為大敗走

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.“數勸勞坐客”與“勝負之數，存亡之理”（《六國論》）兩句中的“數”字含義不同。

B.“賊氣銳甚”與“將軍身被堅執(zhí)銳”（《陳涉世家》）兩句中的“銳”字含義不同。

C.“智高夜縱火燒城遁”與“他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁”（《黔之驢》）兩句中的“遁”字含義相同。

D.“吏民不勝其毒”與“刑人如恐不勝”（《鴻門宴》）兩句中的“勝”字含義相同。

A.正確。數：多次；天數，命運。句意：多次派人勸酒慰問賓客。/勝敗的命運，存亡的理數。

B.正確。銳：銳利，高昂；鋒利的武器。句意：叛賊的氣勢高昂。/軍身穿著堅硬的戰(zhàn)甲，拿著鋒利的武器。

C.正確。兩句中的“遁”都是“逃跑”的意思。句意：儂智高在夜間縱火燒城后逃走。/之后的一天，驢叫了一聲，老

虎非常害怕，遠遠地逃跑了。

D.錯誤。勝：能夠承受，禁得起；盡，全。兩句中的“勝”字含義不同。句意：官吏百姓不堪忍受他的殘暴。/懲罰人

惟恐不能用盡酷刑。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是

A.狄青殺掉陳曙以后按兵不動，下令征調糧草，讓眾人感到迷惑，敵軍密探不知道狄青的計謀，回去匯報說宋軍不會立

即進軍。

B.儂智高因輕敵而未加戒備，認為狄青正在大擺宴席，且晚上風雨大作，更加不會前來攻打，但狄青出其不意，趁機奪

取了昆侖關。

C.儂智高見昆侖關已經失守，于是傾巢出動，布陣迎戰(zhàn)。面對軍容盛大、氣勢如火的敵軍，宋軍害怕后退，右將孫節(jié)力

戰(zhàn)而死。

D.狄青在追擊儂智高的途中，生擒以及捕斬的敵軍有幾千人，但剛到邕州就面臨飲水難題，所幸發(fā)現甘泉，困難得以解

決。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）招撫老壯七千二百嘗為賊所俘脅者，慰遣使歸。

（狄青）招撫曾被叛賊俘獲脅迫的老人及丁壯七千二百人，安慰并遣送他們回家。

（2）安知非詐邪！寧失智高，不敢誣朝廷以貪功也。

怎么知道這不是敵人的詭計呢！我寧愿失去靠儂智高請功的機會，也不能欺騙朝廷貪功邀賞。

14.文中記載的民謠“農家種，汆家收”有什么意思？

①民謠的表面意思是農民種植糧食，買糧食的人卻獲得收益。

②在這里是利用諧音，“農”指儂智高，“汆”指狄青，暗寓儂智高會被狄青打敗，他搜刮的財富也會被狄青繳獲。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

有矚

5

韓傕W0

晚涼閑步向江亭，默默看書旋旋行。風轉滯帆狂得勢，潮來渚水寂無聲。

誰將覆轍詢長策，愿把募f6n絲屬老成。安石?本懷經濟意，何妨一起為蒼生。

【注】①東晉名相謝安，字安石。

15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)寫晚涼中詩人在江邊散步、看書，交代了詩題“有矚”的具體情境。

B.頷聯(lián)描繪風勁帆動、潮來水寂的景象，表現作者自己渴望一展才華的心情?！緦懻謩邮帯?/p>

C.“葬絲”，原指亂絲，這里喻指紛亂之事，暗含了詩人對晚唐時局的擔憂。

D.本詩寫景與抒懷有機結合，狀物繪景，氣勢壯闊，借典抒懷，蘊含深厚。

16.本詩后兩句與《永遇樂?京口北固亭懷古》末尾三句（憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？）皆以前人自況自勉，思想

感情同中有異，請簡要分析。

同：都以歷史名人自況自勉，表達了烈士暮年的壯志以及壯志難酬的憤懣。

異：①韓偃以名相謝安自況自勉，期待為民出仕；②辛棄疾以名將廉頗自勉，渴望為國出征。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《春江花月夜》中，與張九齡《望月懷遠》中“海上生明月”異曲同工的一句“”。詩人張若虛

孤身漂泊在外，因此詩中描寫的明月給人的感覺也是孤單的，“”一句便是明證。

（2）《將進酒》表現了詩人對自己才能力量的充分肯定和屢遭失敗之后不肯屈服的倔強性格的詩句是

（3）杜鵑鳥意象自古以來就是文人墨客的常詠之物，文化意蘊豐富多彩。關于它的詩詞數不勝數，如“

和“”。

①.海上明月共潮生②.皎皎空中孤月輪③.天生我材必有用④.千金散盡還復來⑤.杜鵑啼血猿

哀鳴⑥.望帝春心托杜鵑（千山響杜鵑/何處杜鵑啼不歇）

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我們今天說昆劇是高雅藝術，但在20世紀上半葉，它曾一度只能在民間草臺演出。二十世紀二三十年代，正是昆劇

傳字輩演員成長并登臺的時節(jié)。然而，傳字輩卻是極其地—①—o他們不得不面對一個西式鏡框式舞臺的現代化劇場

時代，這是一個京劇—②—的黃金時代，是話劇的寫實美學和地方戲曲的生意盎然的時代。那個時候，傳字輩演員已

經很少在城市的正規(guī)劇場演出了，他們當中有的甚至已經改行，或者給京劇和地方戲演員當教師。此種情形下，原為票

友的俞振飛毅然”下?！?他憑借自己精湛的昆劇表演藝術積累和在演藝界巨大的輿論影響力并通過與當時京劇界“頂

通”明雖如程硯秋、―梅蘭芳等圓冷合演迷丕斷促進昆初與其他劇種的互鑒融合。在一定程度上，是他力挽狂瀾，為當時

處于艱難生存境地、苦苦堅守的昆劇提振了士氣，提高了水平，提升了品格。

俞振飛先生還是一位戲曲學問大家，為后世留下的《粟廬曲譜》《振飛曲譜》等著作，這和他的表演藝術一樣—③—O

當我在昆劇創(chuàng)作上遇到難題時，會去翻閱他的《振飛曲譜》尋找良方。

18.請在文中橫線處填入恰當的成語。

①生不逢時（或“懷才不遇”）②生機勃勃（或“繁花似錦”）③彌足珍貴

19.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

①他有精湛的昆劇表演藝術積累，②他在演藝界有著巨大的輿論影響力，③他曾與當時京劇界“頂流”明星如程硯秋、

梅蘭芳等同臺合演，④這一切都不斷促進昆劇與其他劇種的互鑒融合。

20.文中畫橫線句子使用了比喻和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。

①比喻：“狂瀾”以猛烈