第三單元綜合測(cè)試卷-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單綜合測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分漢字是全世界最美麗的文字之一。因此，喬喬策劃了一場(chǎng)感受漢字之美的旅行。一、請(qǐng)閱讀博物館簡(jiǎn)介，完成題目。(5分)字詞篇：打卡文字博物館中國(guó)文字博物館位于甲骨文的故鄉(xiāng)□河南省安陽(yáng)市，是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建設(shè)的集文物保護(hù)、陳列展示和科學(xué)研究為一體的國(guó)家一級(jí)博物館,是中華漢字文化的科普中心,全國(guó)科普教育基地。中國(guó)文字博物館基本陳列以世界文字為背景，以漢字為主干，以少數(shù)民族文字為重要組成部分，薈萃歷代中國(guó)文字樣本精華，講解中國(guó)文字的構(gòu)形特征和演化歷程。展覽以的資料、的布局、的方法和的展示手段充分展示中華民族一脈相承的文字□燦爛的文化和輝煌的文明,同時(shí)反映中華文明與中國(guó)語(yǔ)言文字的研究成果，具有普及性和學(xué)術(shù)性雙重使命。1.把下面句子工整地抄寫(xiě)在方格中，感知漢字魅力。(1分)中國(guó)文字博物館2.在文中口處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.——、B.;,C.,、D.——,3.下列填在橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.詳實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)時(shí)代化B.詳實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)現(xiàn)代化C.嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)科學(xué)現(xiàn)代化D.嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)詳實(shí)時(shí)代化二、寫(xiě)同音詞。(3分)【qīngcuì】1.我漫步在()的竹林中，傾聽(tīng)著()的鳥(niǎo)鳴?！緅īngyíng】2.李老板()的珠寶店生意甚好，他賣(mài)的水晶()剔透，質(zhì)量上乘?！総ànxí】3.“唉——”父親這一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的()，是在為一個(gè)著名人物的離世而()。三、選擇題。(16分)1.根據(jù)形聲字造字規(guī)則，下列選項(xiàng)中與“礱”字讀音最接近的一項(xiàng)是()A.碧B.磐C.籠D.巖2.根據(jù)漢字造字規(guī)則，“耢(lào)”字的含義可能是()A.勞工B.農(nóng)具C.某種植物D.勞動(dòng)3.右邊是古人最早創(chuàng)造的“酌”字字形，根據(jù)古字“酌”的字形特點(diǎn)，聯(lián)系“酌”的本義是斟酒，可分析出這個(gè)字的右邊表示()A.酒杯B.酒壇C.木棍D.舀酒工具——勺子4.下列填在語(yǔ)段中橫線上的歇后語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()喬喬看著中國(guó)文字博物館內(nèi)的各種高科技部件和現(xiàn)代化設(shè)施，不禁感慨：“這些科技成果足以證明我國(guó)的科技真是?！盇.外甥打燈籠——照舊（舅）B.飛機(jī)上掛暖瓶——高水平（瓶）C.咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先D.唐僧的書(shū)——一本正（真）經(jīng)5.在參觀過(guò)程中，喬喬學(xué)習(xí)了拆字對(duì)聯(lián)?！安鹱謱?duì)聯(lián)”是一種活潑精巧的對(duì)聯(lián)樣式，請(qǐng)你找出下面四副對(duì)聯(lián)中不屬于“拆字對(duì)聯(lián)”的一項(xiàng)()A.凍雨灑窗東二點(diǎn)西三點(diǎn)切糕分客上七刀下八刀B.此木是柴山山出因火成煙夕夕多C.茍有恒何必三更起五更眠最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒D.水少沙即現(xiàn)木可柯方成6.這是喬喬在參觀過(guò)程中做的筆記，其中抄寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A.甲骨文是我們目前所能見(jiàn)到的最早的成熟漢字。B.普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)通用語(yǔ)言文字。C.隸書(shū)是我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。D.漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。7.概括下面這段話的大意，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()目前，全球已有85個(gè)國(guó)家的2300余所高校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，300萬(wàn)外國(guó)人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國(guó)人為了留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等,苦學(xué)“方塊字”,苦練“中國(guó)話”。英國(guó)計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)撥款100萬(wàn)英鎊普及中文學(xué)習(xí),美國(guó)將漢語(yǔ)納入國(guó)民教育體系,韓國(guó)不少企業(yè)都開(kāi)設(shè)了中文學(xué)習(xí)班。A.全球掀起了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮。B.全球有85個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。C.英國(guó)、美國(guó)和韓國(guó)普及中文學(xué)習(xí)。D.許多外國(guó)人苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國(guó)話”。()8.下面句子插入語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬顷庩?yáng)上去傳遞音律和諧，點(diǎn)橫撇捺呈現(xiàn)精妙組合，含英咀華彰顯意蘊(yùn)無(wú)盡。①魯迅先生曾說(shuō)漢字有“三美”：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。②語(yǔ)言大師們借此特點(diǎn)創(chuàng)作文學(xué)作品，婉轉(zhuǎn)和諧，節(jié)奏鮮明，意趣無(wú)限，美感無(wú)窮。③書(shū)法大師們借此特點(diǎn)創(chuàng)作書(shū)法作品，筆走龍蛇，跌宕有致，鐵書(shū)銀鉤，冠絕古今。④漢字之美經(jīng)得起咀嚼品味，細(xì)細(xì)欣賞。A.①之前B.④之后C.①②之間D.③④之間四、感受漢字的魅力。(5分)1.看圖猜字謎。(3分)()()()2.趣味對(duì)句，把序號(hào)填在橫線上。(2分)相傳，一次乾隆與紀(jì)曉嵐對(duì)句為戲。乾隆曰：“兩碟豆?！奔o(jì)曉嵐對(duì)：“?！鼻「目谡f(shuō)：“兩蝶斗?！奔o(jì)曉嵐忙對(duì)：“?！鼻≡俑模骸?。”紀(jì)曉嵐再對(duì)：“水上一鷗游?！边@真是啊。A.一甌游B.一甌油C.一鷗游D.一甌豆E.林中兩碟豆F.林間兩蝶斗G.旗鼓相當(dāng)H.將遇良才五、同學(xué)們?cè)谥袊?guó)文字博物館的“甲骨課堂”上了一節(jié)課，請(qǐng)你一起完成練習(xí)。(4分)1.理思路：老師請(qǐng)同學(xué)們梳理漢字文化發(fā)展史，完成時(shí)間軸。(2分)（每處不超過(guò)15字)【漢字源流】漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在舞陽(yáng)賈湖遺址發(fā)現(xiàn)的契刻符號(hào)距今約8000年,是目前所知世界最早的文字雛形之一。在安陽(yáng)殷墟發(fā)現(xiàn)的距今3000多年的甲骨文,是我國(guó)已知最早的成系統(tǒng)的文字。東漢時(shí)期，許慎編寫(xiě)了一部研究文字形義關(guān)系和使用現(xiàn)象的專(zhuān)著《說(shuō)文解字》，這是世界上第一部字典。20世紀(jì)80年代,王永民發(fā)明“王碼五筆字型”,解決了漢字的電腦輸入難題……2.學(xué)甲骨文。(2分)材料一：燕：甲骨文,像一種翅膀尖長(zhǎng)尾巴剪形的候鳥(niǎo)，秋南春北。造字本義：一種喜歡在民居筑巢、呢喃蜜語(yǔ)的候鳥(niǎo)。雁:金文(即,“人”字形)+(鳥(niǎo)),表示以“人”字隊(duì)形飛行的鳥(niǎo)群。造字本義:。材料二：古詩(shī)詞中的“燕”：①表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情；②表現(xiàn)愛(ài)情的美好；③表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事皆非的感慨和悲憤；④表現(xiàn)羈旅情愁，狀寫(xiě)漂泊流浪之苦。古詩(shī)詞中的“雁”:①寄托詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念;②表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的思念;③指代書(shū)信;④大雁入秋南徙,雁是秋景中經(jīng)常出現(xiàn)的意象。(1)仿照材料一中對(duì)“燕”造字本義的解釋?zhuān)嚱忉尅把恪钡脑熳直玖x，填在橫線上。(1分)(2)結(jié)合上述材料，正確選擇“燕”與“雁”，填在下列詩(shī)句中的橫線處。(1分)①鳥(niǎo)啼芳樹(shù)丫，銜黃柳花。②鴻幾時(shí)到，江湖秋水多。六、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(6分)1.漢字具有悠久的歷史，在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，以甲骨文、、、隸書(shū)、五種字體最為典型。2.人們把刻在或上的文字叫作甲骨文，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人是清代國(guó)子監(jiān)主管官員。閱讀篇：理解漢字意蘊(yùn)七、閱讀理解。(31分)(一)書(shū)歌行（節(jié)選）(6分)李白吾師醉后倚繩床，須臾掃盡數(shù)千張。飄風(fēng)驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫！起來(lái)向壁不停手，一行數(shù)字大如斗。忛況①如聞神鬼驚,時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走。【注釋】①怳(huǎng)怳：隱隱約約，看不清楚的樣子。1.閱讀詩(shī)歌，根據(jù)第句可判斷這首詩(shī)歌頌的書(shū)法字體，據(jù)此補(bǔ)全詩(shī)題。(2分)2.“須臾掃盡數(shù)千張”運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了，讓我想起了李白的著名詩(shī)句“”,也用了這一修辭手法。(3分)3.李白的詩(shī)歌風(fēng)格,剛好和該書(shū)法的特點(diǎn)相映成趣。(1分)()A.浪漫恣意B.豪邁工整C.飄逸勻稱(chēng)D.古樸和諧(二)(10分)【材料一】①諧音中的“諧”字，本意是和諧、融洽。②“和諧”是中國(guó)傳統(tǒng)文化非常重要的思想,這種思想使中國(guó)人在語(yǔ)言運(yùn)用上講究音韻和諧委婉含蓄。想要表達(dá)的話不直接說(shuō)出來(lái)，而是運(yùn)用其他語(yǔ)言手段來(lái)做到“言在此而意在彼”。例如“年年有魚(yú)”“福倒了”,都是利用諧音反映了這種文化現(xiàn)象。可是,諧音字還有另一層意思，那就是幽默詼諧，放在“諧音”中看，自然就多了一分趣味?！静牧隙肯旅媸菃虇谈鶕?jù)調(diào)查結(jié)果形成的《關(guān)于廣告中諧音字的研究報(bào)告》。關(guān)于廣告中的諧音字的研究報(bào)告一、問(wèn)題提出在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)漢字中的諧音是神奇的、有趣的。許多諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)中都有諧音現(xiàn)象的存在，我們身邊的很多廣告詞中也有諧音字的存在。諧音字用在廣告中能起到什么作用呢?使用得是否正確、合理呢?二、研究方法：1.走上街頭，自行實(shí)踐。2.查找資料，上網(wǎng)搜索。三、資料整理圖片內(nèi)容意義“小題大做”諧音“小蹄大做”“蹄”和“串”與店面商品相符合。這樣的個(gè)性化廣告語(yǔ)，表達(dá)了商品的特點(diǎn)，同時(shí)拉近顧客與商家的距離，豐富了廣告用語(yǔ),給人耳目一新之感?！按鞑幌ⅰ敝C音“串流不息”四、研究結(jié)論一則廣告語(yǔ)，恰當(dāng)運(yùn)用諧音，可以給人們留下無(wú)比絢麗的想象空間，同時(shí)也可以起到展現(xiàn)廣告詞藝術(shù)魅力的效果，從而達(dá)到吸引消費(fèi)者，推銷(xiāo)產(chǎn)品的最終目的。但諧音詞可能也會(huì)影響我們對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用，所以大家在感受諧音廣告語(yǔ)趣味的同時(shí)，還要關(guān)注其諧音意義，從而避免語(yǔ)言文字的不規(guī)范使用。1.閱讀兩則材料，判斷以下說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(3分)(1)諧音可以做到“言在此而意在彼”，其中“諧”字，本意是詼諧、有趣。()(2)“年年有魚(yú)”諧音“年年有余”，“福倒了”諧音“福到了”，都是表達(dá)對(duì)新年的美好期盼。()(3)廣告中只要運(yùn)用諧音，就可以表達(dá)商品的特點(diǎn)，還能拉近顧客與商家的距離，給人耳目一新的感覺(jué)。()2.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有諧音文化的一項(xiàng)是(3分)()A.中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都在一張方正的紅紙上寫(xiě)上“福”的字樣，然后把“?！弊值怪N。B.春節(jié)時(shí)期廣州的金橘銷(xiāo)量很好，甚至很多人會(huì)買(mǎi)一株金橘樹(shù)在家，希望來(lái)年“大吉大利”。C.劉備、關(guān)羽和張飛在桃園結(jié)義，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。3.有人說(shuō)，廣告中使用諧音雖然很有新意，但是這樣濫用成語(yǔ)屬于不規(guī)范使用漢字，所以廣告中不能濫用諧音。結(jié)合材料二并聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。(4分)

(三)表情包里的古文字(15分)①假如一個(gè)個(gè)陌生的古文字變成了“表情包”,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很親切?②前不久,有網(wǎng)友曬出了一組古文字“表情包”,很快刷了屏?！?臭)”字像是,“(走)”字像是,“(異)”字像是,“(公)”字則像是……這些腦洞大開(kāi)的古文字表情包掀起了一波“曬圖潮”,有人說(shuō),甲骨文很可愛(ài),造型特別萌;也有人說(shuō),搜索“鼎”的古漢字,找出來(lái)的文字造型幾乎都很像簡(jiǎn)筆畫(huà)的貓咪。③針對(duì)熱門(mén)網(wǎng)頁(yè)中展示的圖片,復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心研究員蔣玉斌說(shuō),其中提到的古漢字,有的是商周時(shí)期的甲骨文、金文,還有漢代以后的隸書(shū)。④那么,有一個(gè)問(wèn)題來(lái)了:為什么有些中國(guó)古文字很容易被聯(lián)想成表情包?⑤“這與漢字的特點(diǎn)有關(guān)系。字母文字(如英文)多是單向的線性排列,而漢字在二維平面上展開(kāi)，每個(gè)字就像一幅圖畫(huà)，更容易讓我們聯(lián)想到動(dòng)物、植物、場(chǎng)景等。”復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心研究員蔣玉斌解釋道。⑥“漢字的表意性較強(qiáng),比如在古文字中,‘山’是山的象形,‘牛’就用牛頭的形象,‘從’則是一個(gè)人跟隨另一個(gè)人的情景。如果分析所有的漢字,可以拆解為幾百個(gè)部件,絕大多數(shù)部件本來(lái)都是象形字。這也使人們?cè)诳吹綕h字字形時(shí),就會(huì)聯(lián)想到它可能表示的事物。當(dāng)然,這些聯(lián)想有時(shí)是符合漢字實(shí)際的，有時(shí)則僅是戲說(shuō)罷了?！彼f(shuō)。⑦甲骨文的表意性很強(qiáng),象形程度比較高。蔣玉斌提到,同樣是人形和擊殺兵器“戈”形組合,戈在人側(cè)就表示戍守的“戍”,戈在人頸就表示砍頭的“伐”。⑧他簡(jiǎn)單介紹了古代幾種文字的類(lèi)型:商周時(shí)代主要是用毛筆書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)載體應(yīng)該是編聯(lián)竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)而成的簡(jiǎn)冊(cè),以及陶器、玉器等。甲骨文主要刻寫(xiě)在占卜用的甲骨上,是當(dāng)時(shí)文字在特殊場(chǎng)合下的應(yīng)用。金文主要是商周時(shí)期鑄或刻在青銅器上的文字。鑄作金文先要用毛筆書(shū)寫(xiě),再用較復(fù)雜的程序?qū)⒐P書(shū)鑄出來(lái)，在較大程度上反映了筆書(shū)樣貌。除此之外，蔣玉斌還提到，“隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期,在西漢以后成為漢字的通行字體。成熟的隸書(shū)講究‘蠶頭燕尾’,等等。”⑨在他看來(lái),了解古漢字的知識(shí),在今天仍有意義。它們記錄下來(lái)的一些有益內(nèi)容,也能啟發(fā)今人。1.根據(jù)文中甲骨文的形狀特點(diǎn)，將下列描述填在對(duì)應(yīng)位置。（填序號(hào)）(2分)A.拍照在比個(gè)“耶”B.一個(gè)勉強(qiáng)的笑臉C.一個(gè)小人在跳舞D.走路時(shí)邁出“六親不認(rèn)”的步伐2.文章第①段以句式開(kāi)頭，好處是。(3分)3.為什么中國(guó)古文字很容易被聯(lián)想成表情包？下列分析不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.相較于字母文字的單向的線性排列而言，漢字是在二維平面上展開(kāi)的。B.漢字的每一個(gè)字就像一幅圖畫(huà)，更容易聯(lián)想到動(dòng)物、植物、場(chǎng)景等。C.很多漢字是象形字，使得漢字的表意性很強(qiáng)。D.漢字有很多種類(lèi)型，如甲骨文、隸書(shū)等，書(shū)寫(xiě)載體也很多。4.第⑧段的加點(diǎn)字“主要”和“應(yīng)該”是否能刪掉？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和生活積累說(shuō)一說(shuō)你的理由。(4分)5.文章說(shuō)：“了解古漢字的知識(shí)，在今天仍有意義。它們記錄下來(lái)的一些有益內(nèi)容，也能啟發(fā)今人”。請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劻私夤艥h字的意義。（兩點(diǎn)即可）(4分)寫(xiě)作篇：感悟漢字魅力八、習(xí)作。(30分)每到歲末年初，人們都喜歡用一個(gè)漢字來(lái)形容一年的感動(dòng)或感慨、喜悅或悲痛、幸?；蛐疫\(yùn)，把自己的記憶、情緒和期待濃縮在這一