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文檔簡介

六下第一次月考考試一、看拼音寫詞語。míngmèikòngzhìyīwēidāngeróucuōkǒngjùfèiténgbiānpào二、比一比,再組詞。剔()

稍()

籍()凄()

覆()踢()

梢()

藉()

妻()

復()三、把下列詞語補充完整。()堂大笑

能歌()舞行()積德

贊嘆不()兩面()刀

不()而足四、按要求寫句子。1.魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。(縮句)___________________________________________________________2.他是一個喜歡航海和冒險。(修改病句)___________________________________________________________3.洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。(仿寫句子)______________________________________________________________________________________________________________________五、詞語的積累與運用。1.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。讀上面一段話,我發(fā)現(xiàn)加點詞,但表達不同,這樣文章的語言更加。我也能補寫一句這樣的句子:。2.下列同學都在比賽中奪得了第一名,請仿照例子,用不同的四字詞語表達吧!全校運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中,夢夢在跳遠比賽中,小美在游泳比賽中。六、課文內(nèi)容積累。1.《迢迢牽牛星》寫了神話傳說中_________、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇。突出織女美麗而勤勞的詩句是:“_________?!?.《寒食》中運用雙重否定的句式,有效地烘托出全城皆沉浸于濃郁春意之中的盛況的詩句是:“_________?!?.《十五夜望月》中與李白的“床前明月光,疑是地上霜”有異曲同工之妙,描繪月光皎潔的詩句是:“_________。”4.我國的很多習俗都寓意吉祥,過年的時候吃年糕,寓意萬事如意年年高;過年的時候吃魚,寓意_________;建筑上雕刻蝙蝠,寓意_________。你還知道哪些習俗,請寫出一個:_________。七、閱讀課文片段,完成練習。住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房,看到一大鍋粥正在嘆氣,碗盞都已預備整齊,擺到灶邊好久了,但媽媽總是說時候還早。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。“媽,媽,要到什么時候才……”“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里,并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。鍋中的粥,有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。“那我餓了!”八兒要哭的樣子?!梆I了,也得到太陽落下時才準吃?!别I了,也得到太陽落下時才準吃。你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設什么法來反抗嗎?并且八兒所說的餓,也不可靠,不過因為一進灶房,就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音,因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。1.下面詞語中的加點字與“攪和”的“和”讀音相同的一項是(

)。A.暖和 B.和氣 C.和面 D.和風細雨2.給畫“

”的句子換種說法,意思保持不變。

__________________________________________________________________________3.選文通過對八兒的_____、動作、____描寫,表現(xiàn)了八兒____的心情,如果我們給選文擬個題目,我會用_____。4.畫“”的句子是對八兒的________描寫,運用了______的修辭手法。選文中表現(xiàn)八兒“喜得快要發(fā)瘋”的描寫還有“_____________________________”等。5.對“那我餓了”理解不正確的一項是()。A.八兒并不是真的餓了。 B.八兒真的餓了。C.“那”字寫出了八兒無計可施的心態(tài)。 D.這句話寫出了八兒的天真和孩子氣。6.從母子的對話中,我們知道臘八粥要_______________才準吃,從中我們也看到一個_____________________的孩童形象。八、課外閱讀。那年的江水

四年前,畢業(yè)后被分配到一所邊陲村小任教。生活條件差,學生們不聽話,讓我倍感孤寂和懷才不遇。常常一個人騎著自行車到不遠的江邊去看浪花,因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感。岸邊是肥沃的土地,可很少有人墾荒播種,因為每逢夏季,江水都有可能漫到岸邊,讓你起早貪黑白忙乎一場卻顆粒無收。我稍微抬了一下頭,看見不遠處有一片地,禾苗長得枝粗葉大壯實無比,油油的亮光灼得我眼痛。在烈日下,竟還有一位瘦矮的老農(nóng)微屈著身子掘地鋤草。我愣住了,竟感覺出少許生氣來。我不解地問

您在這里種莊稼

水漲上來了咋辦

那不是白忙活了一年嗎

誰知道今年水會不會漲上來

我也沒去想

你想想看

你要有收成就必須流汗

可流汗了不一定有收成

今年淹了

說不定明年不會淹

希望總是有的嘛

老農(nóng)嘿嘿地笑著說

聽完這番平凡樸實而飽含深厚哲理的話,我腦中像撥亮了一盞燈,讓我對前方不再感到迷惑。我感慨萬千……那天,天藍,云白,心爽。我悠悠地騎著自行車唱著歌兒回到了學校。之后,講臺上是我深入淺出的講解,下課時教室里是我悉心輔導的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作證,我起得很早。江水那年并沒有漫上岸灘,老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我在人生路上也邁出了堅實的一步。1.按要求寫詞語。近義詞:哲理()悉心()

反義詞:孤寂()堅實()2.短文用比喻老農(nóng)的話對我的啟迪。3.給第三自然段加上合適的標點符號。4.聽了老農(nóng)的話“我”有什么變化?請用“——”畫出來。5.概括短文主要內(nèi)容。

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