《拉丁文基礎(chǔ)》課程自學(xué)指導(dǎo)大綱

《拉丁文基礎(chǔ)》課程自學(xué)指導(dǎo)大綱課程代碼：15009550課程類別：專業(yè)選修課開課學(xué)期：第二學(xué)期主講教師：張鋼民聯(lián)系方式（電話email：gary1967@、微信：一、課程原計劃安排原計劃課程為2-5周上課，每周理論課1次。第一個月理論課第2，3，4周上課，每周1次，每次4學(xué)時。二、第一個月內(nèi)課程自學(xué)內(nèi)容、重點、要求及自學(xué)方式第一個月，學(xué)生的自學(xué)內(nèi)容以中國科技大學(xué)沈顯生主編的《植物學(xué)拉丁文》教材內(nèi)容為主要參考書，結(jié)合教師提供的PPT課件學(xué)習(xí)：1.拉丁文的起源和發(fā)展教學(xué)內(nèi)容：簡單介紹經(jīng)典拉丁文的發(fā)展概況、生物拉丁文的起源、發(fā)展、標(biāo)準(zhǔn)化和國際化的歷史?；疽螅毫私饫∥牡钠鹪礆v史，林奈為雙名法的創(chuàng)立者，第一屆國際植物學(xué)大會上宣讀的《國際植物命名法規(guī)》接受了林奈的雙名法。2.拉丁文的發(fā)音和拼讀教學(xué)內(nèi)容：拉丁文字母的名稱、發(fā)音、元音、雙元音、輔音、雙輔音、音節(jié)的劃分、重音、單詞拼讀等方面的知識。通過科名、屬名和種名舉例練習(xí)拉丁學(xué)名的拼讀?；疽螅赫莆?6個拉丁文字母的名稱和發(fā)音，6個元音、4個雙元音、4個雙輔音；通過拉丁學(xué)名的實際練習(xí)，掌握音節(jié)的劃分和標(biāo)注重音，能夠熟練并且正確地拼讀單詞。3.拉丁文的名詞和形容詞教學(xué)內(nèi)容：名詞是生物學(xué)拉丁文所有詞類中最重要的，每個名詞都有自己的性（陰性、陽性和中性）、2個數(shù)（單數(shù)和復(fù)數(shù)）、6個格（主格、受格、所有格、與格、奪格和呼格）的變化。簡單講授5個格的意義和要求。形容詞是生物學(xué)拉丁文所有詞類中也是非常重要的，用來修飾名詞?；疽螅毫私饷~的性、數(shù)、格，掌握其在句子中使用主格、受格、所有格、與格和奪格的要求和條件，能夠根據(jù)其單數(shù)所有格的格尾識別其屬于第幾變格法名詞，并能依照教材和工具書寫出不同數(shù)、格的名詞詞尾。了解形容詞是用來修飾名詞的，其性、數(shù)、格與名詞完全一致。4.生物命名和國際植物命名法規(guī)教學(xué)內(nèi)容：介紹生物命名的雙名法、三名法以及對雜交種和品種的命名、學(xué)名的書寫規(guī)范要求、以及國際生物命名法規(guī)中關(guān)于模式標(biāo)本、有效發(fā)表、合格發(fā)表、優(yōu)先律原則等方面的知識?；疽螅豪斫鈱W(xué)名與中名和俗名的區(qū)別，掌握學(xué)名的構(gòu)成以及對雜交種和品種的命名方法；能夠規(guī)范地書寫學(xué)名。了解國際生物命名法規(guī)中明確規(guī)定新類群的發(fā)表必須滿足兩個條件：所依據(jù)的模式標(biāo)本和植物特征拉丁文描述或特征集要，只有這樣才為合格發(fā)表，且在被《邱園索引》所收載的專業(yè)期刊上發(fā)表，稱為有效發(fā)表。學(xué)名依照發(fā)表的時間先后，需服從優(yōu)先律原則。5.科名、屬名和種名教學(xué)內(nèi)容：以具體學(xué)名為例，介紹常見科名、屬名和種名的構(gòu)成和中文含義?；疽螅赫莆湛泼囊话銟?gòu)成；理解屬名和種加詞在性、數(shù)、格方面的統(tǒng)一；通過實例分析，理解重要科名、屬名和種名的含義，并在此基礎(chǔ)上掌握它們。6.學(xué)名的命名人教學(xué)內(nèi)容：介紹學(xué)名中命名人的寫法、縮寫原則、合作發(fā)表、替代發(fā)表和新組合，并通過實際案例分析，介紹學(xué)名在書寫和出版時常見的錯誤。基本要求：了解學(xué)名中命名人的寫法和縮寫原則，掌握命名人中的“et”為合作發(fā)表，“ex”為替代發(fā)表，有括號的則為新組合?？泼囊话銟?gòu)成；并通過案例分析，掌握正確書寫學(xué)名的要領(lǐng)。7.植物學(xué)名文獻引證教學(xué)內(nèi)容：對《中國植物志》中植物學(xué)名的文獻引證進行案例分析。基本要求：通過具體的案例分析，能夠看得懂植物學(xué)文獻引證，了解各種植物學(xué)名的來龍去脈，為植物分類研究打下堅實的基礎(chǔ)。三、主要參考資料清單及獲取途徑《植物學(xué)拉丁文》，沈顯生主編:電子版，