口語(yǔ)交際《保護(hù)有益的小動(dòng)物》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

口語(yǔ)交際《愛護(hù)有益的小動(dòng)物》教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：1、了解有益的動(dòng)物，懂得愛護(hù)有益的動(dòng)物；2、用標(biāo)準(zhǔn)的一般話介紹自己了解到的對(duì)人類有益的動(dòng)物。實(shí)力目標(biāo)：1、通過(guò)查找資料，培育學(xué)生收集處理信息的實(shí)力；2、通過(guò)溝通學(xué)會(huì)與他人相互學(xué)習(xí)，合作探究。情感目標(biāo)：培育對(duì)有益動(dòng)物的愛心，初步樹立環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物對(duì)人類有益，怎么有益。難點(diǎn)：探討怎樣愛護(hù)有益的小動(dòng)物。三、教學(xué)打算1、課前指導(dǎo)學(xué)生搜集“有益的小動(dòng)物”的圖文資料；2、多媒體課件。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入謎語(yǔ)：身披花棉襖，唱歌呱呱叫。田里捉害蟲，豐收立功勞。（青蛙）一身黑衣裳，尾巴像剪刀。特地吃害蟲，冬去春來(lái)到。（燕子）一身花羽毛，嘴是手術(shù)刀。特地捉害蟲，護(hù)林有功勞。（啄木鳥）身體半球形，背上七顆星。棉花寵愛它，捕蟲最聞名。（七星瓢蟲）1、師：小摯友們，我們生活的地球是多姿多彩的，有聰慧能干的人類，有漂亮奇妙的植物，還有活潑可愛的小動(dòng)物。今日，有幾位小動(dòng)物已經(jīng)來(lái)到了我們的課堂上。2、出示課件：青蛙、燕子、蜻蜓等捕獲害蟲的畫面。3、師：快說(shuō)說(shuō)，它們?cè)诟墒裁矗?、是啊，它們還是我們?nèi)祟惖拇蠊Τ寄?！板書：有益的小?dòng)物（二）介紹有益的小動(dòng)物1、有益的小動(dòng)物你還知道多少，請(qǐng)拿出你課前搜集的資料在組內(nèi)溝通一下吧！要求：用肯定的句式說(shuō)：（1）我是，能。（2）我是，生活在。能。（3）我是，長(zhǎng)得，生活在，能。2、自己選擇一種進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。3、全班溝通。（三）愛護(hù)有益的小動(dòng)物1、師：剛才通過(guò)介紹，我們已經(jīng)知道了許多小動(dòng)物都是人類的好摯友?，F(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)看看這些小動(dòng)物為我們做了些什么。2、出示課件，學(xué)生自讀。3、師：看到這兒，你想說(shuō)些什么呢？板書：愛護(hù)4、出示課件，看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小摯友在干什么？假如這時(shí)你在他們身邊，你會(huì)怎么做？5、小組探討溝通。6、全班匯報(bào)。7、小結(jié)：是啊，許多小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮脫从眩瑸槲覀冏龀隽嗽S多貢獻(xiàn)，我們肯定要想方法愛護(hù)它們。8、情景設(shè)置：有人在叫賣“賣田雞啦！賣田雞啦！”學(xué)生如何來(lái)勸告這位阿姨。情境片斷：何：邊走邊叫賣：“賣田雞啦！賣田雞啦！”然后走到一個(gè)小摯友身邊，向他推銷：“小摯友，要買田雞嗎？可簇新了，今日早上剛抓的！”學(xué)生：“不要買，田雞是人類的摯友，我才不要買呢！”何：“不買就不買，我在到另外地方去賣?！睅煟盒从?，這位阿姨捉了田雞來(lái)賣，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呀？快想想方法。學(xué)生起先探討并奉勸阿姨不要賣田雞，阿姨與他們爭(zhēng)論。機(jī)動(dòng)：剛才大家勝利地勸服了一位在損害小動(dòng)物的阿姨，小摯友們真是了不得！在我們的日常生活中，還可以想些什么方法來(lái)愛護(hù)小動(dòng)物呢？小組探討，舉薦最精彩的發(fā)言。（四）總結(jié)延長(zhǎng)1、師總結(jié)：是呀！有益的小動(dòng)物是人類的大功臣，我們用自己的愛心與真心去愛護(hù)它們，其實(shí)也是在愛護(hù)我們自己。孩子們，讓我們一起來(lái)愛護(hù)有益的小動(dòng)物，為它們營(yíng)造一個(gè)舒適的家園吧！出示課件，朗讀句子。2、在我們的身邊，有這么一個(gè)感動(dòng)人心的故事——有一個(gè)女孩，她從小愛養(yǎng)丹頂鶴。在她高校畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方?？墒怯幸惶欤秊榱司饶侵皇軅牡ろ旡Q，滑進(jìn)了沼澤地，就再也沒有上來(lái)。觀賞歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》。3、每年4月至5月初期是全國(guó)“愛鳥”周，讓我們攜起手來(lái)，愛護(hù)