《魯濱遜漂流記》整本書閱讀 知識梳理與閱讀檢測 六年級下冊語文（統(tǒng)編版）教師版

《魯濱遜漂流記》知識梳理與閱讀檢測一、知識梳理1、主旨多元解讀這本書可以分為三個部分：第一部分主要寫了魯濱遜三次航海探險的經(jīng)歷,在巴西買了種植園第二部分是這本書的主體,寫魯濱遜在一個荒島上憑著自己驚人的毅力和頑強不息的勞動生活了28年；第三部分主要寫魯濱遜在荒島上收復了一條大船,回到了英國.他父母已經(jīng)雙亡,他收回了巴西莊園,并把一部分增給那些幫助過他的人們?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月，一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，在荒島上生活4年4個月之后，被伍茲·羅杰斯船長所救。笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進行文學加工，使“魯濱遜”不僅成為當時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，而且成為西方文學中第一個理想化的新興資產(chǎn)者。該小說發(fā)表多年后，被譯成多種文字廣為流傳于世界各地，并被多次改編為電影和電視劇。2、作者簡介丹尼爾·笛福（DanielDefoe，1660年5月6日—1731年4月24日），17—18世紀英國作家。丹尼爾·笛福被譽為“歐洲小說之父”“英國小說之父”和“英國報紙之父”等，他創(chuàng)作的《魯濱孫漂流記》《辛格頓船長》《杰克上?！贰赌枴じヌm德斯》等小說，同以往的文學作品相比，無論在藝術形式或是在藝術質(zhì)量上都有了新的突破。從某種意義上說，丹尼爾·笛福向世人推出了一種新型的小說文本，作品沒有蒲柏的古典風范，也沒有斯威夫特的辛辣諷刺，但也自成一家，在平直曉暢、細枝末節(jié)中見真實；同時，他的作品不再以“英雄”“偉人”為主角，而把焦點對準大街上來來往往的普通百姓及其美德，開創(chuàng)了英國現(xiàn)實主義文學的風氣之先河。對英國及歐洲小說的發(fā)展都起了影響以及作用，他因此成為英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人。3、創(chuàng)作背景笛福生活的時代，正是英國資本主義開始大規(guī)模發(fā)展的年代。1702年，他發(fā)表《消滅不同教派的捷徑》，諷刺政府的宗教政策，因而被捕，并被判處枷示三次。出獄后，從事編輯報刊，還寫了不少政治、經(jīng)濟方面的小冊子，因言論關系又曾三次被捕。1719年，笛福發(fā)表了他的第一部小說《魯濱遜漂流記》。這部小說是以亞歷山大·賽爾柯克在荒島上的真實經(jīng)歷為原型的。據(jù)當時英國雜志報導：1704年4月，賽爾柯克在海上叛變，被船長遺棄在距智利海岸900多公里的胡安一費爾南德斯群島中的一個叫馬薩捷爾的小島上。4年零4個月后被航海家發(fā)現(xiàn)而獲救。那時，賽爾柯克已忘記了人的語言，完全變成了一個野人。笛福受這件事的啟發(fā)，構思了魯濱遜的故事。但在小說的創(chuàng)作過程中，笛福從自己對時代的觀感和感受出發(fā)，以資產(chǎn)階級上升時期的冒險進取精神和18世紀的殖民精神塑造了魯濱遜這一形象。4、人物形象人物形象（魯濱遜）性格：魯濱遜是一個充滿勞動熱情的人，偉大的人，堅毅的人。孤身一人在這荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。魯濱遜又是個資產(chǎn)者和殖民者，具有資產(chǎn)階級的內(nèi)涵，是資產(chǎn)階級面對困境的總體表現(xiàn)，是資產(chǎn)階級的結晶，因此具有剝削掠奪的本性。人物形象（星期五）性格：星期五是一個樸素的人，忠誠的朋友，智慧的勇者，孝順的兒子。他知恩圖報，忠誠有責任心，適應能力強，他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過了多年。5、經(jīng)典情節(jié)全書中關于魯濱遜四次出海經(jīng)歷中，你認為作者描寫的主要部分是哪一次？在第四次遇險后，那從魯濱遜來到了荒無人煙孤島的生活經(jīng)歷中，你覺得魯濱遜是個怎樣的人呢？請舉例說明。情節(jié)描寫：魯濱遜開始花費了五六個月的時間造一只獨木船，卻不能入海，但他并沒有灰心失望，而再花了約兩年地時間造了一只船。體現(xiàn)了魯濱遜的什么特點？抓住情節(jié)，品悟人物這樣的情節(jié)還有很多很多，你還能分別從魯濱遜是怎樣解決吃、穿、住等方面各找一個情節(jié)來談談魯濱遜還有哪些優(yōu)秀品質(zhì)嗎？我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。這句話反映了魯濱孫積極樂觀的人生態(tài)度，魯濱孫能孤身生存于荒島28年，主要是由于他理智地面對現(xiàn)實，在絕望中看到希望的火花，從而獲得內(nèi)心的安慰。這句話對我們的啟示是：要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。你的眼中,魯濱遜28年的荒島生涯是一種怎樣的生活呢？寂寞，孤獨和無助的，幸運的，艱難又刺激的，危險的，困難重重……(1)沒有住所-----用木頭和船帆搭了一個簡易的帳篷。(2)沒有食物-----打獵、捕魚，畜養(yǎng)山羊，種糧食。(3)遇到野人-----積極防御，救助“星期五”。(4)遇到叛亂-----評定叛亂，救出船長，返回英國。二、閱讀檢測第一部分：選擇題1．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在島上得了什么??？他是怎樣治好這種病的？（）A．肺炎祈禱 B．頭疼星期五幫忙C．感冒沒有治療 D．瘧疾用煙草治療【答案】D【詳解】本題考查課外閱讀。結合《魯濱遜漂流記》中“六月二十五日時，魯濱遜發(fā)瘧疾很厲害。六月二十七日瘧疾再次發(fā)作，且來勢很兇。后來魯濱遜想起用煙葉來治病，睡了一覺，醒來時魯濱遜覺得精神煥發(fā)，身體也完全恢復了活力?！笨芍?，魯濱遜在島上得了瘧疾，他是用煙葉來治好的。故選D。2．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜是如何計算日期的？（）A．用刀在木桿上刻痕 B．在爛船上找到日歷C．拿樹枝來制作日歷 D．心算【答案】A【詳解】本題考查對名著的理解。在平時的閱讀中，注意積累精彩的故事情節(jié)，熟悉其相關人物、事件、結果等。原著中這樣表述：我十一二天后才猛然省悟：因缺乏書、筆和墨水，我會忘記計算日期，甚至忘掉安息日和工作日。為了避免這點，我用大寫字母在一個大樹干上刻上日期，把樹干做成十字架，豎在我首次登陸的岸上。我是這樣寫的:“我于1965年9月30日上岸?！币院竺窟^一天，我用刀在十字架上刻一刀痕，第七天的刀痕比其他的長一倍，每一個月的第一天的刀痕又長一點，就這樣我有了一個日歷，周復一周，月復一月，年復一年地計算著日期。故選A。3．讀下面卡爾維諾的話，可知他推薦用（

）的方法讀《魯濱遜漂流記》。經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書?！遏敒I遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說。A．精讀 B．正在讀 C．重讀 D．跳讀【答案】C【詳解】本題考查閱讀方法和策略。結合題干中卡爾維諾的話，抓住關鍵詞句“《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說。”可知他推薦用重讀的方法閱讀《魯濱遜漂流記》。故選C。4．“……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說”?？柧S諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是（

）A．跳讀 B．重讀 C．瀏覽【答案】B【詳解】本題考查理解句子含義。結合題干中的“逐字逐行重讀的小說”可知卡爾維諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是重讀。故選B。5．《魯濱遜漂流記》中，下列事件按照先后順序排列正確的是（

）A．海上遇險——智救野人——環(huán)島航行——奪船回國B．海上遇險——環(huán)島航行——建房定居——奪船回國C．初上荒島——教化野人——荒島拓荒——回到英國D．初上荒島——荒島拓荒——教化野人——回到英國【答案】D【詳解】本題考查名著閱讀。魯濱遜從小喜歡航海,一次航行中，整條船不幸罹難，船上的人都葬身海底，只有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥。后來他搭救了一個野人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返口英國。故選D。6．下列是《魯濱遜漂流記》一書中的情節(jié)，先后順序排列正確的一項是（

）①發(fā)現(xiàn)野人

②流落荒島

③回到英國

④海上冒險A．②④③① B．④②①③ C．④③①② D．②①③④【答案】B【詳解】本題考查名著理解?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。魯濱遜不顧父親的反對海上冒險，之后遇到風暴流落荒島，在荒島上遇到了野人，最終他在荒島生存二十八年后，成功返回英國。故選B。第二部分：閱讀理解魯濱遜漂流記（節(jié)選）①1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱遜·克魯索，在一場可怕的大風暴中，在大海中沉船，流落到這個荒涼的小島上。我且把此島稱為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人卻九死一生。②整整一天，我為自己凄涼的境遇悲慟欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望。只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。③10月1日，清晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并被沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷……④從10月1日至24日，我連日上船，把我所能搬動的東西通通搬下來，趁漲潮時用木排運上岸，這幾天雨水很多，有時也時停時續(xù)?？磥?，這兒當前正是雨季……⑤10月26日傍晚，我終于在一個山巖下找到一個合適的地方。我畫了一個半圓形作為構筑住所的地點，并決定沿著這個半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。7．這些片段選自《》，這部小說的作者是英國的，小說是用第人稱按順序來敘述的。8．片段中主要講述了三件事，請用小標題概括。()——搬運物資——()9．結合選文可知，魯濱遜流落荒島后遇到的困難有：、、等。10．魯濱遜是一個怎樣的人？結合選文和課文，對人物進行評價。11．法國啟蒙思想家盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩應該讀讀這本書，你認為他提出這一建議的原因是什么？【答案】7．魯濱遜漂流記丹尼爾·笛福一時間8．流落荒島構筑住所9．凄涼孤獨缺乏物資住宿困難10．從他流落荒島后不放棄，努力想辦法解決問題，努力生存下去中，可以看出他是一個不畏艱難、機智勇敢的人；從他在困境中仍然對事情有好的一面分析中，可以看出他是一個積極樂觀的人。11．因為魯濱遜勇于冒險，不怕困難，積極進取的精神能給青少年，尤其是男孩子以鼓舞?！窘馕觥?．本題考查文學常識。這些片段選自《魯賓遜漂流記》，《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。第一人稱，又叫自稱。常為我、我們等。所以這部小說是用第一人稱來寫的。文章是以記日記的形式呈現(xiàn)的，所以是按時間的順序來敘述的。8．本題考查內(nèi)容概括。在理解的基礎上用簡練的語言概括或抓住關鍵句子概括即可。第①~②自然段可概括為：沉船遇難，流落荒島；第③~④自然段可概括為：上船搬運東西；第⑤自然段可概括為：尋找地方，搭建住所。9．本題考查文中內(nèi)容的掌握。從第②段的句子“我為自己凄涼的境遇悲慟欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望”可知遇到的困難有凄涼孤獨、缺乏物資、處境危險、住宿困難等。10．本題考查人物分析。可由選文中魯濱遜的行為結合他流落荒島的經(jīng)歷進行概括。如流落荒島后沒有放棄求生而是想方設法創(chuàng)造條件活下來能體現(xiàn)他的樂觀向上，敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭等。魯濱遜在遇到困