【如何做閱讀】二年級(jí)語(yǔ)文暑期銜接講義 練習(xí) 十二初步體會(huì)文章的情感（人教部編版含答案）

專項(xiàng)訓(xùn)練第十二周初步體會(huì)文章的情感文章都是有情感的，一個(gè)個(gè)文字都不是僵硬的符號(hào)，而是充滿靈性的精靈。那么我們?cè)陂喿x時(shí)如何體會(huì)文章的思想感情呢？這里向同學(xué)們介紹五種方法：1.感悟議論和抒情的部分。有些文章在記敘中摻雜著議論和抒情，這些議論和抒情的句子往往反映出作者寫作的目的◎閱讀時(shí)，要重點(diǎn)體會(huì)和感悟這些句子，從中分析文章表達(dá)的情感。2.抓住文章題目。有些文章的題目揭示了文章的主題，通過(guò)分析題目，再結(jié)合文章的內(nèi)容，我們就能夠體會(huì)出文章表達(dá)的思想感情。3.抓住中心句心。在一篇文章中，有的句子能直接反映作者的寫作目的，成為中心句。文章的中心句有的在開頭，有的在結(jié)尾，有的在中間，還有的在文章中反復(fù)出現(xiàn)。閱讀時(shí)我到中心句，就能直接體會(huì)到作者要表達(dá)的思想感情。4.分析人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。一些寫人記事的文章常常通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫，來(lái)表達(dá)某種情感，以實(shí)現(xiàn)作者的寫作目的。因此，我們?cè)陂喿x文章時(shí)只要注意抓住描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作'心理的細(xì)節(jié)描寫，仔細(xì)分析，文章表達(dá)的思想感情就自然呈現(xiàn)了。5.從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中體會(huì)文章的思想感情。文章中的感嘆號(hào)、省略號(hào)、問(wèn)號(hào)要特別留心，它們往往有深刻的含義。思維導(dǎo)圖方法一：感悟議論和抒情的句子，從中分析文章表達(dá)的情感方法一：結(jié)合文章內(nèi)容，分析文章題目，體會(huì)文章情感如何初步體會(huì)文章的情感方法三：找岀文章中心句，了解作者寫作目的方法四：抓住描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的細(xì)節(jié)描寫方法五：從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中體會(huì)文章的思想感情閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練四十五迪斯尼和米老鼠沃爾特?迪斯尼是美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時(shí)代，曾經(jīng)到美國(guó)的堪薩斯明星報(bào)社應(yīng)聘，沒(méi)有被錄用。后來(lái)，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當(dāng)他像往常一樣在車庫(kù)工作的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，他們彼此混得很熟。有時(shí)候，那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要帶一些面包屑全喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑走為止。不久，他失業(yè)了。正當(dāng)他窮困潦倒的時(shí)候，突然想起了堪薩斯車庫(kù)里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的樣子，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。1.根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)并寫在括號(hào)里。（1）形容生活貧困，十分失意。（）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（）2.這個(gè)故事說(shuō)明了什么？（）A.一只老鼠使沃爾特?迪斯尼獲得了巨大的成功B.任何人在困難面前都不要低頭C.創(chuàng)作是離不開對(duì)生活的仔細(xì)觀察與體驗(yàn)的3.沃爾特?迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠？從文中找出掲示原因的句子寫下來(lái)。4.短文表達(dá)了作者對(duì)沃爾特?迪斯尼什么樣的感情?閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練四十六可愛(ài)的祖國(guó)我們的祖國(guó)，地大物博，山河壯麗°她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。我國(guó)的領(lǐng)土廣大。我國(guó)的領(lǐng)土面積大約有960萬(wàn)平方千米，是世界上領(lǐng)土面積最大的國(guó)家之一。當(dāng)我國(guó)的東北進(jìn)入冰天雪地的條節(jié)時(shí)，南國(guó)的海島上卻是一片盛夏的景象我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛(ài)的大熊貓、金絲猴。我國(guó)礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲(chǔ)量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我任:去勘探、開發(fā)和利用。我國(guó)山河壯麗。世界第一高峰 珠穆朗瑪峰就矗立在我國(guó)的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山世界著名的長(zhǎng)江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國(guó)裝點(diǎn)得格外美麗。氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，更是我們偉大祖國(guó)的象征。我們?cè)谧鎳?guó)懷抱里成長(zhǎng)，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)而自豪。1.摘抄文中的一個(gè)比喻句。這個(gè)比喻句把比作。我們的祖國(guó)可愛(ài)在、可愛(ài)在、可愛(ài)在、可愛(ài)在。3.點(diǎn)明文章中心句的是：4.這篇文章表達(dá)了作者的什么感情？閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練四十七冼星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱難。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。后來(lái)，冼星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí)，他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。1.課文一共有（）個(gè)自然段。2.用“”畫出體現(xiàn)冼星海生活艱難的句子。3.可冼星海是一個(gè)怎樣的人?4.說(shuō)說(shuō)這篇文章作者表達(dá)的思想情感。閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練四十八家鄉(xiāng)的小河每次看到大雪從天空中飄下，我就回想起我的家鄉(xiāng)，回想起我家門前的那條小河。小河里的水常年流著，就是在冷冷的冬天，小河的水面也不會(huì)結(jié)冰。北風(fēng)吹著數(shù)不清的雪花，在半空中飄飛，小河邊就成了一道最美麗的風(fēng)景。白色的雪花輕輕飄下，無(wú)聲地落在水面上。河邊，一群可愛(ài)的孩子，笑著，跳著，他們有的在堆雪人，有的在玩雪球。孩子們快樂(lè)的笑聲，被風(fēng)直送到半空中，在天上回響，小河的對(duì)岸，是一片雪白的田野，舉頭望去，怎么看也看不清?？煲燥埩?，媽媽叫孩子回家的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)。小孩們說(shuō)著，笑著，跑回家去。小河邊靜了下來(lái)，只有雪人還坐在雪地里，一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著流水聲。1.這篇短文共有 自然段，其中第3自然段有 句話。2.從短文中找答案，連一連?？蓯?ài)的風(fēng)景美麗的雪花白色的孩子3.下而幾個(gè)句子中，運(yùn)用擬人的修辭的句子是（）A.小孩子們說(shuō)著，笑著,跑回家去B.小河邊靜了下來(lái)，只有雪人還坐在雪地里,一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著流水聲C.白色的雪花輕輕飄下，無(wú)聲地落在水面上D.快要吃飯了*媽媽叫孩子回家的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)4.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案辿士尼利米老鼠1.⑴窮困潦倒⑵舉成名2.c解析：“老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑走為止廠正因?yàn)樗屑?xì)觀察與體驗(yàn)，才誕生出《米老齡卡通片，獲得成功。3.老鼠美美地飽餐，他就在-旁瞪大眼睛細(xì)細(xì)地觀看,直到老鼠跑走為止。4.表達(dá)了作者對(duì)沃爾特?迪斯尼充滿愛(ài)心、細(xì)心觀察生活的精神的敬佩之情。亜愛(ài)的祖國(guó)1.她像個(gè)巨人，屹立在世界的東方.祖國(guó)巨人2.領(lǐng)土廣大物產(chǎn)豐富礦產(chǎn)資源種類多、分布廣、儲(chǔ)量大山河壯麗3.我們的祖國(guó)，地大物博，山河壯麗。解析:；找文章的中心句，一般可先從文章的開頭或結(jié)尾找心全文都是圍繞著“地大物博，山河壯萌”來(lái)寫的，所以這句為文章的中心句。4.對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、身為祖國(guó)?員的自豪等感情。冼星海在巴黎2.他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日