（課堂設計）高中生物 2.1.5 免疫對人體穩(wěn)態(tài)的維持及免疫失調(diào)引起的疾病每課一練 蘇教版必修3

基礎演練一、選擇題1．下列有關免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是()A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞B．免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所C．免疫細胞包括T淋巴細胞和B淋巴細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D．免疫分子是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)解析：免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫分子；免疫細胞包括淋巴細胞和巨噬細胞；免疫分子是由免疫細胞或者其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。所以A、C、D錯誤。答案：B2．研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實驗動物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能表現(xiàn)為(多選)()A．體內(nèi)淋巴細胞的種類減少B．體液免疫功能維持正常C．進入體內(nèi)的細菌仍能被裂解D．機體仍能產(chǎn)生效應B細胞解析：缺少胸腺的“裸鼠”，其體內(nèi)不能形成T淋巴細胞，但仍能產(chǎn)生效應B細胞，巨噬細胞仍能吞噬細菌并導致其裂解。答案：ACD3．下列對體液免疫和細胞免疫的敘述，不正確的是()A．體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應B．細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞C．有免疫反應的是效應T細胞和效應B細胞D．效應細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟解析：淋巴細胞來源于骨髓造血干細胞，在胸腺和骨髓等中樞免疫器官分化并發(fā)育成熟，然后轉(zhuǎn)移到免疫器官如淋巴結(jié)、脾臟等場所定居，受到抗原刺激后增殖、分化成為相應的效應細胞。答案：D4．乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是()A．使機體積累更多數(shù)量的疫苗B．使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細胞C．使機體產(chǎn)生更多數(shù)量相應的抗體和記憶細胞D．使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫解析：本題考查免疫的有關的知識，疫苗的接種是特異性免疫，接種疫苗后，機體會產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞(淋巴細胞)，當相同的抗原再次入侵機體時，記憶細胞會迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量的效應B細胞和記憶細胞(淋巴細胞)，但記憶細胞(淋巴細胞)的種類是不變的，效應B細胞會產(chǎn)生抗體消滅抗原，接種乙肝疫苗之所以要間隔注射三次，就是為了產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞(淋巴細胞)，增強機體的特異性免疫能力。答案：C5．某種病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)后，機體可以對該靶細胞產(chǎn)生免疫反應，其中有()A．效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅B．效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅C．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被外毒素消滅D．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅解析：病菌侵入細胞后，機體對靶細胞的免疫反應屬于細胞免疫的過程。細胞免疫過程中，導致靶細胞裂解的是效應T細胞，靶細胞裂解，病菌暴露后，抗體與之結(jié)合，最終導致病菌被消滅。答案：D6．有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都是過敏反應癥狀。下列有關過敏反應的敘述，正確的是()A．過敏反應沒有淋巴細胞參與B．過敏反應疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應C．過敏反應中產(chǎn)生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞D．機體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應性免疫應答以保護自身答案：C二、簡答題7．如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖作答：(1)請寫出下列標號的名稱：①________________，④________________。(2)反應階段為________(用字母表示)。I物質(zhì)的化學本質(zhì)是________，參與該物質(zhì)合成和分泌的細胞器是____________________。(3)當用同一抗原刺激⑤時，該細胞就會________，形成大量的______________，產(chǎn)生更強的______________。解析：此題綜合考查了淋巴細胞的起源、細胞免疫、體液免疫的知識，根據(jù)三個過程讀懂此圖。造血干細胞分裂產(chǎn)生的子細胞，在胸腺中發(fā)育成熟的是T淋巴細胞，在骨髓中發(fā)育成熟的是B淋巴細胞。在體液免疫中，巨噬細胞將抗原攝取和處理后，呈遞給T細胞，T細胞再將抗原呈遞給B細胞，B細胞受抗原刺激后，增殖分化，形成效應B細胞和記憶細胞，效應B細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原。在細胞免疫中，T細胞受到抗原刺激會增殖、分化形成效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞通過破壞靶細胞釋放出抗原。答案：(1)造血干細胞效應T細胞(2)E、F、G、H球蛋白核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(3)增殖、分化效應B細胞或效應T細胞特異性免疫能力提高一、選擇題1．在特異性免疫反應中，體液免疫和細胞免疫之間既各有其獨特的作用，又能相互配合，共同發(fā)揮免疫效應。下列有關它們之間相互關系的敘述中，正確的是()①在體液免疫過程中，抗原往往需要借助T細胞的呈遞②病毒進入細胞之前，常由體液免疫降低病毒的感染力③在細胞免疫發(fā)揮作用后，常需要抗體來協(xié)助消滅抗原④體液免疫針對細菌病原體，細胞免疫針對病毒病原體A．①④B．②③C．①②③D．①②③④解析：在特異性免疫過程中，體液免疫與細胞免疫相互配合，共同發(fā)揮免疫效應，①～③正確表示了體液免疫和細胞免疫的關系，④中對體液免疫和細胞免疫的免疫對象描述錯誤。故選C。答案：C2．先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明()A．小鼠對抗原A更敏感B．抗原A的破壞性更大C．二次反應比初次反應更強D．小鼠對抗原B反應較慢解析：先注射抗原A后，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細胞，當再次注射抗原A時，小鼠針對抗原A進行了二次免疫，而針對抗原B是初次免疫；從圖中看出針對抗原A，二次免疫產(chǎn)生抗體的速度快且量大，因而二次免疫比初次免疫反應更強。答案：C3．下列關于免疫的敘述，正確的是()A．效應T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被甲型H1N1入侵的細胞B．在體液免疫的感應階段細胞間信息傳遞最為活躍C．過敏反應中的效應B細胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮過強的免疫效應D．注射乙肝疫苗后，當乙肝病毒侵入機體時，記憶細胞分裂周期變長解析：H1N1入侵細胞后，機體主要依靠細胞免疫來殺死感染細胞和病毒的。但效應T細胞是通過釋放穿孔素和顆粒酶來使靶細胞裂解和凋亡的；在體液免疫的三個階段中，感應階段既要接受前面?zhèn)鬟f過來的細菌，又要決定分化成記憶細胞或效應細胞，是細胞間信息傳遞最為活躍的階段；效應B細胞分泌的是IgE抗體。IgE抗體和肥大細胞結(jié)合，當抗原和抗體結(jié)合時，肥大細胞釋放組織胺，引起毛細血管通透性改變；當注射疫苗后，抗原再次進入，記憶細胞快速增殖，分裂周期變短。答案：B4．下圖代表人體體液免疫的過程。相關敘述正確的是()A．細胞Ⅰ和細胞Ⅱ均能識別抗原B．在①和⑨所在的階段中，可能有巨噬細胞的參與C．免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應⑥比⑦要強D．圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、細胞因子、溶菌酶解析：細胞Ⅰ為B淋巴細胞，細胞Ⅱ為記憶細胞，它們都能識別抗原。⑨所在的階段中沒有巨噬細胞的參與；免疫效應⑦比⑥要強；由于該圖表示的是體液免疫，故圖中的免疫活性物質(zhì)是抗體。答案：A5．高三學生小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報告中的檢驗結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性(－)，乙肝抗體呈陽性(＋)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結(jié)果向你咨詢，你應該給他怎樣的合理建議(說明：“＋”表示有，“－”表示沒有)()A．你體內(nèi)帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診B．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力C．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力解析：乙肝抗原呈陰性說明體內(nèi)沒有乙肝病毒；乙肝抗體呈陽性說明體內(nèi)含有乙肝抗體；抗體可能是曾感染乙肝病毒痊愈后存留下來的。答案：C6．鼷鼠的T淋巴細胞在胸腺里、B淋巴細胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴細胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產(chǎn)生抗體。如圖所示是為了開發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調(diào)查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細胞對它所起的作用。對上述有關資料的解釋或推論正確的是()①乙實驗中產(chǎn)生了很多抗體是由于第一次接種時產(chǎn)生了記憶細胞②丙、丁實驗中鼷鼠若沒有胸腺，則B淋巴細胞絕不會合成抗體③戊結(jié)果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細胞的幫助④被痢疾桿菌感染后，預防痢疾的有效措施是接種疫苗A．①②B．①③C．①④D．③④答案：B二、簡答題7．2007年2月17日的《生態(tài)學通訊》報道，美國耶魯大學的生物學家稱，他們正在從事將病毒引誘到能導致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗研究。他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細胞中，以阻止病毒繁殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾病(如AIDS)帶來希望。HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲)，如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞(如圖乙)，也會被HIV所識別入侵。HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。甲乙請根據(jù)材料回答問題：(1)病毒入侵人體后，主要由免疫系統(tǒng)將其清除，人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和________、________等免疫分子組成。(2)免疫細胞T細胞在特異性免疫中的作用是______________，T細胞與紅細胞共同來源于________細胞。(3)人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”，從結(jié)構角度看是因為其不具備________________，無法提供HIV增殖的條件。(4)CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質(zhì)，該物質(zhì)最可能的成分是________。(5)衰老的紅細胞成為________，由人體的免疫系統(tǒng)清除。答案：(1)抗體細胞因子(2)識別和呈遞抗原，分化為效應T細胞等骨髓造血干(3)細胞核和多種細胞器(如核糖體)等(4)糖蛋白(5)抗原8．下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動，試回答下列問題。(1)圖中虛線所表示的箭頭是____________時所引起的免疫反應。(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是________。(3)下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是________，不能識別抗原的是________，具有特異性識別能力的是________。(填下列代號)A．巨噬細胞 B．T細胞 C．B細胞D．記憶細胞 E．效應B細胞 F．效應T細胞(4)效應T細胞的作用包括兩個方面：一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”，并通過它們加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應；二是與靶細胞密切接觸，最終導致________。(5)效應B細胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于________中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與________結(jié)合，形成沉淀或細胞集團，進而被________吞噬消化。(6)當SARS病毒侵入人體細胞內(nèi)后，首先通過________免疫的作用限制SARS病毒的移動，然后通過________免疫將靶細胞中的SARS病毒釋放出來，最后通過體液免疫徹底消滅。解析：(1)圖中虛線箭頭指的是二次免疫中，同一種抗原再次進入機體引起的免疫反應。(2)T細胞和效應T細胞都可以分泌細胞因子。(3)吞噬細胞可以處理并呈遞抗原，漿細胞能分泌抗體，不能識別抗原。(4)在細胞免疫過程中，效應T細胞與靶細胞接觸，導致靶細胞裂解死亡。(5)在體液免疫過程中，漿細胞產(chǎn)生的抗體，存在于血漿、組織液和細胞外分泌液中，它能與抗原特異性的結(jié)合，最后通過吞噬細胞把結(jié)合物吞噬掉。(6)病毒進入體內(nèi)后，首先通過體液免疫抑制其在體內(nèi)的移動，然后通過細胞免疫使其從靶細胞中釋放出來，最后通過體液免疫徹底消滅。答案：(1)同一種抗原再次進入機體(2)細胞因子(3)AEBCDF(4)靶細胞裂解死亡(5)血清(或血漿)抗原巨噬細胞(6)體液細胞綜合創(chuàng)新近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視，已經(jīng)設立了專門的防治基金?？萍疾啃嘉覈蜒兄瞥晒θ擞们萘鞲幸呙?。請分析回答下列問題。(1)在轉(zhuǎn)基因微生物細胞內(nèi)由抗體基因到合成禽流感抗體要經(jīng)過________兩個階段。(2)當人感染禽流感病毒時，較好的治療方法是直接注射康復患者的血清，因為血清中含有抵抗該病毒的抗體，產(chǎn)生抗體的細胞可以由________細胞分化而來。(3)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型，某同學想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗，請你根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出實驗原理和第二步及以后的實驗步驟，并預期實驗結(jié)果及結(jié)論。實驗目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗。實驗原理：通過接種低致病禽流感病毒A，____________；當________入侵時，機體_______________________________________________________。實驗材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。(提示：可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒，但濃度和劑量不作要求)實驗過程：第一步：取健康家禽若干只，