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第四章第一節(jié)流動的組織——血液學(xué)習(xí)目標(biāo):1.描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。學(xué)習(xí)重點和難點:觀察毛細(xì)血管內(nèi)血液的通過方式。學(xué)習(xí)過程:【前置學(xué)習(xí)】結(jié)構(gòu):兩面凹的結(jié)構(gòu):兩面凹的。成熟的.血紅蛋白:紅色,含的蛋白質(zhì),特性:氧濃度高時與氧結(jié)合,低時又易與氧分離。貧血:少或的含量少。應(yīng)吃含和豐富的食物。功能:運(yùn)輸和部分二氧化碳。紅細(xì)胞紅細(xì)胞結(jié)構(gòu):有,比紅細(xì)胞大,能作變形運(yùn)動吞噬細(xì)菌。有炎癥時增多結(jié)構(gòu):有,比紅細(xì)胞大,能作變形運(yùn)動吞噬細(xì)菌。有炎癥時增多功能:。RBCRBC血細(xì)血細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞WBCWBC血小板結(jié)構(gòu):較小,無血小板結(jié)構(gòu):較小,無,形狀.功能:和。PLTPLT血漿:成分:水占血漿:成分:水占,其余為血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等功能:運(yùn)載______,運(yùn)輸_______和________?!菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容【合作探究】1用浸濕的紗布把小魚頭部的和部包裹起來,露出和。目的是什么?2將培養(yǎng)皿放在上,用觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。紅細(xì)胞單行通過的血管是。3找到管徑最小的血管觀察血液在這種血管中的流動情況是怎么樣的?4應(yīng)當(dāng)觀察小魚尾鰭的末端,為什么?5觀察過程中,應(yīng)時常用滴管往棉絮中滴水,這樣做的目的是什么?6實驗結(jié)束后,就怎么處理小魚?7、你觀察到了幾種血管?特點和功能是什么?完成下表:種類概念管壁特點血壓血流速度動脈將血液從輸送到去的血管管壁較,彈性靜脈將血液從送回的血管管壁,彈性,四肢靜脈的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的毛細(xì)血管連通于最小的與之間的血管管壁非常,只由一層構(gòu)成。9毛細(xì)血管的哪些特點,便于血液與組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換?10抽血或輸液時,為什么要將,針刺入的近心端用膠皮管捆扎起來?【達(dá)標(biāo)拓展】1.在血漿中含量最多的物質(zhì)是()A.水B.蛋白質(zhì)C.葡萄糖D.無機(jī)鹽2.從體內(nèi)抽出少量血液,放在試管里,加人少量的檸檬酸鈉的作用是()A.加速血液凝固B.防止血液凝固C.使血細(xì)胞與血漿分開D.破壞血液中的血細(xì)胞,加速其凝固3.張華領(lǐng)導(dǎo)課外興趣小組成員做了一個實驗:甲試管血液中加人少量檸檬酸鈉,靜置一天得到上清液,乙試管血液中不加檸檬酸鈉,靜置一天也得到上清液,那么這兩種上清液()A.都是血漿B.都不是血漿C.甲是血漿D.乙是血漿4.三種血細(xì)胞中不含細(xì)胞核的是()A.紅細(xì)胞和白細(xì)胞B.白細(xì)胞和血小板C.紅細(xì)胞和血小板D.血小板5.下列關(guān)于血液的功能敘述中,錯誤的是()A.運(yùn)輸功能B.連接功能C.防御保護(hù)功能D.調(diào)節(jié)體溫功能6.請據(jù)右圖回答下列問題:(1)取3—5毫升新鮮血液,立即注人盛有少量的量筒內(nèi),輕輕振蕩量筒,靜置一天,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。(2)注明各部分的名稱:①是,②是,③是。(3)②和③層的細(xì)胞總稱為。(4)本實驗證明了血液的成分包括和兩部分。(5)某人被診斷為功能性貧血,則其血液中[]的數(shù)量會相應(yīng)減少。(6)量筒里放人檸檬酸鈉的目的是。【教學(xué)反思】第四章第二節(jié)血流的管道——血管主備人:周恒山何春梅班級_________學(xué)生姓名_____________學(xué)習(xí)目標(biāo):1.描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。3.區(qū)分動脈與動脈血、靜脈和靜脈血。學(xué)習(xí)重點和難點:1.描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。3.區(qū)分動脈與動脈血、靜脈和靜脈血。學(xué)習(xí)過程:【前置學(xué)習(xí)】動脈概念:把血液從_____送到________的血管。動脈特點:管壁__、彈性___、管腔___、血流速度__、多分布較深。血管靜脈:概念:把血液從_________送回____的血管。血管靜脈:特點:管壁___、彈性__、管腔__、血流速度__、多分布較淺,有的與動脈伴行較深。四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣,可防止血液倒流。毛細(xì)血管概念:連通于最小的____與最小的_____之間的血管。毛細(xì)血管特點:數(shù)量多、分布廣、壁非常___、血流速度____、管腔很細(xì)只允許紅細(xì)胞_____通過。這種特點便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換?!菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容【合作探究】探究1動脈與動脈血、靜脈與靜脈血:【達(dá)標(biāo)拓展】1.在病人的上臂部抽血化驗或輸生理鹽水,選用的血管依次是()A.動脈、靜脈B.靜脈、靜脈C.動脈、動脈D.靜脈、動脈2.血液在哪種血管中流得最慢,這有利于()

A.動脈,氣體交換B.靜脈,物質(zhì)交換C.毛細(xì)血管,氣體交換D.毛細(xì)血管,物質(zhì)交換3.血液在血管中的流向是()

A.靜脈→動脈→毛細(xì)血管B.靜脈→毛細(xì)血管→靜脈

C.動脈→靜脈→毛細(xì)血管D.動脈→毛細(xì)血管→靜脈4.靜脈的作用是收集血液返回心臟,下列靜脈的特點中與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點主要是()A.與心臟相通B.管壁薄而彈性小C.管腔大,其內(nèi)表面有靜脈瓣D.與動脈伴行5.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況,在視野中看到血細(xì)胞通過血管的方式如下圖(箭頭表示血液流動情況),其中能判斷屬于靜脈的是()6.在我們體表皮膚上隆起一條條“青筋”,實際上是()A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.神經(jīng)7.血液在哪種血管中流得最慢,這有利于()

A.動脈,氣體交換B.靜脈,物質(zhì)交換C.毛細(xì)血管,氣體交換D.毛細(xì)血管,物質(zhì)交換8.血液在血管中的流向是()

A.靜脈→動脈→毛細(xì)血管B.靜脈→毛細(xì)血管→靜脈C.動脈→靜脈→毛細(xì)血管D.動脈→毛細(xì)血管→靜脈9.根據(jù)“用顯微鏡觀小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗,回答下列問題:(1)觀察前,需用__________的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部裹起來,并露出尾部,原因是:___________________。(2)右圖表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況(箭頭表示血流的方向),據(jù)此判斷:②所示的血管是__________,③所示的血管是_______。(3)血液在標(biāo)號_______所示血管中流動最快;紅細(xì)胞在標(biāo)號_______所示的血管中呈單行通過,以保證_______________的順利進(jìn)行。10.下圖是人體的三種血管模式圖。ABC(1)圖中A血管是把血液從_______輸送到_____________去的血管。圖中B血管是把血液從_____________輸送到________的血管。(2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的[]血管,人體表層摸到一些在搏動的血管,這屬于圖中的[]血管。(3)圖中[]血管是血液同組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要場所。該血管的特點是:在人體內(nèi)數(shù)量_______,分布_______,管壁_________,管內(nèi)血流速度極慢?!窘虒W(xué)反思】第四章第三節(jié)輸送血液的泵——心臟主備人:周恒山何春梅班級_________學(xué)生姓名_____________學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說出心臟的位置和形態(tài)。2.描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。3.描述心臟的工作過程。學(xué)習(xí)重點和難點:描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能,描述心臟的工作過程。學(xué)習(xí)過程:【前置學(xué)習(xí)】1、下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,識圖回答:(1)填寫各部分名稱(2)完成下表位置:胸腔中略偏左。特點:主要由____構(gòu)成、左心室壁___,與功能相適應(yīng)。心房左心房:連通。心房結(jié)構(gòu)右心房:連通心臟心房與心室之間有,只能朝向開,心室與動脈之間有,只能朝向結(jié)構(gòu)右心房:連通心臟心室左心室:連通。心室右心室:連通?!菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容【合作探究】心臟壁主要由什么組織構(gòu)成的?由此可以推斷它具有什么功能?從心臟壁的厚薄來看,心房與心室有什么不同?左心室與右心室有什么不同?試著解釋為什么會有這些不同?心臟四個腔之間的關(guān)系是怎樣的?心房與心室之間、心室與動脈之間有什么特殊的結(jié)構(gòu)?這些結(jié)構(gòu)有什么作用?血液循環(huán)的過程體循環(huán)肺循環(huán)起點_______________終點_______________血液變化______血變?yōu)開___血_____血變?yōu)開___血功能為________運(yùn)來氧氣和養(yǎng)料,把二氧化碳等廢物運(yùn)走與_______進(jìn)行氣體交換,獲得氧氣,把二氧化碳交給肺泡聯(lián)系在心臟處匯合成一條完整的循環(huán)途徑,承擔(dān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ堋具_(dá)標(biāo)拓展】1.用手捏心臟各腔,感覺哪一個部位心壁最厚?()。A、左心房B、左心室C、右心房D、右心室2.在人體的血液循環(huán)途徑中,不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是()A.心室和心房之間.B.心室和動脈之間C.動脈內(nèi)D.靜脈內(nèi)3.左心室的壁最厚,其正確解釋是(

)A.左心室接受全身的血液,承受的壓力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的壓力最大C.左心室收縮時要將血液送到肺部,收縮力最強(qiáng)D.左心室收縮時要將血液送到全身,收縮力最強(qiáng)4.心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動只能是(

)A.右心房→右心室→肺動脈B.左心室→左心房→主動脈C.肺動脈→右心房→右心室D.主動脈→左心房→左心室5.與左心室相連的血管是()

A.肺靜脈B.肺動脈C.主動脈D.下腔靜脈6.將心臟的4個腔與相連的血管用線連起來。a左心房①主動脈b左心室②脈動脈c右心房③上下腔靜脈d右心室④肺靜脈7.右圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:(1)心臟主要由構(gòu)成,分為四個腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是。(2)在圖中流動脈血的心腔有,流靜脈血的血管有。(3)圖中屬于靜脈血管有。(4)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動,是因為圖中f只能向開;e只能向開,使血液不能倒流。(5)肺循環(huán)開始于圖中,終止于圖中。(6)用字母和箭頭表示出a,A,B,c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向:。8.右圖為心臟解剖圖,請回答:⑴請注明各部分結(jié)構(gòu)名稱:A;B;CD.①②③④⑤⑥⑦⑵圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)是___________,流靜脈血的結(jié)構(gòu)是_______。(用數(shù)字或字母表示)⑶含養(yǎng)料多,含氧少的血管是,(4)心臟主要由構(gòu)成,壁最厚的是⑸用字母、數(shù)字和箭頭表示血液流經(jīng)①致⑸的方向(6)[]可以保證血液由心房流向心室。[]可以保證血液由心室流向動脈。從肺循環(huán)來的血液,由左心室進(jìn)入主動脈,瓣處于關(guān)閉狀態(tài)。動脈瓣開始關(guān)閉,標(biāo)志著_______的開始。9.右圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖(1)血液循環(huán)分為和。(2)靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[]的毛細(xì)血管。(3)與右心房相連的血管是[]和[],它們都流血。(4)體循環(huán)終止部位是[],此時血液變成了血。【教學(xué)反思】第四章第四節(jié)輸血與血型主備人:周恒山何春梅班級_________學(xué)生姓名_____________學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說出ABO血型的類型。2.概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點和難點:1.說出ABO血型的類型。2.概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關(guān)系。3.概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關(guān)系。學(xué)習(xí)過程:【前置學(xué)習(xí)】1.一個人因大量出血而危及生命的時候,必須通過輸血進(jìn)行搶救,應(yīng)以輸入

為原則。任何血型的人都可以輸入少量的

血;AB血型的人,除可輸入O型血外,也可以輸入少量的

型或

型血。2.成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的

。3.醫(yī)學(xué)研究表明,對于一個健康的成年人,如果一次失血不超過

mL,所喪失的血漿成分和血細(xì)胞,可以在短期內(nèi)得到補(bǔ)充。4.從1998年起,我國實行無償獻(xiàn)血制度,提倡

周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血?!菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容【合作探究】一、血型的發(fā)現(xiàn)閱讀課本76頁第二段,分析:人的血型有哪些?血型的分類依據(jù)是什么?二、同型輸血閱讀課本76頁及輸血關(guān)系表,分析:1、輸血的時候,應(yīng)以輸入為原則。2、各種血型有什么輸血關(guān)系?三、血

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