8.3 摩擦力 課件(第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力及其影響因素) 2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)

8.3摩擦力

（第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力及其影響因素）【課堂活動(dòng)·做一做】

體驗(yàn)將手掌平放在不同的接觸面上，體會(huì)不同的感受：將手掌平放在桌面上，不用力；繼續(xù)用力，使手相對(duì)于桌面向前滑動(dòng)；用另一只手壓在手上相對(duì)于桌面滑動(dòng)；將手放在平整棉布上，使手相對(duì)于棉布滑動(dòng)。感受摩擦力的存在及大小你感到摩擦力是一個(gè)什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？一、認(rèn)識(shí)摩擦力1.定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，叫做摩擦力。（用f表示）顯微鏡下的桌面相互接觸的物體的兩個(gè)面，有時(shí)用肉眼看起來(lái)很光滑，但是放到顯微鏡下觀察，就會(huì)像圖中顯示的那樣凹凸不平。當(dāng)相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)彼此阻礙，產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力。產(chǎn)生原因一、認(rèn)識(shí)摩擦力2.摩擦力產(chǎn)生條件c.接觸面不光滑a.兩個(gè)物體接觸且有壓力b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)3.摩擦力的作用位置：在產(chǎn)生摩擦的接觸面上畫(huà)力的示意圖時(shí)：可將摩擦力作用點(diǎn)畫(huà)在物體重心4.摩擦力的方向：總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。vf球向前滾動(dòng)，摩擦力阻礙其向前運(yùn)動(dòng)

想一想二、摩擦力的分類(lèi)1.滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力?；┌迨艿窖┑氐幕瑒?dòng)摩擦力滑梯上滑下的小朋友受到滑梯的滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。

滑動(dòng)摩擦力的大小

測(cè)量滑動(dòng)摩擦力1.實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡2.實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、木塊（帶鉤）、長(zhǎng)木板3.測(cè)量方法：轉(zhuǎn)換法如圖，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。木塊受到的水平拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡原理，滑動(dòng)摩擦力的大小在數(shù)值上等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小。實(shí)驗(yàn)二、摩擦力的分類(lèi)2.滾動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力.行駛的汽車(chē)各種軸承一般情況下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。二、摩擦力的分類(lèi)3.靜摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生而尚未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在它們接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，稱(chēng)為靜摩擦力。熊貓有下降的趨勢(shì)手用力握著杯子靜止不動(dòng)靜摩擦力方向：與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反靜摩擦力的大小推木箱但沒(méi)有推動(dòng)，木箱與地面之間的靜摩擦力大小等于水平方向的推力：f=F手握著瓶子時(shí)，手與瓶子之間靜摩擦力大小等于物體的重力：f=G【想一想·新問(wèn)題】由生活經(jīng)驗(yàn)我們知道：當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力。我們會(huì)猜測(cè)：滑動(dòng)摩擦力的大小與物重、接觸面粗糙程度……有關(guān)。你能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想嗎？三、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】利用控制變量法（1）在探究壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響時(shí)：要保持接觸面粗糙程度等因素不變；（2）在探究接觸面粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響時(shí)：要控制壓力的大小等因素不變?！緦?shí)驗(yàn)器材】彈簧測(cè)力計(jì)、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊、表面較光滑的木板、毛巾、棉布、大砝碼。實(shí)驗(yàn)三、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）將木塊平放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為

F1；（2）將同一木塊平放在同一木板上，在木塊上放一個(gè)大砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為

F2；（3）在木板上固定好毛巾，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放有大砝碼的木塊，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力

F3；實(shí)驗(yàn)F1=0.5NF2=1.6NF3=2.6N三、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)【數(shù)據(jù)記錄】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力情況接觸面情況摩擦力大小

f/N1一個(gè)木塊木板0.52一個(gè)木塊和一個(gè)砝碼木板1.63一個(gè)木塊和一個(gè)砝碼木板鋪有毛巾2.6三、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

1.

探究接觸面積的大小是否會(huì)影響滑動(dòng)摩擦力的大小將木塊分別正放、側(cè)放，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察比較拉力大小。進(jìn)一步探究次數(shù)接觸面積大小摩擦力f/N1平放（大）2側(cè)放（?。┤?、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

2.

探究速度大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響在同一表面，用測(cè)力計(jì)水平拉木塊，分別以不同速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察比較拉力大小。進(jìn)一步探究次數(shù)速度大小摩擦力f/N1低速2中速3高速三、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）在物體表面粗糙程度相同時(shí)：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（2）在壓力一定的情況下：接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）滑動(dòng)摩擦力與接觸面的面積大小、速度大小都無(wú)關(guān)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中勻速拉動(dòng)木塊不易控制，你有什么辦法可以?xún)?yōu)化嗎？把彈簧測(cè)力計(jì)固定，水平連續(xù)拉動(dòng)木板（木板不需要?jiǎng)蛩僦本€運(yùn)動(dòng)），木塊

A相對(duì)于地面靜止，受到平衡力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)還是木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力，而且更易于操作，讀數(shù)更穩(wěn)定?！菊n堂小結(jié)】認(rèn)識(shí)摩擦力及其影響因素摩擦力滑動(dòng)摩擦力的影響因素壓力大小接觸面粗糙程度定義產(chǎn)生條件接觸并擠壓方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向（或趨勢(shì)）相反分類(lèi)：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力有相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或趨勢(shì)）接觸面粗糙【典例精析】知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)摩擦力如圖所示，小麗乘坐電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)。下列說(shuō)法正確的是（）A．以扶梯為參照物，顧客是運(yùn)動(dòng)的B．小麗受到的重力和扶梯對(duì)顧客的支持力是一對(duì)平衡力C．小麗對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)顧客的支持力是一對(duì)平衡力D．小麗受摩擦力的作用【典例精析】知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)摩擦力如圖，小雯在做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，但它沒(méi)有被推動(dòng)。在上述過(guò)程中A．地面對(duì)沙發(fā)沒(méi)有摩擦力的作用B．人對(duì)沙發(fā)的推力與地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力大小相等C．人對(duì)沙發(fā)的推力與沙發(fā)對(duì)人的推力是一對(duì)平衡力D．沙發(fā)受到的重力與地面對(duì)沙發(fā)的支持力是一對(duì)相互作用力【典例精析】知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)摩擦力如圖所示，木塊下面是一長(zhǎng)木板，小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊A所受摩擦力的方向是_________________，拉動(dòng)速度變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)___________。（選填“變大”“變小”或“不變”）水平向左不變【典例精析】知識(shí)點(diǎn)2：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，三幅圖中均是完全相同的木塊和木板，圖甲、圖乙中木板靜止，木塊、鐵塊水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖丙中電動(dòng)裝置D帶動(dòng)木板水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)水平拴在豎直墻上，木塊相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法中正確的是A．若圖丙中木板做加速運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)一定不等于木塊受到的摩擦力大小 B．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度是否有關(guān) C．圖甲與圖丙相比，甲中彈簧測(cè)力計(jì)指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確 D．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小是否有關(guān)【典例精析】知識(shí)點(diǎn)2：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素下列四幅圖呈現(xiàn)的是小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí)設(shè)計(jì)的幾種實(shí)驗(yàn)方案，則下列說(shuō)法中正確的是A.通過(guò)甲、乙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響B(tài).通過(guò)乙、丙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響C.通過(guò)乙、丙對(duì)比，可探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響D.通過(guò)乙、丁對(duì)比，可探究接觸面的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響【典例精析】知識(shí)點(diǎn)2：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平接觸面上做__________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)__________知識(shí)可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。勻速直線二力平衡【典例精析】知識(shí)點(diǎn)2：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。2）如果想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較兩圖可得出的結(jié)論_________________________________乙、丙壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。【典例精析】知識(shí)點(diǎn)2：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素3）某同學(xué)猜想：滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)。于是他將甲圖中木塊切去一半（如圖丁所示），重復(fù)甲圖的實(shí)驗(yàn)操作。他比較圖甲和圖丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是___________________________________，改進(jìn)方法是______________________________________。沒(méi)有控制壓力大小相等將切除的一半疊放在剩余一半之上【新課導(dǎo)入】舉重運(yùn)動(dòng)員為什么要涂防滑粉？自行車(chē)輪滾動(dòng)軸承有什么用？【課堂活動(dòng)】許多情況下摩擦是有用的，人們常常設(shè)法增大它。人跑步時(shí)要利用鞋底與地面間的摩擦拔河傳送帶運(yùn)送貨物一、增大摩擦結(jié)合影響摩擦力大小的因素，說(shuō)說(shuō)通過(guò)什么方法可以增大摩擦呢？舉重運(yùn)動(dòng)員涂防滑粉瓶蓋豎紋輪胎的花紋（1）增大接觸面粗糙程度一、增大摩擦（2）增大壓力自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)閘擦黑板時(shí)要用力拔河比賽時(shí)用力握緊繩子（3）變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦剎車(chē)時(shí)車(chē)輪與地面的摩擦二、減小摩擦摩擦在很多情況下又是有害的！例如，機(jī)器工作時(shí)，運(yùn)動(dòng)的部件間要產(chǎn)生摩擦。這種摩擦不但白白消耗動(dòng)力，而且使機(jī)器磨損。這時(shí)就要設(shè)法減小摩擦。二、減小摩擦結(jié)合影響摩擦力大小的因素，說(shuō)說(shuō)通過(guò)什么方法可以減小摩擦呢？（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度（3）變滑動(dòng)為滾動(dòng)（4）使兩個(gè)接觸面彼此分離a.加潤(rùn)滑油b.氣墊船和磁懸浮列車(chē)氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸，可以使阻力變得更小。磁懸浮列車(chē)：靠強(qiáng)磁場(chǎng)把列車(chē)從軌道上微微托起，使摩擦力大大減小。

冰壺運(yùn)動(dòng)通過(guò)改變接觸面的粗糙程度減小摩擦【說(shuō)說(shuō)議議】自行車(chē)及其運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的摩擦（1）輪胎表面有花紋、剎車(chē)閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車(chē)把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合；（2）車(chē)閘剎車(chē)時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦。前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤(rùn)滑油討論一下自行車(chē)上，哪些地方要增大摩擦？哪些地方要減小摩擦？各用的什么方法？增大摩擦的有：減小摩擦的有：【本課小結(jié)】摩擦的利用與防止增大摩擦減小摩擦增大壓力增大接觸面粗糙程度減少壓力減小接觸面的粗糙程度變滑動(dòng)為滾動(dòng)使兩個(gè)接觸面彼此分離變滾動(dòng)為滑動(dòng)【本節(jié)導(dǎo)圖】【典例精析】（云南）以下四幅圖中，通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力的是A．用力握緊球拍B．滾動(dòng)軸承C．車(chē)軸加潤(rùn)滑油D．鞋底有花紋【典例精析】（北京）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小摩擦的是A．汽車(chē)輪胎上刻有花紋B．瓶蓋上刻有豎條紋 C．腳蹬面做得凹凸不平D．儲(chǔ)物箱下裝有滾輪【典例精析】（揚(yáng)州）下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是

A．自行車(chē)軸承安裝滾珠軸承B．消防員即將到達(dá)地面時(shí)緊握滑竿C．汽車(chē)輪胎表面刻有花紋D．足球守門(mén)員戴防滑手套【典例精析】（重慶）如圖，是中國(guó)女足隊(duì)員踢球時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是A．運(yùn)動(dòng)鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大擦力B．滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)，說(shuō)明