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文檔簡介
愛干凈幼兒園教案6篇
愛干凈幼兒園教案篇1
活動目標(biāo)
1、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)對話,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。
3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。
4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。
教學(xué)重點、難點
重點:培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
難點:讓幼兒能流利的講出這個故事。
活動準(zhǔn)備
沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片(圖書)、錄音帶、語言操作盒。
活動過程
1、欣賞故事引出主題,讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。
設(shè)計提問:
(1)猜一猜故事里有誰?并逐一出示小動物圖卡(插在沙箱里)。
(2)發(fā)生了一件什么事情?
2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。(教師邊操作沙箱邊講故事)
3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。
4、帶著問題進行第三次故事的欣賞,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。(出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用)
設(shè)計提問:
小豬第一次在路上碰到誰?(小白兔)它怎么對小白兔說的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)
小白兔又怎么回答小豬的?(喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗個澡吧,洗干凈了我再和你玩。)
小豬第二次在路上碰到誰?(小白鵝)它怎么對小白鵝說的?(小白鵝我和你一塊玩好嗎?)
小白鵝又怎么回答小豬的?(“喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗個澡吧,洗干凈了我再和你玩?!?/p>
最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的?(“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧!”)
小豬洗干凈后大家都高興地說:“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”
5、請幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機學(xué)講對話。
6、自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對話。
高水平:(沙箱操作材料)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
中水平:(圖書或圖片)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
低水平:(語言操作箱)復(fù)習(xí)簡單對話。
7、小結(jié):小豬改正了缺點,變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬,你們高興嗎?小臟豬是怎么變干凈的?(用水洗干凈的.)水的用途真大。(讓幼兒明白地球上的干凈水源有限,更應(yīng)節(jié)約用水,不應(yīng)隨便浪費水。)
活動反思:
這是一個語言活動,中班的語言活動相對于大班開展起來比較的困難,本次活動的目標(biāo)是
1.理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)用較連貫的語言進行角色對話。
2.通過故事,知道生活中要講衛(wèi)生、愛清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在活動過程中,孩子們對故事的理解還是比較好的,但是在學(xué)說角色對話時,由于我的經(jīng)驗不足,讓幼兒重復(fù)的來說對話,所以許多孩子融入不到這個活動中來,雖然最后孩子對對話的掌握還可以,但是我認為缺少了靈活的感覺,小班的語言活動目標(biāo)尤其重要,在今后的教育教學(xué)中,我希望能從各方面來把握好。
幼兒百科:家豬是野豬被人類馴化后所形成的亞種,獠牙較野豬短,是人類的家畜之一,一般來說,家豬是指人類蓄養(yǎng)多供食用的豬種。
愛干凈幼兒園教案篇2
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道愛清潔、勤洗澡有利于身體健康;
2、使幼兒樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。
3、伴隨音樂有表情地進行游戲活動。
活動準(zhǔn)備
1.小豬、小兔、小羊、小貓、小猴玩偶各一個,玩具小豬一個;
2、各種毛絨小動物若干、小毛巾每人一條;
3、《小豬變干凈了》音樂磁帶。
活動過程
1、導(dǎo)入:猜謎語,提問:豬長得什么樣子?它怎么唱歌?你們喜歡小豬嗎?出示玩具小豬。
師:今天老師把小豬請到了咱班,大家歡迎。
2、老是模仿小豬聲音:喂,小朋友們好,你們看我今天很干凈吧,我可是個講衛(wèi)生的豬小弟,可是以前的我,嘿……(小豬不好意思表情)
3、師:唉,以前的小豬是什么樣子呢?我們一一看,好嗎?老師請幼兒觀看玩偶表演,引起幼兒猜想的興趣。提問:故事里的小豬到底怎么樣了?(請幼兒猜想)它會找到朋友嗎?
請幼兒繼續(xù)觀看玩偶表演
提問:大家想一想小豬為什么沒有找到朋友?小豬沒有找到朋友很傷心,聽了朋友的話后,它該怎樣做?
4、教師進行木偶表演。師:小豬變得怎樣了?你喜歡什么的小豬?你經(jīng)常洗澡嗎?讓幼兒模仿洗澡的動作,洗澡后有什么感覺?為什么要洗澡?
老師
5、欣賞音樂《豬小弟變干凈了》(幫幼兒進一步理解故事內(nèi)容)隨音樂進行表演模仿洗澡動作。
6、生活模仿:給小動物洗澡。
師:小朋友都自己會洗澡了,那你會幫小動物洗澡嗎?老師演示洗澡方法:先給小動物洗頭,洗頭時讓小動物閉上眼睛,不讓水流進眼睛里,然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈,接著用洗浴液在小動物的脖子、腿、腳等處搓搓,最后用毛巾把身體擦干凈(播放音樂,幼兒進行模仿練習(xí))
7、結(jié)束語:你們給小動物們洗得真干凈,我們帶小動物一起到外面去做游戲把。
8、活動延伸:幼兒帶頭飾在區(qū)域活動中進行音樂表演。
課后反思:
活動設(shè)計采用了猜謎、談話、觀看情景表演、模仿等多種形式,讓孩子在充滿興趣的氛圍中獲取知識,激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的欲望,每個環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進,過渡語句做到了有效銜接,整個活動動靜結(jié)合,符合中班孩子的年齡特點,是整個活動達到了預(yù)定目標(biāo)。
愛干凈幼兒園教案篇3
活動目標(biāo):
1.初步會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。
2.愿意學(xué)念兒歌,練習(xí)邊念兒歌邊洗手。
3.不把水龍頭開的過大,知道節(jié)約用水。
活動準(zhǔn)備:
1.一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。
2.洗手的順序圖:沖手→擦肥皂→搓手→沖手→擦干。
活動過程:
1.引發(fā)幼兒洗手的興趣。
師:我們馬上要吃點心了,吃東西前要干什么?
師;小朋友已經(jīng)長大了,是幼兒園的小朋友了,你們會把自己的小手洗干凈嗎?
2.了解正確的洗手方法。
(1)師;現(xiàn)在我們一起來試一試怎樣把我們的小手洗干凈。
幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動作,教師檢查幼兒的方法是否正確,并對幼兒進行個別輔導(dǎo)。
(2)組織幼兒到水池邊洗手,并及時提示幼兒不把水龍頭開的過大,知道要節(jié)約用水,洗干凈的手要先在水池里輕甩三下,不把水濺在衣服和地上……
(3)教師對洗干凈、擦干的幼兒表示贊賞。
師:你的小手洗得真干凈,是個講衛(wèi)生的好寶寶。
愛干凈幼兒園教案篇4
設(shè)計背景:
由于小班的孩子不喜歡洗澡,洗臉。因此我想到利用這節(jié)教學(xué)活動讓幼兒懂得洗澡的好處。
活動目標(biāo):
1知道勤洗澡有利身體健康。
2能認真傾聽故事,理解故事內(nèi)容。
3教育幼兒愛清潔,講衛(wèi)生。
重點難點:
理解詞語:干凈,臟。
活動準(zhǔn)備:
故事《小豬變干凈了》動物小豬,小白兔,小白鵝圖片。
活動過程:
1談話導(dǎo)入
師:今天有位小動物想來找朋友,看它出來咯(出示臟小豬)我們看下它找了誰做朋友?
2帶著問題聽故事。
3教師問幼兒主要內(nèi)容,再一次出示圖片。
(1)小豬第一次遇見了誰?小白兔跟它說了什么?
(2)小豬又遇見了誰?小白鵝又跟它說了什么?
(3)小豬是怎么洗干凈的?
4幼兒跟著教師一起用圖片復(fù)述故事。
5小結(jié)。
師:小豬不講衛(wèi)生,所以別的小動物不愿和它做朋友。我們小朋友在平時的生活中,也要應(yīng)該講衛(wèi)生,這樣別的小朋友才會喜歡你,和你做朋友。
教學(xué)反思:
基本完成目標(biāo),幼兒知道愛清潔了,如果讓我重新上我會以畫畫的形式來結(jié)束。
愛干凈幼兒園教案篇5
一、活動目標(biāo)
1、初步掌握一些飯食小常識,知道飯前飯后要洗手,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。
2、養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。
二、活動準(zhǔn)備
圖片、洗手液、毛巾等。
三、活動過程
老師通過讓小朋友看圖片,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢?幼兒:小朋友沒有洗手就拿東西吃。
1、幼兒討論,基本了解飲食衛(wèi)生的知識,從中知道講究衛(wèi)生的原因。
2、現(xiàn)場指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時,
要先把蘋果洗干凈,再把蘋果皮削掉。否則,皮上有細菌就會到我們的肚子里,我們的肚子就會疼。比如:西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。
3、師:告訴幼兒飯前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。
4、教師示范如何正確洗手。
挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。
5、幼兒操作、教師指導(dǎo)。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
五、活動延伸
可以向幼兒介紹一下,變質(zhì)腐爛的,被蒼蠅、蚊子叮咬過的,或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,吃了會對身體的危害,對身體有害。
愛干凈幼兒園教案篇6
活動設(shè)計背景
小班孩子由于年齡小,因此在講衛(wèi)生方面的意識不是很強。比如有孩子會因為喜歡吃某種東西而去撿別人吃剩的,或者遇到不如意的事情就倒在地上打滾,或者用臟手拿東西吃等等?;谶@些情況,為了讓孩子們懂得只有講衛(wèi)生孩子才能受到大家的歡迎,增強孩子們的講衛(wèi)生意識我設(shè)計了這個《小豬變干凈了》的早期閱讀活動。
活動目標(biāo)
1、學(xué)會聽故事,理解故事的內(nèi)容,并學(xué)會做一個愛干凈的孩子。
2、學(xué)習(xí)字詞:臟、干凈。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:讓幼兒學(xué)會閱讀圖書,理解故事的內(nèi)容。
教學(xué)難點::讓幼兒懂得怎樣做是講衛(wèi)生的好習(xí)慣,怎樣做是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備
1、課件《小豬變干凈了》2、字卡:臟、干??
3、圖片:臟小豬一只4、音樂磁帶
5、小豬小白兔小白鵝的若干胸飾
活動過程
一、讓小朋友入場以后,挨著順序坐好。讓小朋友蒙著眼睛用耳朵來聽磁帶,播放小豬叫聲讓幼兒猜猜是什么動物?
二、出示臟小豬圖片,師問:它是誰呀?它是一只什么樣的小豬呢?我們一起來看看動畫片“小豬變干凈了”就知道了。播放課件,分段欣賞,引導(dǎo)幼兒初步理解故事,用提問的方式幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1.欣賞第一段:
師:剛才動畫片里小朋友看到誰呀?
幼:小豬
師:嗯,是小豬,這只小豬長著圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,小朋友你們的眼睛在那呢?
幼:這里
師:這是小豬的什么???
幼:鼻子
師:對鼻子,我們一起來學(xué)小豬。它還有一個胖乎乎的身子??伤骄褪遣粣鄹蓛?,你們看它身上怎么樣???
幼:很fan..
師:羅老師這有個更好聽的字寶寶“臟“,小寶貝們看看這個臟字寶寶,我把它放在這里讓它檢查小寶貝身上臟嗎。小朋友們?nèi)ネ媪四嗌承∈謺趺礃幽兀?/p>
幼:很臟。
師:小手臟我們我們趕快來洗洗吧(結(jié)合動作)哦,可小寶貝們看這小豬啊臟兮兮的去找朋友,它能找到嗎?來,我們繼續(xù)看動畫片
2.欣賞第二段:
師:小豬碰到了誰???
幼:小白兔
師:小白兔長著..
幼:長長的耳朵
師:還長著…
幼:短短的尾巴
師:還有什么顏色的眼睛?
幼:紅紅的眼睛
師:小白兔長得真好看,小豬怎么給小白兔說的呢?幼:小白兔,小白兔,我和你一起玩好嗎?
師:小白兔怎么說呢?
幼:你身上好臟啊??烊?,快去洗洗吧
師:小豬不愿意洗澡,所以只好走開了,小豬走著走著,突然看見前面有一只__,小寶貝們趕快坐好,我們一起來看看
3.欣賞第三段:
師:這次小豬又遇到了誰呀?
幼:小白鵝
師:小白鵝戴著一頂什么顏色的帽子?。?/p>
幼:紅顏色
師:什么顏色的羽毛?
幼:白顏色
師:小豬怎樣給小白鵝說的呢?
幼:小白鵝,小白鵝我和你一起玩好嗎?
師:小白鵝怎么說的呢?
幼
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