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2022版初中英語新課程標準測試題及答案《義務教育英語課程標準(2022年版)》測試題(一)二、判斷題(以下都對):即What的問題。第二，語篇傳遞的意義是什么,即Why的問題(一)、簡述英語課程實施教學建議1.堅持育人為本2.加強單元教學的整體性3.深入開展語篇研讀4.秉持英語學習活動觀組織和實施教學5.引導學生樂學善學6.推動“教一學一評”一體化設計與實施7.提升信息技術使用效益(二)、簡述課程實施過程中教師如何加強單元教學的整體性1.推動實施單元整體教學。(1)教師要強化素養(yǎng)立意，圍繞單元主題，充分挖(三)、簡述英語教師如何深入開展語篇研讀什么,以及是否形成了正確的價值觀等。及時診斷學生(五)、簡述英語教師如何秉持英語學習活動觀組織和實施教學《義務教育英語課程標準(2022年版)》測試題(二)養(yǎng)導向。③單元評價單元評價旨在考查學生完成單元學習后所達到的核心素養(yǎng)2022新版義務教育英語課程標準學習測試題(三)2年級教材以聽說為主，納入地方課程教材管(一)簡述義務教育英語教材編寫建議(二)如何理解以主題為主線，整體設計教學活動2022新版義務教育英語課程標準測試題(四)(一)課程資源開發(fā)與利用應注意哪些問題?(二)簡述合理開發(fā)教材以外的素材性資源應注意哪些問題?4.教學研究和教師培訓活動要引導教師改變傳統(tǒng)的以孤立記憶和操練語言點為(一)簡述教學研究與教師培訓如何做?4.聚焦課例，開展反映真問題的小課題研究(二)簡述教師如何研讀教材，開展基于學情的精準教學(三)聚焦課例，教師怎樣開展反映真問題的小

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