第2課 古代世界的帝國與文明的交流 學(xué)習(xí)任務(wù)單 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第1頁
第2課 古代世界的帝國與文明的交流 學(xué)習(xí)任務(wù)單 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第2頁
第2課 古代世界的帝國與文明的交流 學(xué)習(xí)任務(wù)單 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第3頁
第2課 古代世界的帝國與文明的交流 學(xué)習(xí)任務(wù)單 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2課

古代世界的帝國與文明的交流課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)古代各大帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系。課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)生:“認(rèn)識(shí)古代各帝國區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系?!眱烧叩年P(guān)系在于聯(lián)系促進(jìn)了文明的發(fā)展(帝國的崛起),而文明得到發(fā)展后又反過來加強(qiáng)了聯(lián)系。此為本節(jié)課的中心主旨。時(shí)空坐標(biāo)重難點(diǎn)重點(diǎn):古代大帝國的興衰發(fā)展及文明交流難點(diǎn):分析帝國戰(zhàn)爭(zhēng)在文明交流中的作用,并形成正確的認(rèn)識(shí)?;A(chǔ)知識(shí)一、古代文明的擴(kuò)展1.條件——農(nóng)耕文明的優(yōu)勢(shì):社會(huì)分工比較發(fā)達(dá),勞動(dòng)生產(chǎn)率相對(duì)較高,社會(huì)組織和管理系統(tǒng)復(fù)雜。2.表現(xiàn):(1)古代埃及文明,勢(shì)力曾達(dá)到兩河流域,地跨亞非兩大洲。(2)西亞文明,古巴比倫王國擴(kuò)展到地中海東岸;亞述擴(kuò)展到埃及,地跨亞非兩大洲。(3)古代希臘,以移民為擴(kuò)展方式。東起黑海東岸,西到西班牙。3.歷史影響:使不同文明區(qū)相互連接起來,促進(jìn)了大帝國的興起。如赫梯、埃及新王國和亞述等。二、古代世界的帝國1.波斯帝國,前6世紀(jì),興起于伊朗高原,建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。實(shí)行君主專制制度,地方上實(shí)行行省制。建立了比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)。2.亞歷山大帝國,前身是馬其頓王國。前4世紀(jì)晚期,亞歷山大率軍東征,滅亡波斯后,建立了地跨歐亞非三大洲的帝國。繼承波斯帝國的基本制度,地方上實(shí)行行省制,推廣希臘文化。影響:把希臘文化傳播到東方,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。東征具有侵略性質(zhì),給東方人民帶來了巨大的災(zāi)難。3.羅馬帝國,羅馬先后征服了意大利和地中海地區(qū),建立起地跨歐亞非三大洲的帝國。地中海成為它的內(nèi)海。五個(gè)年份:前27年,羅馬帝國建立,首任皇帝是屋大維。1—2世紀(jì),空前繁榮,即“羅馬和平”時(shí)期;1世紀(jì),基督教產(chǎn)生于巴勒斯坦;395年,分裂為東西兩部分;476年,西羅馬帝國滅亡,歐洲開始進(jìn)入封建社會(huì)。俗語:輝煌屬于希臘,偉大屬于羅馬!羅馬三次征服世界:武力、宗教(基督教)、法律。三、文明的交流1.西亞的農(nóng)耕技術(shù)、冶鐵技術(shù)、神話向外傳播。西亞的農(nóng)耕技術(shù)逐步傳到中亞、歐洲和北非等地;西亞的冶鐵技術(shù)擴(kuò)散到埃及和希臘等地;西亞的神話傳入希臘。2.字母文字起源于西亞地區(qū)的腓尼基。在東方演化為阿拉母字母,再發(fā)展出亞非等地的許多字母;到西方形成希臘字母,再演化出拉丁字母。希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。3.公元前后,漢朝與羅馬帝國通過絲綢之路有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。97年,班超派甘英出使大秦,甘英到達(dá)波斯灣地區(qū)。166年,羅馬使者到達(dá)東漢洛陽。羅馬商人不斷來華,進(jìn)行貿(mào)易。當(dāng)代學(xué)者在評(píng)價(jià)“絲綢之路”時(shí)說:在長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里,它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地,串聯(lián)在了一起,被比喻為世界歷史展開的主軸。知識(shí)拓展1.古代帝國的主要代表(1)古埃及:公元前3100年左右,埃及初步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展,勢(shì)力曾達(dá)兩河流域,并與西亞地區(qū)的大國爭(zhēng)霸。(2)古巴比倫王國:公元前18世紀(jì)古巴比倫漢謨拉比基本統(tǒng)一兩河流域,把勢(shì)力伸展到地中海東岸。(3)亞述帝國:公元前900年前后,亞述國家突然空前強(qiáng)大,不僅統(tǒng)一了整個(gè)兩河流域地區(qū)和小亞細(xì)亞的一部分,而且一度征服埃及,建立了歷史上空前的大帝國。(4)波斯帝國:公元前6世紀(jì),波斯興起于伊朗高原,迅速征服了包括兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū),建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。(5)馬其頓亞歷山大帝國:占領(lǐng)小亞細(xì)亞、埃及、兩河流域和伊朗高原,滅亡了波斯帝國,并進(jìn)一步向東擴(kuò)張,征服了印度河流域,繼波斯之后再次建立了地跨亞非歐三洲的大帝國。(6)孔雀帝國:公元前3世紀(jì),孔雀帝國初步把整個(gè)南亞統(tǒng)一起來,影響到東南亞和中國。(7)羅馬帝國:公元2世紀(jì),羅馬帝國把整個(gè)地中海變成了羅馬的內(nèi)海。2.古代各大帝國的區(qū)域性影響:奴隸制帝國的興起源于文明的區(qū)域性擴(kuò)展,波斯帝國、馬其頓亞歷山大帝國和羅馬帝國先后崛起,把歐亞大陸的農(nóng)耕文明區(qū)逐漸連成一片,進(jìn)一步擴(kuò)張了農(nóng)耕文明區(qū)。教材解讀(1)教材第8頁思考點(diǎn)(1)農(nóng)耕文明區(qū)有比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工,勞動(dòng)生產(chǎn)率相對(duì)較高,經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)穩(wěn)定,這為擴(kuò)張奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)隨著農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,糧食產(chǎn)品出現(xiàn)剩余后,人們對(duì)手工業(yè)產(chǎn)品的需求越來越多,增加了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)外擴(kuò)張的欲求。(3)農(nóng)耕文明區(qū)多在大河流域?yàn)橹卫砗铀姆簽E,農(nóng)耕文明區(qū)大多實(shí)施君主專制和中央集權(quán)制度,建立了復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng),為擴(kuò)張?zhí)峁┝苏伪U稀#?)教材第9頁學(xué)思之窗答案提示:埃及和古巴比倫王國都是直接把被征服地區(qū)變成本國的統(tǒng)治地,后來的波斯帝國、馬其頓亞歷山大帝國和羅馬帝國也都把被征服地區(qū)變成直接統(tǒng)治的行省。而古希臘人在海外建立了眾多獨(dú)立于母國的城邦,并沒有形成統(tǒng)一帝國。(3)教材第9頁史料閱讀,探究:史料體現(xiàn)了波斯帝國怎樣的治國主張?此外還采取了哪些鞏固統(tǒng)治的舉措。主張:君主專制;君權(quán)神授。舉措:地方實(shí)行行省制度,行省總督和軍事長(zhǎng)官互相監(jiān)督和制約。(4)解讀第11頁地圖:2世紀(jì)初的羅馬帝國(1)羅馬共和國(公元前509—公元前27年)。羅馬帝國在公元前27年建立,在公元395年后分為西羅馬帝國(395—476年)和東羅馬帝國(395—1453年)(2)注意圖中北方部分邊界,羅馬帝國也修建了長(zhǎng)城。也說明羅馬的北方邊疆形勢(shì)較為嚴(yán)峻,這也是后來西羅馬帝國滅亡的重要原因之一。(3)隨著疆域的擴(kuò)大,社會(huì)復(fù)雜程度也隨之提高,社會(huì)治理難度加大。法律是進(jìn)行社會(huì)治理的重要手段,羅馬法的調(diào)整(萬民法)適應(yīng)了羅馬疆域擴(kuò)大背景下的國家治理。(4)中國秦朝修建了連通全國的馳道和直道,羅馬帝國有“條條大道通羅馬”的說法。古代世界的大國重視修建大通道,主要是因?yàn)榈缆繁阌谡畹膫鬟_(dá)與貫徹、運(yùn)輸物資、便于軍事行動(dòng)等,加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制,從而更好地維護(hù)統(tǒng)治。(5)回答教材第12頁思考點(diǎn)問題(1)經(jīng)濟(jì)因素:古代亞非歐帝國,商業(yè)比較發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)交往的需要。(2)字母文字的優(yōu)勢(shì):書寫簡(jiǎn)捷,便于記憶,有固定順序和每個(gè)字母都有固定讀音等。(6)教材13頁問題探究羅馬國家富裕,國內(nèi)市場(chǎng)食物供應(yīng)豐富,羅馬人以金銀作為貨幣,且交易誠信,這些都有利于他們?cè)谕赓Q(mào)中的成功;國家注重對(duì)外交往,周邊國家派使節(jié)到羅馬邊界時(shí),會(huì)被官方送至王都,并給以金錢;羅馬與安息、天竺有經(jīng)海路的貿(mào)易,且羅馬從中獲益豐厚;羅馬王常想與漢朝通使,但受到安息的阻撓,所以羅馬沒有辦法直接與漢朝交往;到了桓帝延熹九年,大秦王

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論