1 《北京的春節(jié)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

北京的春節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)寫(xiě)“蒜、醋”等15個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“熱情、自傲”等20個(gè)詞語(yǔ)。2.了解課文的表達(dá)順序，把握詳略安排及其效果，通過(guò)自主寫(xiě)批注、小組合作學(xué)習(xí)等方式，學(xué)習(xí)作者抓住有特色的民俗活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的方法。3.體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)，感受老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗。4.聯(lián)系生活實(shí)際和閱讀體驗(yàn)，感受不同時(shí)代、不同地域的春節(jié)習(xí)俗。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：隨著作者的描述，感受老北京過(guò)春節(jié)的隆重和熱鬧，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。

難點(diǎn)：體會(huì)作者為突出背景春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采用的表達(dá)方法，體會(huì)詳寫(xiě)、略寫(xiě)的好處。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課前了解家鄉(xiāng)的春節(jié)有哪些傳統(tǒng)的習(xí)俗，搜集有關(guān)的圖片和音樂(lè)。課時(shí)安排2教學(xué)流程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)寫(xiě)“蒜、醋”等15個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“熱情、自傲”等20個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，借助表格梳理全文的脈絡(luò)，理清課文的表達(dá)順序，初步體會(huì)詳略安排的好處。3.朗讀重點(diǎn)詞句，體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)，初步感受老北京春節(jié)熱鬧氣氛和傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)流程：板塊一創(chuàng)設(shè)情景共話春節(jié)播放本地大年三十放煙火的情景，讓學(xué)生聊聊：喜歡過(guò)春節(jié)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。

2.現(xiàn)在，我們就跟隨著作家老舍，走進(jìn)老北京，過(guò)一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。4.簡(jiǎn)介老舍和春節(jié)板塊二整體感知初識(shí)“京味兒”語(yǔ)言自主讀課文，要求如下：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想想北京的春節(jié)從哪一天開(kāi)始，到哪一天結(jié)束？北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？

檢查字詞句多音字空竹店鋪間斷正月分外白云觀萬(wàn)象更新輕聲詞餃子栗子風(fēng)箏親戚駱駝（3）出示句子一孩子們準(zhǔn)備過(guò)年孩子們準(zhǔn)備過(guò)年,第一件事是買雜拌兒.這是用各種干果(花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的，普通的帶皮，高級(jí)的沒(méi)有皮------例如普通的用帶皮的榛子，高級(jí)的就用榛仁。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒(méi)有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I玩意兒-----風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫(huà)。①指名讀句子正音②說(shuō)說(shuō)這里的“雜拌兒”、“零七碎八兒”、“玩意兒”指的是什么？（出示雜拌兒、蜜餞和空竹圖片）③這幾個(gè)詞語(yǔ)和我們平時(shí)遇到的詞語(yǔ)有什么不同？（兒化音，帶著濃濃的京味兒），用上這些京味兒詞語(yǔ)，這樣寫(xiě)有什么好處？（京味兒是北京特色，這樣描寫(xiě)也是為了突出北京過(guò)年時(shí)的特色食品與玩意兒。采用北京話口語(yǔ),調(diào)動(dòng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。）④文中還有帶有這樣京味兒的詞語(yǔ)或句子，再去找找。預(yù)設(shè)：一擦黑兒擺攤兒齊讀這些帶京味兒的詞語(yǔ)（4）出示句子二臘七臘八，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。理解“閑在”意思，完成語(yǔ)文作業(yè)本第3題的（2），并校對(duì)答案。板塊三借助表格理清脈絡(luò)1.北京的春節(jié)從哪一天開(kāi)始，到哪一天結(jié)束？請(qǐng)用文中的句子回答。2.完成語(yǔ)文作業(yè)本第3題的（1)，并校對(duì)答案。3.北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？4.默讀課文，畫(huà)出文中帶時(shí)間詞的句子，并圈出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。（學(xué)生完成后，填寫(xiě)作業(yè)本表格第一欄）5.出示表格，理清表達(dá)順序。時(shí)間風(fēng)俗詳細(xì)/簡(jiǎn)略臘八熬臘八粥、泡臘八蒜從臘八起臘月二十三過(guò)了二十三正月初一正月初五、初六掛燈籠、燃放花炮、吃元宵正月十九大人照常做事、學(xué)生上學(xué)自主讀課文，找找老北京的風(fēng)俗，用簡(jiǎn)要的詞語(yǔ)填在作業(yè)本第4題表格第二欄里；方法提示：對(duì)應(yīng)課文相關(guān)內(nèi)容梳理；課文中能直接提取的直接提取，不能的自己概括；按順序概括，盡量不缺漏。小組合作學(xué)習(xí)，補(bǔ)充修改作業(yè)本，指派代表發(fā)言學(xué)生借助表格，完整地說(shuō)一說(shuō)老北京人是怎樣過(guò)春節(jié)的。板塊四分清主次了解課文詳略安排1.閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)本單元的閱讀目標(biāo)是什么？2.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課后練習(xí)第一題，說(shuō)說(shuō)哪幾天是詳細(xì)寫(xiě)，哪幾天是簡(jiǎn)略寫(xiě)？并填寫(xiě)在作業(yè)本表格第三欄里。（臘八臘月二十三除夕初一元宵節(jié)）板書(shū)：詳略得當(dāng)3.老舍先生在描寫(xiě)北京的春節(jié)時(shí)為什么重點(diǎn)描寫(xiě)了“臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)”，其他日子則簡(jiǎn)單提及呢？4.小結(jié)《北京的春節(jié)》講的是老北京過(guò)春節(jié)的獨(dú)特風(fēng)俗，而最能表現(xiàn)北京獨(dú)特風(fēng)俗的莫過(guò)于這幾天，這幾天是北京春節(jié)的高潮。所以要想寫(xiě)其他日子大體相似，就沒(méi)有必要一一詳細(xì)描述了。因此讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，能幫助我們領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。板書(shū)：主次分明板書(shū)設(shè)計(jì)：北京的春節(jié)老舍臘八臘月二十三除夕初一元宵節(jié)詳略得當(dāng)主次分明第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：１.通過(guò)自主寫(xiě)批注、小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作者抓住有特色的民俗活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的方法，體會(huì)北京春節(jié)風(fēng)俗的喜慶熱鬧溫馨。２.聯(lián)系生活和閱讀體驗(yàn)，感受節(jié)日風(fēng)俗中的民族情感和傳統(tǒng)文化。教學(xué)流程：板塊一復(fù)習(xí)回顧導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們初讀了課文，在詞句朗讀中感受到了老舍先生充滿京味兒的語(yǔ)言魅力，借助表格梳理了不同時(shí)間人們的活動(dòng)。請(qǐng)回憶一下，作者是如何安排詳略的。板塊二學(xué)習(xí)“臘八”部分學(xué)法引領(lǐng)１.學(xué)習(xí)“臘八”部分出示學(xué)習(xí)要求：輕聲讀課文第一二自然段，勾畫(huà)出最能突出“臘八節(jié)”風(fēng)俗特點(diǎn)的地方，想想作者是如何抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出風(fēng)俗特點(diǎn)的。在感觸最深的地方寫(xiě)寫(xiě)批注。學(xué)生默讀、圈畫(huà)、寫(xiě)批注。指名交流預(yù)設(shè)句子一這種粥是用各種米，各種豆，與各種……這種粥是用各種米，各種豆，與各種……這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。這里寫(xiě)了臘八的什么風(fēng)俗（熬臘八粥）出示臘八粥的圖片，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)歷或閱讀經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)作者是如何寫(xiě)出風(fēng)俗特點(diǎn)的，引導(dǎo)學(xué)生交流所寫(xiě)批注。（抓住各種、小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)等描寫(xiě)，用比喻的方法寫(xiě)出臘八粥的食材多，表達(dá)人們對(duì)豐收的向往。）預(yù)設(shè)句子二到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。這句話寫(xiě)了臘八這一天泡臘八蒜的風(fēng)俗，作者又是如何寫(xiě)出風(fēng)俗特點(diǎn)的？（抓住“色如翡翠、色味雙全”等描寫(xiě)，體會(huì)臘八節(jié)的美好，以及人們?cè)谶@一習(xí)俗中所獲得的滿足和幸福感。）有感情地朗讀“臘八”這一部分。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗谧约旱陌l(fā)現(xiàn)：作者在寫(xiě)臘八風(fēng)俗時(shí)候，抓住了哪些重點(diǎn)，如何寫(xiě)出特點(diǎn)的？小結(jié)作者重點(diǎn)描繪了臘八這天喝臘八粥、泡臘八蒜的習(xí)俗，抓住臘八粥食材種類多，臘八蒜色如翡翠、色味雙美，使得臘八節(jié)的風(fēng)俗特點(diǎn)更加突出，人們?cè)谶@一天的喜悅心情也躍然紙上。（板書(shū)：抓住重點(diǎn)寫(xiě)出特點(diǎn)）板塊三運(yùn)用學(xué)法體會(huì)作者是如何抓重點(diǎn)，寫(xiě)出風(fēng)俗特點(diǎn)的默讀描寫(xiě)“臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)”這幾天風(fēng)俗的相關(guān)段落，思考作者重點(diǎn)描繪了哪些風(fēng)俗，畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。仔細(xì)品讀圈畫(huà)的語(yǔ)句，找出作者是怎樣寫(xiě)出風(fēng)俗特點(diǎn)的，圈畫(huà)關(guān)鍵詞句，做簡(jiǎn)單批注。默讀描寫(xiě)“臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)”這幾天風(fēng)俗的相關(guān)段落，思考作者重點(diǎn)描繪了哪些風(fēng)俗，畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。仔細(xì)品讀圈畫(huà)的語(yǔ)句，找出作者是怎樣寫(xiě)出風(fēng)俗特點(diǎn)的，圈畫(huà)關(guān)鍵詞句，做簡(jiǎn)單批注。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。小組合作，合作要求：商量確定，選擇其中的一個(gè)時(shí)間進(jìn)行交流。從“臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)”中選一個(gè)最感興趣的來(lái)品讀，合作完成學(xué)習(xí)單。（動(dòng)作快的，可以選擇兩個(gè)內(nèi)容）《北京的春節(jié)》學(xué)習(xí)單時(shí)間體現(xiàn)風(fēng)俗的語(yǔ)句（可以略寫(xiě)）如何抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出節(jié)日特點(diǎn)的。談體會(huì)３．小組進(jìn)行全班交流，先交流勾畫(huà)的語(yǔ)句和體會(huì)，再說(shuō)說(shuō)如何抓住特點(diǎn)寫(xiě)出節(jié)日特點(diǎn)的，最后其他組補(bǔ)充。（根據(jù)小組回答，隨機(jī)顯示內(nèi)容）預(yù)設(shè)一過(guò)除夕享受熱鬧團(tuán)圓如果學(xué)習(xí)交流除夕，可以出示語(yǔ)文作業(yè)本第5題（1）除夕熱鬧，從哪里感受到的，獨(dú)立完成作業(yè)本第五題。小結(jié)：從這張圖，我們可以知道，作者是從味道、顏色、聲音，調(diào)動(dòng)了讀者的多種感官突出了除夕熱鬧的特點(diǎn)，足見(jiàn)老舍先生描寫(xiě)的細(xì)膩。朗讀：閉上眼，讓我們一起感受一下這熱鬧團(tuán)圓的除夕之夜吧！過(guò)年嘍，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。這是普天同慶的熱鬧，讓我們讀起來(lái)——預(yù)設(shè)二逛元宵賞花燈老北京的元宵節(jié)，呈現(xiàn)在你眼前的又是怎樣的畫(huà)面？學(xué)生匯報(bào)。根據(jù)學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫(xiě)花燈的語(yǔ)句，讀懂寫(xiě)出了哪些特點(diǎn)（數(shù)量多種類多），這里的“清一色、一律、通通”能不能都改成“都”？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)用詞的豐富性。朗讀感受元宵節(jié)的風(fēng)俗特點(diǎn)。預(yù)設(shè)三臘月二十三了解祭灶習(xí)俗學(xué)生回答后，教師小結(jié)。作者抓住小年祭灶王的習(xí)俗，重點(diǎn)寫(xiě)了街上賣糖的情景，吃糖習(xí)俗的來(lái)歷，使得風(fēng)俗特點(diǎn)更加突出。預(yù)設(shè)四大年初一享孩提之樂(lè)小組匯報(bào)后，教師穿插提問(wèn)：１０自然段中描寫(xiě)了大年初一不同人的活動(dòng)，特別是寫(xiě)了孩子們逛廟會(huì)的事。請(qǐng)回到課文中，找找課文中還描寫(xiě)了孩子們過(guò)春節(jié)的哪些活動(dòng)。（目的完成課后習(xí)題2）教師幫助學(xué)生梳理。除夕－－－穿新衣放鞭炮守歲臘月二十三之前－－－買雜碎兒爆竹零七碎八兒元宵節(jié)－－－吃元宵放花炮賞花燈初一－－逛廟會(huì)這些春節(jié)的活動(dòng)都給孩子帶來(lái)了－－－無(wú)限的快樂(lè)。板塊五比較閱讀領(lǐng)悟?qū)懛ǎ保懻摻涣鲝呐D八到正月十九，將近一個(gè)月的時(shí)間，卻被作者僅用了一千多字就呈現(xiàn)在了讀者眼前，讓我們感受到了老北京春節(jié)的熱鬧、祥和、喜慶、團(tuán)圓的情景，作者以時(shí)間為順序，有詳有略地介紹了老北京人過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗，這樣寫(xiě)有什么好處？（使我們對(duì)詳寫(xiě)部分留下了深刻的印象，感受到了過(guò)春節(jié)的熱鬧和隆重。）閱讀鏈接自主閱讀“閱讀鏈接”，引導(dǎo)比較，同是寫(xiě)過(guò)年，在