影響人格形成的因素-課件

課題：影響人格的因素1、氣質(zhì)2、性格1ppt課件課題：影響人格的因素1ppt課件1問(wèn)題：如果另一半臨終前要送你最后一樣禮物，你希望是什么？

1、一筆金錢

2、一個(gè)秘密

3、一棟房子

4、一本日記2ppt課件問(wèn)題：如果另一半臨終前要送你最后一樣禮物，你希望是什么2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早……”影響人格形成的因素--ppt課件41、選“一筆金錢”你具有“表演性格”完美主義的你每次表現(xiàn)都努力到最好。這類型的人雖然在別人眼里已經(jīng)是100分了，可是自己卻還希望自己可以做到最好，因此常會(huì)給自己無(wú)形的壓力！2、選“一個(gè)秘密”你具有“賭徒性格”不服輸性個(gè)的你挫折越大越能激發(fā)你的韌性。這類型的人非常強(qiáng)悍，覺(jué)得任何的挫折和困難都無(wú)法把自己打倒，遇到再大的挫折都能很快的站起來(lái)。

5ppt課件1、選“一筆金錢”53、選“一棟房子”你具有“懷疑性格”需要安全感的你害怕受傷害，容易變的很自閉。這類型的人在個(gè)性上比較需要很大安全感，不管是金錢工作或是成就感上，當(dāng)他安全感不足時(shí)就很容易變自閉癥！

4、選“一本日記”你具有“保護(hù)性格”注重隱私權(quán)的你會(huì)盡力維護(hù)自己的私密空間。這類型的人公私分明，在工作的時(shí)候會(huì)盡情的發(fā)揮，可是在私人的時(shí)候希望跟家人或朋友呆在被保護(hù)的空間之內(nèi)會(huì)讓他比較自在，可以完成自己另一個(gè)真實(shí)的身分！6ppt課件3、選“一棟房子”6氣質(zhì)類型分為：膽汁質(zhì)多血質(zhì)粘液質(zhì)抑郁質(zhì)7ppt課件氣質(zhì)類型分為：膽汁質(zhì)7ppt課件7氣質(zhì)類型測(cè)試

了解氣質(zhì)對(duì)于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好性格和以后的擇業(yè)有著重要的意義，本題無(wú)對(duì)錯(cuò)，可將你的選項(xiàng)記錄下，有做過(guò)的同學(xué)可以重新做一遍，以檢驗(yàn)氣質(zhì)是否具有穩(wěn)定性（僅供參考）。共60題。認(rèn)為很符合自己情況的，記2分；比較符合的，記1分；介于符合與不符合之間的，記0分；比較不符合的，記－1分；完全不符合的，記－2分。8ppt課件氣質(zhì)類型測(cè)試了解氣質(zhì)對(duì)于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好性81、做事力求穩(wěn)妥，不做無(wú)把握的事。2、遇到可氣的事就怒不可遏，想把心里話全說(shuō)出來(lái)才痛快3、寧肯一個(gè)人干事，不愿很多人在一起。4、到一個(gè)新環(huán)境很快就能適應(yīng)。5、厭惡那些強(qiáng)烈的刺激，如尖叫、噪音、危險(xiǎn)的情境等。6、和人爭(zhēng)吵時(shí)，總是先發(fā)制人，喜歡挑釁。7、喜歡安靜的環(huán)境。8、善于和人交往。9、羨慕那種善于克制自己感情的人。10、生活有規(guī)律，很少違反作息制度。很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；完全不符－29ppt課件1、做事力求穩(wěn)妥，不做無(wú)把握的事。很符合2分；較符1；中間09很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；完全不符－211、在多數(shù)情況下情緒是樂(lè)觀的。12、碰到陌生人覺(jué)得很拘束。13、遇到令人氣憤的事，能很好地自我克制。14、做事總是有旺盛的精力。15、遇到問(wèn)題常常舉棋不定，優(yōu)柔寡斷16、在人群中從不覺(jué)得過(guò)分拘束。17、情緒高昂時(shí)，覺(jué)得干什么都有趣；情緒低落時(shí)，又覺(jué)得什么都沒(méi)意思。18、當(dāng)注意力集中于一事物時(shí)，別的事很難使我分心。19、理解問(wèn)題總比別人快。20、碰到危險(xiǎn)情景，常有一種極度恐怖感。10ppt課件很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；完全不符－211、10很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；完全不符－221、對(duì)學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)懷有很高的熱情。22、能夠長(zhǎng)時(shí)間做枯燥、單調(diào)的工作。23、符合興趣的事情，干起來(lái)勁頭十足，否則就不想干。24、一點(diǎn)小事就能引起情緒波動(dòng)。25、討厭做那種需要耐心、細(xì)致的工作。26、與人交往不卑不亢。27、喜歡參加熱烈的活動(dòng)。28、愛(ài)看感情細(xì)膩、描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的文學(xué)作品。29、工作學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，常感到厭倦。30、不喜歡長(zhǎng)時(shí)間談?wù)撘粋€(gè)問(wèn)題，愿意實(shí)際動(dòng)手干。11ppt課件很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；完全不符－221、11很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；

完全不符－231、寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語(yǔ)。32、別人說(shuō)我總是悶悶不樂(lè)。33、理解問(wèn)題常比別人慢些。34、疲倦時(shí)只要短暫的休息就能精神抖擻，重新投入工作。35、心里有話寧愿自己想，不愿說(shuō)出來(lái)。36、認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)就希望盡快實(shí)現(xiàn)，不達(dá)目的，誓不罷休。37、學(xué)習(xí)、工作同樣長(zhǎng)的時(shí)間后，常比別人更疲倦。38、做事有些莽撞，常常不考慮后果。39、老師講授新知識(shí)時(shí)，總希望他講慢些，多重復(fù)幾遍。40、能夠很快地忘記那些不愉快的事情。12ppt課件很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；

完全不符－23112很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；完全不符－241、做作業(yè)或做一件事情，總比別人花的時(shí)間多。42、喜歡運(yùn)動(dòng)量大的劇烈體育活動(dòng)，或參加各種文藝活動(dòng)43、不能很快地把注意力從一件事情轉(zhuǎn)移到另一件事情上去。44、接受一個(gè)任務(wù)后，就希望把它迅速解決。45、認(rèn)為墨守成規(guī)比冒風(fēng)險(xiǎn)要強(qiáng)一些。46、能夠同時(shí)注意幾件事物。47、當(dāng)我煩悶的時(shí)候，別人很難使我高興。48、愛(ài)看情節(jié)起伏跌宕、激動(dòng)人心的小說(shuō)。49、對(duì)工作抱認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、始終一貫的態(tài)度。50、和周圍人們的關(guān)系總是相處不好。13ppt課件很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；完全不符－241、13

很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；

完全不符－251、喜歡復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，重復(fù)做已經(jīng)掌握的工作。52、希望做變化大、花樣多的工作。53、小時(shí)候會(huì)背的詩(shī)歌，我似乎比別人記得清楚。54、別人說(shuō)我“出語(yǔ)傷人”，可我并不覺(jué)得這樣。55、在體育活動(dòng)中，常因反應(yīng)慢而落后。56、反應(yīng)敏捷，頭腦機(jī)智。57、喜歡有條理而不甚麻煩的工作。58、興奮的事常使我失眠。59、老師講新概念，常常聽不懂，但是弄懂以后就難忘記60、假如工作枯燥無(wú)味，馬上就會(huì)情緒低落。14ppt課件很符合2分；較符1；中間0；比較不符－1；

完全不符14氣質(zhì)類型測(cè)試計(jì)分方法類型題目總分膽汁質(zhì)2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58多血質(zhì)4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60粘液質(zhì)1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57抑郁質(zhì)3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59

計(jì)分方法：如果某一種氣質(zhì)類型的得分明顯地高出其他三種（均高了4分以上），則可定為該種氣質(zhì)，如果該類得分在10-20分，則為一般型，如果該類氣質(zhì)得分超過(guò)20分，則為典型型。如果兩種氣質(zhì)的得分接近（差異低于3分），而又明顯地高于其他兩種（高出4分以上），則可定為兩種氣質(zhì)的混合型。如果三種氣質(zhì)的得分接近，但均高于第四種，則為三種氣質(zhì)的混合型。15ppt課件氣質(zhì)類型測(cè)試計(jì)分方法類型題目總分膽汁質(zhì)2、6、9、14、1715四種氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型行為特征膽汁質(zhì)直率、精力旺盛、熱情奔放、急躁、莽撞、易感情用事、自制力差,具有外傾性。多血質(zhì)活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷、情緒發(fā)生快而多變、注意和興趣易轉(zhuǎn)移、善交際、親切有生氣，但往往輕率,具有外傾性。粘液質(zhì)沉著、安靜，情緒不易外露，行動(dòng)緩慢、注意穩(wěn)定不易轉(zhuǎn)移、自制力強(qiáng)、不善隨機(jī)應(yīng)變,具有內(nèi)傾性。抑郁質(zhì)行為孤僻，多愁善感，動(dòng)作遲緩，情緒體驗(yàn)深刻，善于覺(jué)察的細(xì)節(jié)，富于想象，具有內(nèi)傾性。16ppt課件四種氣質(zhì)類型膽汁質(zhì)直率、精力旺盛、熱情奔放、急躁、莽撞、易感16

氣質(zhì)類型及其適宜的工作氣質(zhì)類型適宜的工作多血質(zhì)適宜從事社交工作、外交工作、管理人員、律師、記者、演員、偵探等需要有表達(dá)力、活動(dòng)力、組織力的工作。膽汁質(zhì)適宜從事社交、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、地質(zhì)勘探、推銷、節(jié)目主持人、演說(shuō)家等工作。粘液質(zhì)適宜從事自然科學(xué)研究、教育、醫(yī)生、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等需要安靜、獨(dú)處、有條不紊以及思辨力較強(qiáng)的的工作。抑郁質(zhì)適宜從事研究工作、機(jī)要秘書、檢查員、打字員等無(wú)需過(guò)多與人交往但需較強(qiáng)分析與觀察力以及耐心細(xì)致的工作。17ppt課件氣質(zhì)類型及其適宜的工作氣質(zhì)類型適宜的工作多血質(zhì)適宜從事社交17（二）性格

三、人格的結(jié)構(gòu)

性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征。

性格是在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，是人的最核心的人格差異。有好壞之分，能最直接反映一個(gè)人的道德風(fēng)貌。18ppt課件（二）性格三、人格的結(jié)構(gòu)性格是一個(gè)人對(duì)18看背影選美女測(cè)性格Playtime2：19ppt課件看背影選美女測(cè)性格Playtime2：19ppt課件19看上面的圖片，這些都是美女哦，只不過(guò)你只能看她們的背影，然后從中選擇出你喜歡的。

20ppt課件看上面的圖片，這些都是美女哦，只不過(guò)你只能看她們的背影，然后20A型.....現(xiàn)在的你，只希望安定而努力地維持目前的情況，不喜歡冒險(xiǎn)的事情，而較喜歡一步步踏實(shí)地前進(jìn)，無(wú)論是儲(chǔ)蓄，或利用年終獎(jiǎng)金做投資的計(jì)劃，都非常適合你，是個(gè)腳踏實(shí)地，不崇尚虛幻事物的人。B型.....你是個(gè)悲觀主義的人。對(duì)于每件事情，總是往壞的一面想，而從來(lái)不會(huì)往好的方面想。你比較喜歡直截了當(dāng)?shù)厝ダ斫鈱?duì)方的心理，可是往往不會(huì)考慮到對(duì)方的立場(chǎng)，所以容易導(dǎo)致周圍人的誤解，而且經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾∈露c人發(fā)生口角，所以你的心情總是不會(huì)很開朗，現(xiàn)今的你，最主要的是不要性急，慢慢地來(lái)，不要操之過(guò)急，要讓對(duì)方循序漸進(jìn)的了解你，過(guò)度的性急，對(duì)你是非常不利的。21ppt課件A型.....21C型.....現(xiàn)在的你也許正處在強(qiáng)烈欲望不滿，或具有爆發(fā)性的焦躁感中，這人的背影，是最會(huì)給人男性化強(qiáng)烈印象的體態(tài)。你心靈的某處，似乎燃燒著對(duì)同性愛(ài)的憧憬。D型.....

你對(duì)自己的體態(tài)以及身體非常有信心，非常的具有魅力，能引起異性的注視，并且能夠吸引異性的追求，對(duì)目前自己所擁有的情況，覺(jué)得十分的滿意。你對(duì)女性所應(yīng)有的優(yōu)雅氣質(zhì)和智慧，也時(shí)常在思考，并且希望自己能擁有更完善的氣質(zhì)及智慧。理想高，不以現(xiàn)狀為滿足。

對(duì)社會(huì)抱有相當(dāng)大的責(zé)任感，且責(zé)任心很重，能參考周圍人的意見(jiàn)，并且加以采納，而不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。只要能夠施展你的技術(shù)或才能的工作，都會(huì)非常努力去進(jìn)行，不會(huì)將眼光停滯在一般人的程度，會(huì)不斷的向前沖，現(xiàn)今，你的心中充滿著，你的上司和長(zhǎng)輩們對(duì)你的期待。22ppt課件C型.....22E型.....現(xiàn)在你心中是否對(duì)自己體態(tài)或身材不安呢？是否太胖了呢？不管怎么樣，對(duì)自己的身材就是沒(méi)有信心，其實(shí)不會(huì)太胖，但你還是會(huì)覺(jué)得自己很胖，而且只要體重稍胖，就會(huì)耿耿于懷，希望自己瘦一點(diǎn)，可是一想到要運(yùn)動(dòng)，要節(jié)食，就沒(méi)勇氣了。愛(ài)挖苦人，情緒也陰晴不定。23ppt課件E型.....23人格是怎樣形成的？

這關(guān)系到兩個(gè)方面的問(wèn)題：

先天遺傳與后天環(huán)境的關(guān)系作用。24ppt課件人格是怎樣形成的？這關(guān)系到兩個(gè)方面的問(wèn)題：24ppt課24影響人格形成的因素二、家庭環(huán)境因素一、生物遺傳因素三、社會(huì)文化因素四、學(xué)校教育因素六、自我調(diào)節(jié)因素五、自然物理因素25ppt課件影響二、家庭環(huán)境一、生物遺傳三、社會(huì)文化四、學(xué)校教育六、自我25

所謂遺傳，是指上一代染色體中包含的遺傳性狀傳給下一代的現(xiàn)象。遺傳包括種系遺傳和個(gè)體遺傳兩種，而在心理學(xué)中討論的問(wèn)題，主要是個(gè)體遺傳。一、生物遺傳因素26ppt課件所謂遺傳，是指上一代染色體中包含的遺傳性狀傳給下一代的現(xiàn)26子女與父母之間往往不只是容貌、體形相似，而且性格、智力、興趣也有某些相似之處。這主要受遺傳的影響。27ppt課件子女與父母之間往往不只是容貌、體形相似，而且性格27是人格形成和發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)。雙生子研究法是用來(lái)研究遺傳因素作用的方法遺傳因素28ppt課件是人格形成和發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)。遺傳因素28ppt課件28

這對(duì)同卵雙胞胎自出生起就被分開，31歲初次見(jiàn)面，看他們?cè)谂d趣和習(xí)慣等方面多么相像。遺傳因素29ppt課件這對(duì)同卵雙胞胎自出生起就被分開，31歲初次見(jiàn)面，29

奧斯卡·斯托卡和杰克·伊弗是一對(duì)同卵雙胞胎，出生在特里尼達(dá)，父親是猶太人，母親是德國(guó)人。剛出生時(shí)他們就被分開。母親把奧斯卡帶到德國(guó)，由信奉天主教和納粹主義的外婆撫養(yǎng)；杰克由猶太人父親撫養(yǎng)，他在青年時(shí)期大部分時(shí)光是在以色列的一個(gè)集體農(nóng)場(chǎng)度過(guò)的。居住在兩地的這一家人從未通過(guò)信，兄弟倆過(guò)著截然不同的生活。遺傳因素30ppt課件奧斯卡·斯托卡和杰克·伊弗是一對(duì)同卵雙胞胎，出生在特里30

三十多年未曾見(jiàn)過(guò)面的兄弟倆竟然表現(xiàn)出驚人的相似性：都穿著藍(lán)色、雙排扣、帶肩章的襯衫，都留有短鬢戴金絲邊眼鏡；都喜歡吃辣的食物，喝甜酒，喜歡把涂了黃油的土司放在咖啡里；都習(xí)慣在便前先沖洗廁所，甚至乘電梯時(shí)都會(huì)打噴嚏如此等等……遺傳因素31ppt課件三十多年未曾見(jiàn)過(guò)面的兄弟倆竟然表現(xiàn)出驚人的相似性31二、家庭環(huán)境因素32ppt課件二、家庭環(huán)境因素32ppt課件32㈠家庭結(jié)構(gòu)和氣氛家庭結(jié)構(gòu)可以按鍵全程讀分為雙親家庭和單親家庭。家庭氛圍，特別是父母之間的關(guān)系，對(duì)兒童人格形成有重要的作用。和睦、尊重、理解、和相互支持的家庭氣氛，會(huì)使兒童心情愉快、情緒安定，有利于各種良好人格特質(zhì)的形成；相反，父母關(guān)系緊張，兒童處于爭(zhēng)吵、猜疑、隔閡、互相攻訐的家庭氛圍中，時(shí)時(shí)在恐懼、焦慮中生活，會(huì)形成退縮、多疑等不良的人格特征。33ppt課件㈠家庭結(jié)構(gòu)和氣氛家庭結(jié)構(gòu)可以按鍵全程讀分為雙親家庭和單親家庭33㈡父母的教養(yǎng)方式1、專業(yè)型：這種教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是支配，父母對(duì)孩子的自主活動(dòng)嚴(yán)加管束。在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子容易形成消極、被動(dòng)、依賴、服從、懦弱、或冷酷、執(zhí)拗等人格特征。2、放縱型：這種教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是溺愛(ài)，讓孩子隨心所欲。在這種家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、依賴、唯我獨(dú)尊、蠻橫無(wú)理等。3、民主型：這種教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是平等、尊重，父母給孩子一定的自主權(quán)和積極正確的引導(dǎo)。這種教養(yǎng)方式能使兒童形成活潑、快樂(lè)、自立、彬彬有禮、善于交往、富于合作、思想活躍等人格特征。㈢出生順序34ppt課件㈡父母的教養(yǎng)方式㈢出生順序34ppt課件34健全人格的含義

指各種良好的人格特征在個(gè)體身上集體表現(xiàn)。35ppt課件健全人格的含義指各種良好的人格特征在個(gè)體身上集35

健康人格小測(cè)試健康人格有時(shí)可從小動(dòng)作中表現(xiàn)，請(qǐng)你做一做下面的小測(cè)試：（1）當(dāng)你站立時(shí)，為了舒服，總愛(ài)把胳膊放在椅背上嗎？（2）你有咬手指和指甲的習(xí)慣嗎？（3）當(dāng)你與人交談和傾聽別人談話時(shí)，你總是不停用手指擊打桌面嗎？（4）當(dāng)你站立時(shí)，你喜歡雙臂抱肩嗎？（5）開會(huì)時(shí)，你總是不斷改變姿勢(shì)，以求坐得更舒服些嗎？（6）當(dāng)你談話時(shí):①你感到抑揚(yáng)頓挫，眉飛色舞，手舞足蹈；②你感到有些緊張；③你把手自然下垂，偶爾有點(diǎn)手勢(shì)。（7）聚會(huì)時(shí)，不論你想不想吸煙，你總愛(ài)點(diǎn)上一支嗎？（8）參加宴會(huì)時(shí)，你總是把眼睛盯在一盤或附近幾樣菜上，是嗎？（9）看到別人把大拇指藏在手心，拳頭緊握時(shí)，你害怕嗎？評(píng)分：第（6）題回答①得2分，②得1分，③得0分。其余8題，答“是”得1分，“不是”得0分。36ppt課件健康人格小測(cè)試健康人格有時(shí)可從小動(dòng)作中表現(xiàn)，請(qǐng)你做一做下面36分析0—3分：人格健康，不論在什么情況下，都能沉著、堅(jiān)定、穩(wěn)重，你的舉止表明你是一個(gè)沉著老練，遇事不慌，自信、自強(qiáng)，分寸得當(dāng)，自制力強(qiáng)的人。這種自我控制能力是健康人格的重要特點(diǎn)。4—7分：人格健康的狀況欠佳。表面上看，你很平靜，但常失去平衡。高興時(shí)，信口開河、夸夸其談；不高興時(shí)，冷眼相看、袖手旁觀，情緒變化大。對(duì)你來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要的是學(xué)會(huì)自我控制，從而達(dá)到人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和健全。8—10分：人格健康問(wèn)題嚴(yán)重。你很不沉著，如果不學(xué)會(huì)自我控制，堅(jiān)定信心，你在哪里都無(wú)法安定，總不舒服，也許你自己還不以為然，可在別人看來(lái)卻很刺眼。關(guān)鍵問(wèn)題是達(dá)到內(nèi)心的平衡、和諧和安定，同時(shí)注意與周圍環(huán)境相適應(yīng)。37ppt課件分析0—3分：人格健康，不論在什么情況下，都能沉著、堅(jiān)定、穩(wěn)37過(guò)度自卑過(guò)度自負(fù)悲觀主義完美主義學(xué)生常見(jiàn)人格缺陷38ppt課件過(guò)度自卑學(xué)生常見(jiàn)人格缺陷38ppt課件38自卑自卑的人用挫折打敗自己，增加了新的挫敗感。（1）一定要懂得積極態(tài)度所帶來(lái)的力量。（2）要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，追求小的成功，而非幻想。（3）不要把自卑作為保護(hù)你失望情緒的緩沖器。（4）你失敗了，但你也成功過(guò)。（5）在你的閑暇時(shí)間，努力接近樂(lè)觀的人。（6）要知道，自卑不是天生的。

此外，培養(yǎng)多方面的興趣與愛(ài)好，多參加集體活動(dòng)，多加強(qiáng)體育鍛煉，多看幽默劇、相聲等給人帶來(lái)笑聲的節(jié)目，都有助于培養(yǎng)樂(lè)觀的性格。不應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成逃避的工具。學(xué)生常見(jiàn)人格缺陷39ppt課件自卑自卑的人用挫折打敗自己，增加了新的挫敗感。學(xué)生常見(jiàn)人格缺39猜疑猜疑往往缺乏事實(shí)根據(jù)，有時(shí)也缺乏合理的思維邏輯。（1）當(dāng)產(chǎn)生猜疑時(shí)先不要外露。（2）加強(qiáng)溝通。猜疑常常是由于誤會(huì)或他人搬弄口舌引起的。（3）學(xué)會(huì)全面、發(fā)展地看問(wèn)題，改變封閉的思維方式。（4）“心底無(wú)私天地寬”，相信“日久見(jiàn)人心”。

總之，要克服猜疑的心理主要是自己做人要正，“人正不怕影子斜”；對(duì)他人寬厚為懷，即使被別人誤會(huì)也不必去計(jì)較；充分駕馭好“語(yǔ)言”這個(gè)工具。學(xué)生常見(jiàn)人格缺陷40ppt課件猜疑猜疑往往缺乏事實(shí)根據(jù)，有時(shí)也缺乏合理的思維邏輯。學(xué)生常見(jiàn)40急躁

急躁影響自己的健康和工作學(xué)習(xí)效率，又妨礙人際關(guān)系。（1）思先于行。加強(qiáng)自我修養(yǎng)。（2）改變行為，細(xì)心認(rèn)真行事。（3）適度控制發(fā)怒。“能忍則自安；退一步則海闊天空”（4）采用松弛療法，堅(jiān)持靜養(yǎng)訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)之余，常聽輕松、優(yōu)雅、恬靜的音樂(lè)，賞花悅心，書畫靜神，打太極拳和練練氣功，閉目養(yǎng)神，使肌肉、神經(jīng)都處于完全放松狀態(tài)。學(xué)生常見(jiàn)人格缺陷41ppt課件急躁急躁影響自己的健康和工作學(xué)習(xí)效率，又妨礙人際41自我中心以自我為中心，總認(rèn)為自己正確，無(wú)視他人的存在。第一，樹立健康的人生觀。第二，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己。第三，尊重他人，只有尊重和信任才能獲得友誼。第四，設(shè)身處地地從他人的角度思考問(wèn)題，將心比心，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)他人，從而做到“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我”。學(xué)生常見(jiàn)人格缺陷42ppt課件自我中心以自我為中心，總認(rèn)為自己正確，無(wú)視他人的存在。學(xué)生常42學(xué)生常見(jiàn)人格障礙及其自我矯正的方法人格障礙是一種人格發(fā)展的內(nèi)在不協(xié)調(diào)，是在沒(méi)有認(rèn)知過(guò)程障礙或沒(méi)有智力障礙的情況下出現(xiàn)的情緒反應(yīng)、動(dòng)機(jī)和行為活動(dòng)的異常。介于精神病與正常人之間43ppt課件學(xué)生常見(jiàn)人格障礙及其自我矯正的方法人格障礙是一種人格發(fā)展的內(nèi)43

人格障礙的分類學(xué)生常見(jiàn)人格障礙及其自我矯正的方法44ppt課件人格障礙的分類學(xué)生常見(jiàn)人格障礙及其自我矯正的方法44ppt44偏執(zhí)型人格障礙

偏執(zhí)型人格障礙又稱妄想型人格，其行為特點(diǎn)常常表現(xiàn)為：猜疑、固執(zhí)、自以為是、自卑、片面、不良人際關(guān)系45ppt課件偏執(zhí)型人格障礙偏執(zhí)型人格障礙又稱妄想型人格45偏執(zhí)型人格—猜疑、固執(zhí)、自以為是、自卑、片面46ppt課件偏執(zhí)型人格—猜疑、固執(zhí)、自以為是、自卑、片面46ppt課件46強(qiáng)迫型人格障礙

強(qiáng)迫型人格障礙是一種以要求嚴(yán)格和完美為主要特點(diǎn)的人格障礙，其行為特點(diǎn)常常表現(xiàn)為：

完美、反復(fù)檢查、計(jì)數(shù)、嚴(yán)格、重細(xì)節(jié)草木皆兵47ppt課件強(qiáng)迫型人格障礙強(qiáng)迫型人格障礙是一種以要47偏執(zhí)型人格+強(qiáng)迫型人格48ppt課件偏執(zhí)型人格+強(qiáng)迫型人格48ppt課件48分裂型人格障礙

分裂型人格障礙是心理咨詢門診中和日常生活中比較常見(jiàn)的人格障礙。它是一種以觀念、外貌和行為奇特，以及人際關(guān)系有明顯缺陷，且情感冷淡為主要特點(diǎn)的人格障礙。

情感冷漠、奇特、表情呆板、愛(ài)幻想49ppt課件分裂型人格障礙分裂型人格障礙是心理咨詢門49分裂型人格——情感冷漠、奇特、表情呆板、愛(ài)幻想50ppt課件分裂型人格——情感冷漠、奇特、表情呆板、愛(ài)幻想50ppt課件50精神分裂癥的意識(shí)和生活狀態(tài)51ppt課件精神分裂癥的意識(shí)和生活狀態(tài)51ppt課件51癔癥（表演）型人格障礙

戲劇型人格障礙又稱表演型人格障礙，是一種以過(guò)分感情用事或夸張言行以吸引他人注意力為特點(diǎn)的人格障礙。其行為特點(diǎn)常常表現(xiàn)為：表演、做作、表里不一、受暗示、希望引起別人的注意52ppt課件癔癥（表演）型人格障礙戲劇型人格障礙又稱表演52表演人格障礙—表演、做作、表里不一、受暗示、自我為中心53ppt課件表演人格障礙—表演、做作、表里不一、受暗示、自我為中心53p53沖動(dòng)型人格障礙—急躁、易怒、攻擊、沖動(dòng)

沖動(dòng)型人格障礙又稱暴發(fā)型人格障礙或攻擊型人格障礙，是一種以陣發(fā)性情感暴發(fā)，伴隨明顯的沖動(dòng)性行為為主要特點(diǎn)的人格障礙。其行為特點(diǎn)常常表現(xiàn)為：

急躁、易怒、攻擊（無(wú)悔恨）、沖動(dòng)54ppt課件沖動(dòng)型人格障礙—急躁、易怒、攻擊、沖動(dòng)沖54回避型人格障礙

回避型人格障礙又稱逃避型人格障礙，是一種以行為退縮、心理自卑，面對(duì)挑戰(zhàn)多采取回避態(tài)度或不能應(yīng)付為主要特點(diǎn)的人格障礙。其行為特點(diǎn)常常表現(xiàn)為：退縮、自卑、敏感、羞怯、不良預(yù)期55ppt課件回避型人格障礙回避型人格障礙又稱逃避型人55回避人格障礙——退縮、自卑、敏感、羞怯、不良預(yù)期56ppt課件回避人格障礙——退縮、自卑、敏感、羞怯、不良預(yù)期56ppt課56自戀型人格障礙

自戀型人格障礙是一種以自我中心為主要特點(diǎn)的人格障礙。其行為特點(diǎn)常常表現(xiàn)為：

自高自大、敏感、自我中心57ppt課件自戀型人格障礙自戀型人格障礙是一種以自57自戀人格——自高自大、敏感、自我中心58ppt課件自戀人格——自高自大、敏感、自我中心58ppt課件58

反社會(huì)型人格障礙

悖德型人格障礙，或稱精神病態(tài)或社會(huì)病態(tài)等。在人格障礙的各種類型中，反社會(huì)型人格障礙是心理學(xué)家和精神病學(xué)家所最為重視的。是一種以行為不符合社會(huì)規(guī)范為主要特點(diǎn)的人格障礙。其行為特點(diǎn)常常表現(xiàn)為：

敵對(duì)、反社會(huì)、問(wèn)題行為、無(wú)責(zé)任感59ppt課件反社會(huì)型人格障礙悖德型人格障礙，或