四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元復(fù)習(xí)-人教部編版

2020年秋人教部編版語(yǔ)文精品課件

四年級(jí)上冊(cè)2020年秋人教部編版語(yǔ)文精品課件1第八單元復(fù)習(xí)第八單元復(fù)習(xí)2四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元復(fù)習(xí)-人教部編版3識(shí)字加油站——熟字加偏旁的識(shí)字方法。單元小結(jié)交流平臺(tái)——1、復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。

2、按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，注意文中提示順序的詞句。詞句段運(yùn)用錯(cuò)別字整理關(guān)注偏旁，正確區(qū)分字義關(guān)注關(guān)鍵筆畫(huà)，不增減或改變筆畫(huà)長(zhǎng)話短說(shuō)用“什么人干什么”提取信息將直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換為間接引語(yǔ)根據(jù)句子表達(dá)的意思提煉概括書(shū)寫(xiě)提示——提高書(shū)寫(xiě)速度的方法。日積月累——積累描寫(xiě)人物外貌、精神氣質(zhì)的詞語(yǔ)。識(shí)字加油站——熟字加偏旁的識(shí)字方法。單元小結(jié)交流平臺(tái)——1、4題型字詞句過(guò)關(guān)課內(nèi)回顧題型字詞句過(guò)關(guān)課內(nèi)回顧5bàiC

zhūzáo字詞句過(guò)關(guān)tǎng

字音題——采取排除法，“縮小包圍圈”。這是因?yàn)槊曰箜?xiàng)多，錯(cuò)誤比較容易發(fā)現(xiàn)。容易排除的迷惑項(xiàng)排除掉了，迷惑項(xiàng)數(shù)量減少，檢查剩下的選項(xiàng)就要容易一些。bàiCzhūzáo字詞句過(guò)關(guān)tǎng字音題——采6字詞句過(guò)關(guān)派豹娶媳婦逼淹沒(méi)唯一漂浮字詞句過(guò)關(guān)派豹娶媳婦逼淹沒(méi)唯一漂浮7字詞句過(guò)關(guān)維唯誰(shuí)童竟競(jìng)猴候侯澆饒繞

形近字辨析題——

第一、語(yǔ)音辨識(shí)法，通過(guò)朗讀發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)正確搭配。第二、探源辨識(shí)法，探究其形成漢字時(shí)的特定意義。第三、組詞辨識(shí)法，通過(guò)組詞檢驗(yàn)是否正確。第四、口訣辨識(shí)法，把細(xì)微差別編成口訣。聲旁相同形旁不同局部結(jié)構(gòu)不同字詞句過(guò)關(guān)維唯誰(shuí)童竟競(jìng)猴候侯澆饒繞形近字辨析題——聲旁相8字詞句過(guò)關(guān)√√√C

意思是用不上力量，幫不上忙，指沒(méi)有能力或力不能及。

詞語(yǔ)辨析題——

第一、把握詞語(yǔ)大意，但不能望文生義。第二、體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩。第三、要注意詞語(yǔ)使用范圍，搭配對(duì)象。第四、盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。字詞句過(guò)關(guān)√√√C意思是用不上力量，幫不上忙，指沒(méi)有能力或9字詞句過(guò)關(guān)清秀明皓精悍凜凜精悍容光童顏眉目亭亭老態(tài)老態(tài)龍鐘威風(fēng)凜凜亭亭玉立這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)人物外貌、精神氣質(zhì)的字詞句過(guò)關(guān)清秀明皓精悍凜凜精悍容光童顏眉目亭亭老態(tài)老態(tài)龍鐘威10字詞句過(guò)關(guān)

有人問(wèn)王戎為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這棵李子長(zhǎng)在路邊上，卻還有這么多李子，這一定是苦李子?！弊衷~句過(guò)關(guān)有人問(wèn)王戎為什么不去摘李子，王戎回11字詞句過(guò)關(guān)

有人問(wèn)王戎為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這棵李子長(zhǎng)在路邊上，卻還有這么多李子，這一定是苦李子?！?/p>

西門(mén)豹回過(guò)頭對(duì)巫婆說(shuō)不行，那個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。將直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換為間接引語(yǔ)字詞句過(guò)關(guān)有人問(wèn)王戎為什么不去摘李子，王戎回12字詞句過(guò)關(guān)

有人問(wèn)王戎為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這棵李子長(zhǎng)在路邊上，卻還有這么多李子，這一定是苦李子?！?/p>

西門(mén)豹回過(guò)頭對(duì)巫婆說(shuō)不行，那個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。

雖然那個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)離我遙不可及，但我相信經(jīng)過(guò)我的努力它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。字詞句過(guò)關(guān)有人問(wèn)王戎為什么不去摘李子，王戎回13課文回顧√XX√

《西門(mén)豹治鄴》中西門(mén)豹只懲治了巫婆和官紳頭子，他懲罰有度，方法巧妙，以此逼其余的官紳親口說(shuō)出真相。《紀(jì)昌學(xué)射》講述的是紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，最后成了一名百發(fā)百中的射箭能手。

考查課文的理解——回顧課文，關(guān)注要點(diǎn)。抓住關(guān)鍵信息：時(shí)間、人物、地點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容等。課文回顧√XX√《西門(mén)豹治鄴》中西門(mén)豹只懲治了巫婆和官14課文回顧王戎不取道旁李王戎善于觀察，勤于思考西門(mén)豹治鄴西門(mén)豹蔡桓侯病死尊重科學(xué)飛衛(wèi)射箭能手基本功

加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的熟背、默寫(xiě)——古詩(shī)、單元日積月累、重點(diǎn)課文。按課文內(nèi)容填空中，有些會(huì)考查到對(duì)課文作者的了解，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，以及名句的活學(xué)活用。課文回顧王戎不取道旁李王戎善于觀察，勤于思考西門(mén)豹治鄴西門(mén)豹15四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第八單元復(fù)習(xí)-人教部編版16提心吊膽面如土色不是。他是想讓官紳害怕，使他們?cè)僖膊桓铱雍Π傩?，還要讓百姓明白事實(shí)真相。西門(mén)豹為老百姓懲治官紳，興修水利。

◎概括主要內(nèi)容的方法：（1）先找出關(guān)鍵詞句（2）運(yùn)用“什么人做什么事”的句型ACD√√√提心吊膽面如土色不是。他是想讓官紳害怕，使他們?cè)僖膊桓铱雍Π?7謝謝！謝謝！1817.只要功夫深，鐵杵磨成針。7.不奢求每個(gè)日子都能風(fēng)生水起，只愿，生命的歷程中，有一些美好而值得回味的段落，經(jīng)年過(guò)后，溫暖，質(zhì)樸，感念。15.壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。8、永沒(méi)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。10、君子愛(ài)財(cái)，取之有道。25、到生活中去，去觀察，去傾聽(tīng)，去體驗(yàn)，去創(chuàng)造，去成長(zhǎng)。17、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。4、人之所以能，是相信能。12、人生并非游戲，因此，我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它。23.毅力是永久的享受。10.與其擔(dān)心未來(lái)，不如現(xiàn)在好好努力，只有奮斗才能給你安全感。2.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。13.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。11、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。2.青春--人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。1、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。25.一日一錢(qián)，十日十錢(qián)。繩鋸木斷，水滴石穿。6、如果可以重新活一次，每個(gè)人都將是成功者。9、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。4.人生不易，生活很難，家家都有難念的經(jīng)，人人都有辛酸的淚，沒(méi)人知道，痛苦會(huì)在哪個(gè)時(shí)段出現(xiàn)