山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《第一章-綠色植物的一生》種子的萌發(fā)課件-濟(jì)南版

課前檢測(cè)（一）芽的類型：

：定義1、依據(jù)

。

：定義

：發(fā)育成。2、依據(jù)

：發(fā)育成。

：發(fā)育成。（二）枝芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育：識(shí)右圖：結(jié)構(gòu)名稱及各結(jié)構(gòu)發(fā)育可見枝芽就是一根未發(fā)育的

。（三）木本植物莖的結(jié)構(gòu)及功能

：內(nèi)層為

，分布有篩管，運(yùn)輸

。

：有

能力，使莖逐年加粗。

：內(nèi)有導(dǎo)管，運(yùn)輸

。（四）頂端優(yōu)勢(shì)：1、概念：2、何時(shí)應(yīng)該去除頂端優(yōu)勢(shì)，何時(shí)應(yīng)該保留頂端優(yōu)勢(shì)？12345課前檢測(cè)（一）芽的類型：123451芽的結(jié)構(gòu)和類型(NO.9)檢測(cè)反饋第一關(guān):1~5CADDC6~10DCCCA11B12B第二關(guān)13~19ACACACA芽的結(jié)構(gòu)和類型(NO.9)檢測(cè)反饋第一關(guān):220.1)生長(zhǎng)點(diǎn)幼葉2)莖[4]芽軸側(cè)芽[5]芽原基3)[2]葉原基[b]葉4)莖和葉21.1）Ｂ篩管2)導(dǎo)管3)1、3有機(jī)物由篩管從上向下運(yùn)輸時(shí)受阻20.3課前檢測(cè)二1、C2、（CB）3、D課前檢測(cè)二1、C4第七節(jié)植物的無(wú)性生殖第七節(jié)植物的無(wú)性生殖5學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是有性生殖?無(wú)性生殖?它們之間有何本質(zhì)的區(qū)別?2.什么是植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖?它們有哪三種方式?3.什么是組織培養(yǎng)?組織培養(yǎng)有何意義?4.植物的無(wú)性繁殖有何優(yōu)勢(shì)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是有性生殖?無(wú)性生殖?它們之間有何本質(zhì)的區(qū)別6探點(diǎn)一:植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖一、自主學(xué)習(xí)1、什么是營(yíng)養(yǎng)繁殖？2、什么是有性生殖？什么是無(wú)性生殖？3、無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是什么？探點(diǎn)一:植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖一、自主學(xué)習(xí)7想一想小麥、玉米、水稻是什么繁殖后代的？種子繁殖種子繁殖必須經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,產(chǎn)生新個(gè)體.因此屬于有性生殖.想一想小麥、玉米、水稻是什么繁殖后代的？種子繁殖種子繁殖必須8觀察下列植物體是如何產(chǎn)生后代的？根莖葉觀察下列植物體是如何產(chǎn)生后代的？根莖葉9探點(diǎn)一植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖定義：一、營(yíng)養(yǎng)繁殖植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。探點(diǎn)一植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖定義：一、營(yíng)養(yǎng)繁殖植物用根、莖、葉等102、無(wú)性生殖與有性生殖不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫做無(wú)性生殖。有性生殖：無(wú)性生殖：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖。有性生殖與無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是什么？是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。2、無(wú)性生殖與有性生殖不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)11想一想有人說(shuō)能夠進(jìn)行無(wú)性生殖的植物體不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，這種說(shuō)法正確嗎？想一想有人說(shuō)能夠進(jìn)行無(wú)性生殖的植物體不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，這種說(shuō)12莖莖莖葉莖莖莖莖葉莖13二、自主學(xué)習(xí)

扦插、壓條、嫁接常見的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式有哪三種？扦插、嫁接、壓條二、自主學(xué)習(xí)

扦插、壓條、嫁接常見的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式有哪三種？扦14扦插：剪取一段帶有芽的枝條，（把莖段上端切成平面，下端切成斜面，）將其下部插入濕潤(rùn)的土壤中，在適宜的溫度下，一段時(shí)間后，枝條下部長(zhǎng)出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個(gè)體。如：楊、柳、葡萄、月季、薔薇。有心栽花花不開無(wú)心插柳柳成蔭扦插：剪取一段帶有芽的枝條，（把莖段上端切成平面，下端切成斜15嫁接：把一株植物體的枝條或芽，接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體。如：蘋果、梨、桃嫁接成功的關(guān)鍵是：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合甲乙丙丁接穗砧木接穗砧木芽接枝接嫁接：把一株植物體的枝條或芽，接在另一個(gè)植物體上，使接在一起16山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《第一章-綠色植物的一生》種子的萌發(fā)課件-濟(jì)南版17想一想將白玫瑰的枝條做接穗，嫁接在黃玫瑰的砧木上，將來(lái)的玫瑰會(huì)是什么顏色？白色想一想將白玫瑰的枝條做接穗，嫁接在黃玫瑰的砧木上，將來(lái)的玫瑰18議一議有兩種梨：一種是杜梨，它的果實(shí)小、味道澀，但根系的抗病蟲能力強(qiáng)；一種是鴨梨，它的果實(shí)大，味道甜，但根系抗病蟲能力弱。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)如何獲得抗病蟲能力強(qiáng)，結(jié)的果實(shí)既大又甜的梨呢？議一議有兩種梨：19壓條：把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?，埋進(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂端露出地面，等埋入土壤中的枝條長(zhǎng)出不定根和新芽后，再與母體分離。這種方法叫壓條。如桂花、石榴、藏報(bào)春等。壓條：把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?，埋進(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂端20山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《第一章-綠色植物的一生》種子的萌發(fā)課件-濟(jì)南版21三、無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)：保留母本的優(yōu)良性狀三、無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)：保留母本的優(yōu)良性狀22植物的組織培養(yǎng)

在無(wú)菌條件下，將植物體的（莖尖、葉片、莖段、花藥、花粉等）切成小塊，放在適當(dāng)?shù)娜斯づ渲频呐囵B(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)，通過(guò)細(xì)胞的增殖的分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫組織培養(yǎng)。意義：可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物新個(gè)體。還可以防止植物病毒的危害，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。植物的組織培養(yǎng)在無(wú)菌條件下，將植物體的（莖尖23山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《第一章-綠色植物的一生》種子的萌發(fā)課件-濟(jì)南版24小結(jié)1.什么是有性生殖?無(wú)性生殖?它們之間有何本質(zhì)的區(qū)別?2.什么是植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖?它們有哪三種方式?3.什么是組織培養(yǎng)?