小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《總復(fù)習(xí)》教學(xué)課件3

平面圖形的認(rèn)識(shí)（二）平面圖形的認(rèn)識(shí)（二）1我們學(xué)過(guò)哪些圍成的平面圖形？它們各自有怎樣的特征？我們學(xué)過(guò)哪些圍成的平面圖形？它們各自有怎樣的特征？2名稱(chēng)圖形字母意義特征

正方形

ɑ()四條邊（

），四個(gè)角（

）。

邊長(zhǎng)都相等都是直角名稱(chēng)圖形字母意義特征邊長(zhǎng)都相等都是直角3名稱(chēng)圖形字母意義特征

長(zhǎng)方形

ɑ()b()（

）組對(duì)邊分別（

）且（

），四個(gè)角都是（

）。長(zhǎng)寬兩平行相等直角名稱(chēng)圖形字母意義特征長(zhǎng)寬兩平行相等直角4名稱(chēng)圖形字母意義特征

平行四邊形

ɑ()h（）（

）組對(duì)邊分別（

）且（

）。

底高兩平行相等名稱(chēng)圖形字母意義特征底高兩平行相等5名稱(chēng)圖形字母意義特征

三角形ɑ()h()有（

）條邊和（

）個(gè)角，且兩邊之和（

）第三邊。底高三三大于名稱(chēng)圖形字母意義特征有（）條邊和（6名稱(chēng)圖形字母意義特征

梯形a()

b()

h()（

）一組對(duì)邊平行。上底下底高只有名稱(chēng)圖形字母意義特征a()7名稱(chēng)圖形字母意義特征

圓O()r()d()（

）一圓內(nèi)所有（

）、所有（

）分別相等，直徑等于半徑的（

）倍。圓心半徑直徑同半徑直徑2名稱(chēng)圖形字母意義特征O()（8a()ɑ()b()①梯形一定是四邊形，長(zhǎng)方形一定是平2厘米2厘米6厘米6厘米h()如果按角分，可以將三角形分成哪幾類(lèi)呢？你能把這些圖形分類(lèi)嗎？b()b()b()

你能把這些圖形分類(lèi)嗎？

由線段圍成由曲線圍成a()你能把這些圖形分類(lèi)嗎？由線9

如果按角分，可以將三角形分成哪幾類(lèi)呢？直角三角形銳角三角形鈍角三角形如果按角分，可以將三角形分成哪幾類(lèi)呢？直角三角形銳角三角形10

如果按邊分，有三角形，等腰三角形和等邊三角形，那這三類(lèi)三角形有怎樣的關(guān)系呢？三角形等腰三角形等邊三角形如果按邊分，有三角形，等腰三角形和等邊三角形，那這三類(lèi)三角11

下面3個(gè)三角形都被一張紙條遮住了一部分，①是（）三角形；②是（）三角形；③可能是（）三角形，可能是（）三角形，也可能是（）三角形。直角鈍角直角鈍角銳角下面3個(gè)三角形都被一張紙條遮住了一部分，①是（12

①等邊三角形一定是等腰三角形。（）

②等邊三角形一定是銳角三角形。（）√√①等邊三角形一定是等腰三角形。（）②等邊三13圍一個(gè)等腰三角形，你準(zhǔn)備選哪三根小棒？為什么？2厘米2厘米6厘米6厘米答：因?yàn)槿切沃腥我鈨筛L(zhǎng)度的和要大

于第三根，所以選2根6厘米和1根2厘

米的小棒。圍一個(gè)等腰三角形，你準(zhǔn)備2厘米2厘米6厘14

如果用下面的集合圈來(lái)表示這些四邊形之間的關(guān)系，該如何填寫(xiě)呢？平行四邊形長(zhǎng)方形正方形梯形如果用下面的集合圈來(lái)表示這些四邊形之間的關(guān)系，該如何填寫(xiě)呢15

①梯形一定是四邊形，長(zhǎng)方形一定是平行四邊形。（）

②長(zhǎng)方形是特殊的正方形。（）√×①梯形一定是四邊形，長(zhǎng)方形一定是平②長(zhǎng)16畫(huà)出下面各圖形底邊上的高。hhh畫(huà)出下面各圖形底邊上的高。hhh17①三角形只有一條高。（）②銳角三角形有三條高，直角三角形有二條高，鈍角三角形只有一條高。（）××①三角形只有一條高。（）②銳角三角形有三條高，直角三角181.人們常用三角形的（）性生產(chǎn)自行車(chē)大梁，運(yùn)用平行四邊形的（）性應(yīng)用電動(dòng)大門(mén)。A．穩(wěn)定性B．易變形C．平衡性綜合練習(xí)AB1.人們常用三角形的（）性生產(chǎn)自行車(chē)大梁，運(yùn)用平行四19

2平行四邊形有（

）高，梯形有（

）條高，三角形有（

）條高A．無(wú)數(shù)條

B．一條

C．三條AAC2平行四邊形有（

）高，梯形有（

20

3圓的半徑擴(kuò)大2倍，則它的直徑擴(kuò)大（

），面積擴(kuò)大（

）。A．2倍

B．4倍

C．8倍AB3