九年一貫制學校工作總結(jié)（三篇）

第頁共頁九年一貫制學校工作總結(jié)一、工作背景九年一貫制學校是我所在地區(qū)一所綜合性學校，試點引入新的教育模式，將初中和高中整合為一體，為學生提供更加連貫的學習經(jīng)驗和更豐富的教育資源。我在這所學校工作了三年，深刻感受到了這種新教育模式帶來的改變和挑戰(zhàn)。以下是我對這三年來的工作總結(jié)和心得體會。二、工作內(nèi)容1.課程設計在九年一貫制學校，我們需要設計并實施全程貫穿初中和高中的課程。這對于教師來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，需要我們重新思考課程的設置和教學內(nèi)容的安排。我參與了這個過程，并負責設計和實施了數(shù)學和物理的課程。通過對課程重要知識點的梳理和統(tǒng)整，我逐漸形成了一套自己獨特的課程體系，既能保證學生學有所成，又能培養(yǎng)他們的實際應用能力。2.教學實施在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力。我鼓勵學生積極參與課堂討論和小組活動，通過合作學習來提高他們的交流能力和合作意識。我還運用多媒體和信息技術手段，增加課堂的趣味性和互動性，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。3.評價與反饋在九年一貫制學校，我們注重多元化的評價方式。除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)，我們還進行一些項目式作業(yè)和小組合作項目，通過實踐來評價學生的綜合能力。我努力去給予學生及時而具體的反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的方向。同時，我也積極參與學校的評價與研究活動，深入研究評價的方法和策略，不斷提高自己的評價能力。4.學生管理與關懷九年一貫制學校中的學生管理工作更加復雜，學生年齡跨度大，個性差異明顯。我注重與學生建立良好的關系，了解他們的學習和生活情況，幫助他們解決遇到的問題。我鼓勵學生積極參與社團活動和課外學習，培養(yǎng)他們的多樣化興趣愛好。我還與班主任、家長保持密切的聯(lián)系，共同為學生的成長和發(fā)展努力。三、工作感悟在九年一貫制學校的工作過程中，我深刻感受到了這種新教育模式帶來的改變和挑戰(zhàn)。這種改變主要集中在以下幾個方面：1.教育理念的轉(zhuǎn)變九年一貫制學校倡導學生的素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)，不再單純追求分數(shù)的高低，而是注重培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。這對教師來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，需要我們改變傳統(tǒng)的教育觀念和教學方式，去引導學生主動學習和自主發(fā)展。2.工作壓力的增加由于九年一貫制學校的學生年級跨度大，教師需要同時教授初中和高中課程，工作量比較大，壓力也比較大。面對這種壓力，我學會了更好地組織和安排自己的工作，提高工作效率和學生的學習質(zhì)量。3.教育資源的整合與分享九年一貫制學校匯集了豐富的教育資源，教師之間的合作和資源的共享也變得更加重要。在這個過程中，我主動與其他教師建立起合作關系，互相學習和借鑒，共同提高教學質(zhì)量?？偨Y(jié)起來，我在九年一貫制學校工作的這三年是充實而有挑戰(zhàn)的。這種新的教育模式帶給我很多的啟示和思考，我也通過不斷的努力和學習，逐漸適應并提高了自己的教育教學水平。雖然面臨的困難和挑戰(zhàn)不少，但我堅信只要教育的目標明確，尋找適合的方法，并與學生保持良好的互動，我們就能夠取得更加優(yōu)秀的教學效果，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。九年一貫制學校工作總結(jié)（二）一、工作概述九年一貫制學?？倓展ぷ魇菍W校行政管理的重要組成部分，是保障學校正常運行的基礎工作。我在過去一年的工作中，全面負責學校總務工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：二、運行管理學?？倓展ぷ魃婕暗綄W校的行政、財務、后勤等多個方面，我充分發(fā)揮綜合管理的優(yōu)勢，全面負責學校的各項運行管理工作。在行政管理方面，我做到了各項規(guī)章制度的完善和執(zhí)行，確保學校的管理體系科學、高效；在財務管理方面，我積極組織編制預算，并進行合理的預算調(diào)配，確保學校運行經(jīng)費的有效使用；在后勤管理方面，我加強了人員管理，改善了工作環(huán)境，提高了服務質(zhì)量，為師生提供了良好的學習和工作條件。三、設備管理學校的設備管理是總務工作的重要內(nèi)容，我克服了設備管理的困難，努力維護和維修學校的設備設施。我建立了設備檔案和維修記錄，制定了設備管理制度，加強了設備的保養(yǎng)和維護工作。同時，我積極跟蹤設備使用情況，及時解決設備故障，確保設備的正常運行，提高了整個學校的工作效率。四、活動組織學校舉辦各類活動和會議需要充分的組織和策劃，我在活動組織方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，確保學校各項活動的成功舉辦。我精心安排了學校的開學典禮、運動會、文藝晚會等活動，組織了師生參加各類比賽和交流活動，展示了學校的精神風貌，提高了學校的知名度。五、安全管理作為總務，我充分認識到學校安全工作的重要性，積極參與學校安全管理工作。我定期組織安全演練，制定安全制度和流程，加強對師生的安全教育和防范意識，確保學校的安全穩(wěn)定。六、改進措施在總務工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我需要加強對學校行政管理法規(guī)的研究和學習，提高自己的管理能力和水平。其次，我需要加強與其他部門的溝通和協(xié)作，形成緊密的工作團隊，共同推動學校的發(fā)展。最后，我需要加強自身的學習和進修，不斷提高自己的知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。七、工作總結(jié)總之，九年一貫制學校總務工作是一項綜合性、系統(tǒng)性的工作，需要全面、科學、嚴謹?shù)墓芾?。我在過去一年的工作中積極履職，努力做好各項工作。但我也認識到還有很多需要改進和提高的地方。今后，我將進一步完善工作機制，加強自身的學習和進修，提高自己的工作能力和水平，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。九年一貫制學校工作總結(jié)（三）九年一貫制學校是指從小學一年級到初中九年級，學生在同一所學校接受連續(xù)九年的教育。作為一名九年一貫制學校的教職工，我在過去的一年中積極投身于學校的教學管理工作，并取得了一定的成績。在這篇總結(jié)中，我將回顧自己的工作情況，并對今后的工作提出一些建議。在過去的一年中，我主要負責的是初中部學生的教學工作。我承擔了語文課和班主任工作，并積極參與學校的教學活動和管理工作。在教學方面，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識。我通過組織各類活動、講座、討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，提高他們的思維能力和解決問題的能力。在教學管理方面，我注重班級管理和學生的個性發(fā)展。我經(jīng)常與學生進行溝通交流，了解他們的思想動態(tài)和問題，及時做出相應的幫助和指導。我通過班級會議、班會、班委會等方式，激發(fā)學生的團隊合作精神和責任意識，培養(yǎng)他們的領導能力和組織能力。在學校的教育教學改革方面，我積極參與了校本課程的研究和開發(fā)。我與同事們共同研究了現(xiàn)行教育體制的優(yōu)缺點，提出了一些改進和發(fā)展的建議。我們制定了一套符合學生特點和教學需求的校本課程，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力和素質(zhì)。此外，在課外活動方面，我也積極參與了學校的各類活動。我擔任學生社團的指導老師，組織了一系列的社團活動，如英語角、實踐團隊、文化節(jié)等，為學生提供了一個展示自己才能的平臺，并促進了他們的交流與合作。在工作中，我也遇到了一些困難和問題。由于學生的個性差異較大，我的教學方法和管理策略需要根據(jù)不同學生的需求做出相應的調(diào)整。在與家長溝通方面，我也需要更加注重與家長的溝通和合作，以更好地促進學生的發(fā)展?？偟膩碚f，過去的一年對于我來說是充實而又有進步的一年。通過參與各類教學活動和管理工作，我不僅提高了自己的教學水平和管理能力，也拓寬了自己的視野和思維方式。然而，我也意識到在今后的工作中，我還需要進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。因此，我為今后的工作提出以下建議：首先，不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，關注教育教學研究的最新動態(tài)和成果，并運用到自己的教學和管理實踐中。其次，加強與家長和同事的溝通和合作，互相學習和促進，共同提高學