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雷雨曹禺雷雨曹禺1三維目標(biāo)過程與方法：

了解封建階級和資產(chǎn)階級兩重特點的周樸園在家庭和社會中的罪惡情感態(tài)度價值觀:知識與能力

１、了解戲劇知識,作家曹禺及<<雷雨》的相關(guān)劇情。2、理清周、魯兩家人物之間的關(guān)系，并列出圖表。

教學(xué)重難點：人物形象的分析是重點周樸園對侍萍的感情的分析是難點

1、通過朗讀找出戲劇的沖突，分析沖突的焦點。2、反復(fù)朗讀進(jìn)入角色鑒賞劇中人物個性化的語言三維目標(biāo)過程與方法：了解封建階級和資產(chǎn)階級兩重特點的周樸園2課前檢測正音：繁漪()驚愕（）汗涔涔（)諦聽（）縝密（)半晌（）多音字伺候（）間不容發(fā)（)伺機(jī)（)間離（)骨朵兒（）混水摸魚（）骨氣（）混沌（)yīècéndìzhěnshǎngcìsìgūgǔjiānjiànhúnhùn課前檢測正音：yīècéndìzhěnshǎngcìsìgū3戲劇常識：

戲劇是由演員扮演角色，在舞臺上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。在西方，戲劇，即指話劇。在中國，戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱，也常專指話劇?！駪騽∈且环N綜合性的舞臺藝術(shù),它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映社會生活的。此處實指劇本，是一種文學(xué)體裁。戲劇語言包括人物語言（臺詞）和舞臺語言?！癜床煌臉?biāo)準(zhǔn)，戲劇分類如下：按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇、歌劇、舞?。话磩∏榉焙喓徒Y(jié)構(gòu)分為獨幕劇、多幕??；按題材所反映的時代分為歷史劇和現(xiàn)代??；按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇、喜劇、正劇。戲劇常識：4喜劇:以諷刺、幽默為特點，以揭露、嘲笑社會生活中的落后丑惡現(xiàn)象，從而肯定歌頌美好事物為主要內(nèi)容的一種戲劇。悲劇:往往反映社會生活中的重大矛盾沖突、展示善惡兩種社會力量的嚴(yán)重斗爭。主要表現(xiàn)主人公所追求的理想、所從事的事業(yè)，由于邪惡勢力的迫害及本身的過錯而不能實現(xiàn)，并以其悲慘遭遇或自身毀滅引起人們的憐憫、同情、悲憤、崇敬。基調(diào)莊重，氣氛嚴(yán)肅。恩格斯在《致斐迪南.拉薩爾》中曾說，悲劇性的沖突的實質(zhì)，在于“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現(xiàn)?！闭齽?又稱“悲喜劇”。兼有悲劇和喜劇兩種因素，能夠反映悲喜等思想感情的復(fù)雜變化和廣闊的社會生活的一種戲劇。正劇既可表現(xiàn)重大、嚴(yán)肅的社會事件，也可以表現(xiàn)富有社會意義的日常生活；既有對正面人物的歌頌，又有對反面人物的批判。喜劇:以諷刺、幽默為特點，以揭露、嘲笑社會生活中的落后丑惡現(xiàn)5

戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過劇中人物的語言、動作集中反映社會生活的矛盾和斗爭。戲劇演出受到時間和空間的限制，要求故事的時間、地點和人物盡可能集中；人物語言要符合人物身份，而且隨著劇情發(fā)展、人物思想感情的變化而變化。為了演出，劇本中往往有一些舞臺說明，如布景的設(shè)計，人物的服裝、動作、表情和上下場等。三要素：戲劇沖突、人物、語言戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過劇中人物的語言6戲劇結(jié)構(gòu)沖突：是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。臺詞：是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是是同他的行動聯(lián)系在一起的。臺詞的表現(xiàn)形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。舞臺說明：是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關(guān)說明的敘述和描寫的語言。說明的內(nèi)容有關(guān)于時間、地點、人物、布景的，有關(guān)于登場人物的動作、表情的，有關(guān)于登場人物上場、下場的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。戲劇結(jié)構(gòu)7曹禺，原名萬家寶，1910年生于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。

1929年進(jìn)南開大學(xué)，后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外語系。1933年大學(xué)四年級的時候，完成處女作《雷雨》，震動當(dāng)時戲劇界。1935年發(fā)表《日出》，繼而又發(fā)表了《原野》（1937）。他的三部曲，猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇上，從而決定了曹禺在中國話劇發(fā)展上，特別是話劇文學(xué)上的奠基地位。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后，曹禺有《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等劇作?！翱坍嬋宋镄撵`的戲劇大師”被稱為“中國的莎士比亞”。曹禺，原名萬家寶，1910年生于天津一個沒落的8

雷雨對我是個誘惑。與雷雨俱來的情緒蘊(yùn)成我對宇宙間許多神秘事物的一種不可言喻的憧憬，雷雨是我的蠻性的遺留，我如原始的祖先們對那些不可理解的現(xiàn)象睜大了驚奇的眼。.

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.情感上《雷雨》所象征的對我是一種神秘的吸引，一種抓牢我心靈的魔。

——曹禺雷雨對我是個誘惑。與雷雨俱來的情緒蘊(yùn)成我對宇宙9內(nèi)容簡介：

故事寫某礦董事長周樸園，年輕時遺棄了為他已生二子的婢女侍萍,長子周萍留在周家,侍萍攜次子投河遇救，離鄉(xiāng)遠(yuǎn)走。周誤以為她已死。后周家亦北遷，與侍萍再嫁的魯家共居一地，互不相知。魯家父女皆在周家為仆，次子大海在礦上做工，周妻蘩漪與長子周萍有私情，后知周萍愛魯女四鳳，蘩漪欲遣去四鳳乃召來侍萍，兩家關(guān)系始被揭開。周萍與四鳳知為異父同母兄妹，雙雙自殺。蘩漪之子周沖為救護(hù)四鳳也觸電身亡。大海為罷工代表在周家受辱被毆，逃奔而去。侍萍與蘩漪不堪重壓,一呆一瘋,只剩下周樸園煢煢孑立、形影相吊。內(nèi)容簡介：故事寫某礦董事長周樸園，年輕時遺棄了10《雷雨》以集中的場景(周公館客廳)和集中的時間(同一天上午至午夜)，表現(xiàn)了周魯兩家以愛情的、血緣的、階級的復(fù)雜關(guān)系為內(nèi)容的尖銳的戲劇沖突。

《雷雨》是四幕話劇，寫于1932年，一經(jīng)誕生，就引起轟動，震驚劇壇，至今長演不衰。課文是其第二幕第一部分?！独子辍芬约械膱鼍?周公館客廳)和集中的時間(同一天11《雷雨》中的人物關(guān)系聽我說《雷雨》中的人物關(guān)系聽我說12周樸園侍萍四風(fēng)周沖周萍魯貴繁漪魯大海夫妻夫妻夫妻母子父子父子父子母子母子母女父女主仆主仆親兄弟同父異母兄弟異父同母兄妹異父同母兄妹情人（情人）單相思周樸園侍萍四風(fēng)周沖周萍魯貴繁漪魯大海夫妻夫妻夫妻母子父子父子13

矛盾焦點（兩大沖突）周樸園與魯侍萍的矛盾焦點——

三十年生死恩怨（愛情的糾葛、階級對立）

周樸園與魯大海的矛盾焦點——

罷工與反罷工的尖銳矛盾（階級斗爭）矛盾焦點（兩大沖突）周樸園與魯侍萍的矛盾焦點——14第一部分：周樸園同魯侍萍的再次相見第二部分：

周樸園與魯大海、侍萍與周萍相見《雷雨》（節(jié)選）結(jié)構(gòu)第一部分：周樸園同魯侍萍的再次相見第二部分：《雷雨》（節(jié)選）15第一部分

圍繞周樸園與魯侍萍三十年的舊怨與新恨展開矛盾沖突的。通過歷史的愛情糾葛揭露了一個封建地主少爺丑惡的靈魂，揭露了封建大家庭的罪惡。最精彩的“戲”在前半場，周樸園與魯侍萍從相遇到相認(rèn)前的矛盾沖突波瀾迭起。第一部分圍繞周樸園與魯侍萍三十年的舊怨與新恨16課文開頭一段“舞臺說明”的作用它交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。

這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物煩躁、郁悶不安的情緒。預(yù)示著一場雷雨的到來。

不僅為完整地塑造人物，而且感染了讀者和觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。課文開頭一段“舞臺說明”的作用它交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣17“相遇述舊怨”這一層中，周樸園的情態(tài)心理有哪些變化？填寫下表。（1）相遇訴舊怨“相遇述舊怨”這一層中，周樸園的情態(tài)心理有哪些18進(jìn)屋尋找女兒漫不經(jīng)心地談雨衣窗子關(guān)窗感到奇怪，認(rèn)真詢問，氣氛緊張平淡回答氣氛稍有緩和無錫口音有意識地詢問無錫事件敘述悲慘遭遇表情痛苦，汗涔涔表明身份

低聲忽然立起奇怪疑慮慌張驚恐進(jìn)屋尋找女兒漫不經(jīng)心地談雨衣窗子關(guān)窗感到奇怪，認(rèn)真詢問，氣氛19（1）相遇訴舊怨關(guān)窗姓魯無錫口音！熟知舊事？姓魯修墓她沒有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？奇怪——疑慮——慌張——驚懼魯侍萍：周樸園：怨恨，內(nèi)心復(fù)雜（1）相遇訴舊怨關(guān)窗姓魯無錫口音！熟知舊事？姓魯修墓她沒有死20（2）相認(rèn)生新恨周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)厲聲責(zé)問用緩和的語調(diào)穩(wěn)住你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點。你我都是有子女的人了。用感情軟化你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。想用金錢收買打發(fā)好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！并開出支票。冷酷無情陰險狡詐虛偽自私殘忍（2）相認(rèn)生新恨周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)厲聲責(zé)問用緩和的語調(diào)穩(wěn)21周樸園的心理變化過程你，你貴姓？（抬起頭來）你姓什么？（忽然立起）你是誰？

（徐徐立起）哦，你，你，你是——

哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄悖磕銇砀墒裁?？誰指使你來的？

——似曾相識，感到奇怪，內(nèi)心仍很平靜——感到意外，疑惑

——更疑惑，有不祥之感，有點慌——有些不知所措——不愿也不敢承認(rèn)這是真實的?！獝琅?，害怕周樸園的心理變化過程你，你貴姓？——似曾相識，感到奇怪，內(nèi)心22因為他意識到侍萍的出現(xiàn)將威脅到他的名譽(yù)、地位、家庭，他以前的種種罪惡將昭然于天下，所以他立即感到恐慌。他以為搬了家，以前的罪惡無人知道，可是侍萍的突然出現(xiàn)，給他精神上沉重的打擊，他表現(xiàn)出的恐慌、害怕正是他內(nèi)心虛偽的表現(xiàn)。周樸園慌張、驚懼，為什么？周樸園慌張、驚懼，為什么？23

多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落打聽墳?zāi)顾?，想把她的墳?zāi)剐抟恍抟恢北Ａ糁唐枷矚g的家俱一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣一直記著侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣如何理解？一往情深多次向人打聽，特地派人到無錫打聽如何理解？一往情深24討論周樸園對魯侍萍不見時懷戀，相見時又絕情，周樸園到底愛不愛魯侍萍？（結(jié)合劇本分析）

討論周樸園對魯侍萍不見時懷戀，相見時又絕情，周樸園到25真心說：他30年如一日地懷念侍萍。趕走侍萍的30年，他雖結(jié)過兩次婚，但始終懷念侍萍，并一直都把她當(dāng)作正式嫁到周家的人看待；每年的4月18日都為她做生日；30年來他從南到北都帶著侍萍用過的舊家具并一律按她過去喜歡的樣式擺設(shè)；因生周萍著了涼，侍萍總要關(guān)窗戶，于是30年來即使是悶熱的夏天，周樸園也不允許開窗戶；聽到陌生的“魯媽”的無錫口音便打聽“梅小姐”的下落；客廳里總是擺放著侍萍的大照片；口中時時不離“前妻”。？既然是真感情，那為什么在知道眼前的魯媽就是自己思念的侍萍時又那么絕情呢真心說：他30年如一日地懷念侍萍。趕走侍萍的30年，他雖結(jié)過26因為他害怕魯?shù)某霈F(xiàn)會危及到他的名譽(yù)、地位、家庭。假意說：1．（1）當(dāng)他得知侍萍還活著：“（驚愕）什么？”（2）問是否想見：“（連忙）不，不，不用?！甭犝f侍萍還活著，周樸園感到“驚愕”，更是避而不愿見。他為了維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”，害怕欺辱侍萍的卑劣行徑張揚(yáng)出去，有損門第。這表明了周樸園的偽善和丑惡。

2．當(dāng)他得知侍萍就是眼前的魯媽時，資產(chǎn)階級的本性使他一下子從往日的懷念回到現(xiàn)實的厲害沖突中來。（1）（忽然嚴(yán)厲地）“你來干什么？”（2）“誰指使你來的？”（3）（冷冷地）“三十年的功夫你還是找到這兒來了?！保?）“從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？”（5）“好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢？”先是聲色俱變的責(zé)問，接著試圖以“你我都是有子女的人”為由，企圖穩(wěn)住侍萍，使其不再提舊事；口口聲聲表白不忘舊情，以期逃避侍萍的譴責(zé)；最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海，暴露了他的冷酷和兇殘。如此冷酷無情，怎么會是真的呢

？？因為他害怕魯?shù)某霈F(xiàn)會危及到他的名譽(yù)、地位、家庭。？？27

與其說他虛偽不如說他軟弱更合適。他對魯侍萍有真實情義，表現(xiàn)在：

第一，他30年如一日懷念侍萍。趕走侍萍的30年，他雖結(jié)過兩次婚，但始終懷念侍萍，并一直都把她當(dāng)作正式嫁到周家的人看待；

每年的4月18日都為她做生日；30年來他從南到北都帶著侍萍用過的舊家具并一律按她過去喜歡的樣式擺設(shè)；因生周萍著了涼，侍萍總要關(guān)窗戶，于是30年來即使是悶熱的夏天，周樸園也不允許開窗戶；聽到陌生的“魯媽”的無錫口音便打聽“梅小姐”的下落；

客廳里總是擺放著侍萍的大照片；口中時時不離“前妻”。分析：分析：28

這一系列生活細(xì)節(jié)把周樸園對魯侍萍的懷念外化出來。第二，蘩漪是一個知識女性，不滿于周的家長制家庭關(guān)系，且對于他以前的劣跡有所知聞，兩人的年齡又相差較大，因此不可能有愛情，周樸園對蘩漪的每一次問候只是義務(wù)式的關(guān)心?？梢赃@樣說，30年來周樸園念念不忘侍萍，是因為從后來的兩個妻子身上得不到象侍萍那樣溫順和體貼的感情，他才更懷念侍萍，以此作為精神上的慰藉。第三，周樸園是一個一心撲在事業(yè)上的實業(yè)家，而非花花公子。這一系列生活細(xì)節(jié)把周樸園對魯侍萍的懷念外化出29周樸園:自私虛偽陰險狡詐冷酷

封建資本家

周樸園是一個壞到了連自己都不認(rèn)為是壞人的壞人?！茇軜銏@是一個殘忍、冷酷、自私、貪婪、虛偽、狡猾人格卑下的偽君子，一個沒有任何仁義道德的反動資本家。周樸園:自私封建資本家周樸園是一個壞到了連自己30

周樸園對侍萍的懷念

“是真實的，絕對真實的”

------------曹禺

周樸園對侍萍的懷念“是真實的，絕對真實的”31分析魯侍萍的性格特點

思考1

周樸園和魯侍萍見面是偶然的，魯侍萍認(rèn)出了周樸園，為什么不立刻表白自己的身分并當(dāng)面斥責(zé)周樸園對她的迫害和30多年來的悲慘遭遇，而是以敘述別人的故事的口吻訴說自己的遭遇呢？分析魯侍萍的性格特點32分析：

30多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的性格磨煉得堅強(qiáng)又自尊，她已清醒地認(rèn)識了周樸園，對他不抱任何希望，不想與他相認(rèn)；她對殘酷的現(xiàn)實充滿了憤恨，但她把這一切不幸歸結(jié)于“報應(yīng)”和“命運(yùn)”；另外，善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產(chǎn)生的某種輕信和諒解。在對話中，她既有意識地在隱蔽自己的身分，又在語言動作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物復(fù)雜的內(nèi)心活動的外在表現(xiàn)。分析：33思考2如何理解侍萍拒收周樸園的錢？

魯侍萍是一個舊中國勞動婦女形象。她正直、善良，但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著怨憤生活了三十年。生活磨煉了她，使她認(rèn)清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動，這表現(xiàn)了她對殘酷現(xiàn)實的清醒認(rèn)識，對周樸園的蔑視和對不公平社會的抗議，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)。她的唯一的要求就是“見見我的萍兒?！北憩F(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。她由一個無知幼稚的侍女成為一個有骨氣、有尊嚴(yán)的女人。思考2如何理解侍萍拒收周樸園的錢？34

勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、不甘心而又不得不屈服于命運(yùn)的下層勞動人民。魯侍萍勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、不甘心而又不得不35欣賞第二場欣賞第二場36第二部分這場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的？

圍繞周樸園與魯大海罷工與反罷工的尖銳矛盾展開沖突。通過現(xiàn)實的階級斗爭揭露周樸園一家血腥的發(fā)家史。第二部分這場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的？37思考：1、劇中通過魯大海的話交待了周樸園怎樣的發(fā)家史？2、魯大海被周樸園宣布開除后又是怎樣同周樸園斗爭的？通過魯大海與周樸園的斗爭，你看出魯大海怎樣的性格特點？3、為什么周樸園知道魯大海是他的親生兒子還要辭退他呢？為什么一同辭退了魯貴和四鳳呢？4、周魯兩家的矛盾沖突的根源是什么？思考：38

1,劇中通過魯大海的話交待了周樸園怎樣的發(fā)家史？魯大海：哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險……魯大海：你故意淹死了二千二百個小工，每一個小工的性命你扣三百塊錢！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財！你現(xiàn)在還－－

周樸園：喪盡天良明確：魯大海的話充分揭露了周樸園為了賺錢什么都干得出來的階級本性，痛斥了周樸園血淋淋的發(fā)家史。1,劇中通過魯大海的話交待了周樸園怎樣的發(fā)家史392,為什么周樸園知道魯大海是他的親生兒子還要辭退他呢？為什么一同辭退了魯貴和四鳳呢？

魯大海雖是他的親生兒子，但與他所要塑造的兒子截然相反。而且由于大海是站在反抗他的立場上的，作為被他剝削的工人階級代表。對自私、冷酷的周樸園而言，親子關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上利益關(guān)系。若不開除他，就不能平息罷工，不能鞏固自己剝削者的地位。至于魯貴和四鳳，則是出于要免除后患，不讓他和侍萍的關(guān)系泄露出去。2,為什么周樸園知道魯大海是他的親生兒子還要辭退他呢？為什40

分析：周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。他明知故問魯大?！敖惺裁疵帧薄坝惺裁词隆?，繼而教訓(xùn)他“只憑意氣是不能交涉事情的”，嘲笑他是“傻小子”，諷刺他“沒有經(jīng)驗只憑胡喊是不行的”，最后惡狠狠地向魯大海宣布：“你現(xiàn)在沒有資格跟我說話，——礦上已經(jīng)把你開除了。由此可見，周樸園與魯大海的沖突，不是父子之間的沖突，而是兩個階級之間的斗爭，從而揭露了周樸園反動的階級本性。3，周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對魯大海是什么態(tài)度呢？從他的態(tài)度，你對這個人物有何認(rèn)識？分析：周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的41

歸納周樸園的性格特點

周樸園是一個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家，兩種不同的性格集于一身。課文節(jié)選部分從分刻畫了他自私、虛偽、冷酷、專制、蠻橫、殘忍和老謀深算。作家本人談《雷雨》：周樸園這個人可以說是壞到家了，壞到連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度。歸納周樸園的性格特點周樸園是一個由封建地主42

藝術(shù)作品要寫得美，就要明確地把人的多樣變化寫出來。同一個人,有時是惡棍,有時是天使；有時聰明,有時愚蠢；有時堅強(qiáng)有力,有時十分脆弱。

——列夫?托爾斯泰藝術(shù)作品要寫得美，就要明確地把人的多樣變化寫出43

把同志描寫得光輝奪目，以致你已經(jīng)完全認(rèn)不出他的容貌；但對于敵人卻總是用一種黑的顏色來描寫，而且差不多總是把他描寫成一個實足的傻瓜或魔鬼。我認(rèn)為這不是正當(dāng)?shù)摹?/p>

——高爾基把同志描寫得光輝奪目，以致你已經(jīng)完全認(rèn)不出他44

4，魯大海被周樸園宣布開除后，又是怎樣同周樸園斗爭的？

分析：魯大海已經(jīng)清楚地認(rèn)識到周樸園為了賺錢什么都能干得出來的階級本性，在憤怒痛斥周樸園用金錢收買工人敗類平息罷工斗爭的同時，無情地揭露了周樸園的血淋淋的發(fā)家史：在哈爾濱包修江橋時，故意叫江橋出險，淹死2200名小工，每個小工的性命他扣300塊錢。之后，又頑強(qiáng)地跟周樸園的打手們“還手”對打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。分析魯大海形象4，魯大海被周樸園宣布開除后，又是怎樣同周樸園斗爭的？45

作為新生工人階級中的一分子，罷工工人的領(lǐng)導(dǎo)者之一，魯大海與老奸巨滑的周樸園相比較，確乎顯得幼稚而又缺乏斗爭經(jīng)驗；但是，他有著可貴的堅定的階級立場，不屈的斗爭精神和對資本家清醒而又深刻的認(rèn)識。這些，都會給人們留下深刻而又清晰的認(rèn)識。同周樸園談判的失敗，使我們嘆惜大海之幼稚；揭露周樸園唆使礦警殺害工人，用金錢收買工賊破壞罷工斗爭時，讓我們看到了大海在這場斗爭中顯示出的力量。

5，

魯大海與周樸園的斗爭，對表現(xiàn)人物有何作用？作為新生工人階級中的一分子，罷工工人的領(lǐng)導(dǎo)者之一，46

6,魯大海被周樸園宣布開除后又是怎樣同周樸園斗爭的？通過魯大海與周樸園的斗爭，你看出魯大海怎樣的性格特點？魯大海憤怒痛斥周樸園血淋淋的發(fā)家史，之后大海又頑強(qiáng)地與周的打手們“還手”對打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。但他的斗爭明顯地表現(xiàn)出經(jīng)驗不足，從他的語言也足見他的魯莽和幼稚，但通過他的斗爭，畢竟表現(xiàn)出工人階級的大公無私和英勇、頑強(qiáng)的斗爭精神，表現(xiàn)出中國無產(chǎn)階級斗爭到底的決心。6,魯大海被周樸園宣布開除后又是怎樣同周樸園斗爭的？47

魯大海的出現(xiàn)，使我們透過故事情節(jié)的陰郁氛圍，看到了一絲希望和些許亮色。正如曹禺先生所說，魯大海這樣一個工人形象，“當(dāng)然寫得很不像樣子，很不成熟，但我是同情這個人，甚至佩服這個人的?！庇纱丝梢?，作者對作品中略嫌單薄的魯大海這個形象賦予了很大的熱情，寄寓了自己的社會理想，對人們有著相當(dāng)重要的激勵意義。魯大海的出現(xiàn)，使我們透過故事情節(jié)的陰郁氛圍，看到了487,周魯兩家的矛盾沖突的根源是什么？周樸園是封建資本家的代表，魯家母子是善良的下層勞動人民，他們在階級地位和思想意識上存在著截然對立的矛盾，這一悲劇深刻地反映了階級剝削和壓迫，暴露了半封建半殖民地社會的罪惡。階級沖突

使

夫妻相見不相認(rèn)卻相恨

父子相見不相認(rèn)卻相斗

母子相見不相認(rèn)卻相怨

兄弟相見不相認(rèn)卻相仇7,周魯兩家的矛盾沖突的根源是什么？周樸園是封建資本家49

8，周樸園與魯大海之間的矛盾沖突沖突背后隱含著怎樣的社會意義？

周樸園與魯大海之間的矛盾沖突不只是父子之間的矛盾沖突，更是資本家和工人階級之間的矛盾沖突。在資本家和工人之間有著不可調(diào)和的矛盾，他們的敵對是徹底的，是劇烈的。以魯大海為代表的工人階級已經(jīng)覺醒，他們已經(jīng)有勇氣、有決心與資本家作斗爭，我們可以看到，一場暴風(fēng)驟雨式的變革已經(jīng)迫在眉睫，這正應(yīng)了“雷雨”這一標(biāo)題。8，周樸園與魯大海之間的矛盾沖突沖突背50魯大海是個什么樣的人？立場堅定斗爭堅決態(tài)度明朗針鋒相對覺醒堅定勇敢工人形象缺乏斗爭經(jīng)驗魯大海是個什么樣的人？立場堅定斗爭堅決態(tài)度明朗針鋒相對覺醒堅51夫妻相見不相認(rèn)卻相恨，父子相見不相親卻相斗母子相見不相親卻相怨，兄弟相見不相識卻相仇

《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭內(nèi)部的尖銳矛盾沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產(chǎn)階級家庭沒落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。從這個家庭的崩潰，看到殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的歷史。主題歸納夫妻相見不相認(rèn)卻相恨，父子相見不相親卻相斗《52

“雷雨”這一標(biāo)題的象征意義是什么？“雷雨”這一標(biāo)題的象征意義是什么？53

分析：從一方面看，《雷雨》整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風(fēng)暴雨之夜?？梢赃@樣說，“雷雨”是整個作品的自然環(huán)境；另一方面，作者又交代了作品的社會環(huán)境，以象征的手法告訴人們，在中國這個半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場改變現(xiàn)實的大雷雨即將來臨。作者正是通過一個封建、資產(chǎn)階級家庭內(nèi)錯綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀大雷雨般大變動的20年代的中國社會現(xiàn)實。解答：①表示故事的背景與環(huán)境氣氛；②預(yù)示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮；③象征在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場暴風(fēng)驟雨式的斗爭即將到來。分析：從一方面看，《雷雨》整個故事的背景、情節(jié)都和雷54戲劇語言分析1、舞臺語言（也叫舞臺說明）除人物語言之外的其他語言，包括背景介紹，人物動作、神態(tài)說明，旁白、畫外音以及其他敘述語言等。2、人物語言（人物對話、獨白等）戲劇語言分析1、舞臺語言（也叫舞臺說明）55

必要的舞臺說明

比如課文開頭對故事時間和舞臺氣氛的說明，課文當(dāng)中對有關(guān)人物動作、神態(tài)的說明，等等，不僅有助于人物形象的塑造，而且能夠推動情節(jié)的發(fā)展，深刻地表現(xiàn)主題。必要的舞臺說明比如課文開頭對故事時間和56課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么？

分析：這段“舞臺說明”交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。

這一點跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的，如小說《藥》的環(huán)境描寫。課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么？分析：這段“舞57戲劇人物語言的主要特點1、豐富的潛臺詞2、高度個性化3、富于動作性戲劇人物語言的主要特點58

（1）豐富的潛臺詞

潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現(xiàn)象?！皾摗?，是隱藏的意思，即語言的表層意思之內(nèi)還有含有別的不愿說或不便說的意思。潛臺詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。例：水生嫂：“你總是很積極的。”（1）豐富的潛臺詞潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦59

潛臺詞分析（一）周樸園那個小孩呢？魯侍萍也活著。周樸園（忽然立起）你是誰？魯侍萍我是這兒四鳳的媽，老爺。周樸園哦。魯媽對他前妻的事情那么的了解，便開始懷疑她得身份，之前問“你——你貴姓??？”“你姓什么？”都潛在的表明他內(nèi)心的驚訝和慌亂。更是他一步步撕下慈善家面孔的最好見證。潛臺詞分析（一）60潛臺詞分析（二）魯侍萍：“可她不是小姐，也不賢惠，聽說也是不大規(guī)矩的?！睂χ芙^情的抱怨和不滿，對周虛偽的嘲諷。“老爺，您想見一見她么？”“老爺想幫一幫她么？”試探，想驗證周是否還是三十年前那個多情的愛人。她內(nèi)心對周存在幻想。潛臺詞分析（二）魯侍萍：“可她不是小姐，也不賢惠，聽說也是不61

“老爺，沒有事兒了？”（望著周樸園園，淚要涌出。）

對周的幻想破滅，內(nèi)心的辛酸，絕望吞噬著她，怨恨，委屈一起涌上，她想要厲聲斥責(zé)周樸園，可是軟弱、溫柔的性格使她無法發(fā)怒。她內(nèi)心憤恨，可是她是溫柔賢惠的侍萍，不是擁有“雷雨般性格”的蘩漪，她的反抗也如她的性格一樣是“溫柔”的。但她想撕開周樸園那虛偽的面紗，她不甘心就這么離開，她要指責(zé)、要傾訴這三十年的委屈，當(dāng)著這個帶給自己三十年痛苦的男人的面傾訴、指責(zé)。潛臺詞分析（三）“老爺，沒有事兒了？”（望著周樸園園，淚要涌出。）潛62潛臺詞分析（四）魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧迹瓚{什么打我的兒子？

周萍你是誰？魯侍萍我是你的——你打的這個人的媽。侍萍聽了周樸園的表白，起初還抱有幻想，但當(dāng)她看到周樸園對魯大海的態(tài)度，特別是看到周萍打魯大海后，她的幻想破滅了，于是憤怒的喊出“這真是一群強(qiáng)盜”，表現(xiàn)了她感情上受的刺激。第二句利用同音詞語硬生生把話頭轉(zhuǎn)過來，表現(xiàn)了侍萍受刺激后，想要揭開母子關(guān)系、兄弟關(guān)系，卻馬上又意識到不能這樣做的心理過程，表現(xiàn)出她內(nèi)心的極度矛盾和痛苦。潛臺詞分析（四）63

所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話；語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。即不需經(jīng)過修飾，本質(zhì)而又本能，非他莫屬，這就是高度個性化。

《雷雨》中，不同的人物語言各有不同，而且隨著劇情的不斷發(fā)展和各自情感的不斷變化而不斷變化。如周樸園簡短的語句、盛氣凌人的語言，魯侍萍和緩的語氣、時而沖動的語調(diào)，魯大海直截了當(dāng)?shù)恼Z言等等，都是與人物各自的身份相符合。而周樸園與魯侍萍見面后相認(rèn)的一段，更突出地反映了他們在特定情境下的各自不同的心理。

（2）人物語言個性化所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話；語言64

所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話，語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。周樸園（忽然嚴(yán)厲地）：你來干什么？魯侍萍不是我要來的周樸園誰指使你來的？魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園（冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來了。個性化語言

剛才還是一個溫情脈脈，儼然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面紗，露出了冷酷的本質(zhì)；因為以周樸園之心度之，他感到了名聲和利益的威脅。這個轉(zhuǎn)變完全是人的本質(zhì)使然，語言無法掩飾得了。所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的65魯大?？墒悄阃耆e了。……魯大海（看合同）什么？（慢慢地）他們?nèi)齻€人簽了字？……魯大海（如夢初醒）這三個沒有骨頭的東西！……魯大海的語言是他倔強(qiáng)、魯莽、幼稚的個性的寫照。人物的語言不需經(jīng)過修飾，本質(zhì)而又本能，這就是高度個性化。魯大?？墒悄阃耆e了?！敶蠛５恼Z言是他倔強(qiáng)、魯莽66（3）富有動作性的語言

所謂的動作性，是指人物的語言要有力地表現(xiàn)其欲望、意志、內(nèi)心的沖突，并使其內(nèi)心狀態(tài)通過語言轉(zhuǎn)化為外部動作，而且要有一種推動劇情向前發(fā)展的張力。（3）富有動作性的語言所謂的動作性，是指人物的語言要67富于動作性語言

戲劇語言的動作性（或稱動作語言、情節(jié)語言），是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。周樸園：那你走錯屋子了。魯侍萍：哦?！蠣敍]有事了？周樸園：（指窗）窗戶誰叫打開的？（暗示）（直接推動，節(jié)外生枝）“我前幾天還見著她！”“老爺，你想見一見她么？”

“說不定，也許記得”

“老爺，沒有事了？”…………（暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù)）（推動情節(jié)發(fā)展）（提醒周樸園）（強(qiáng)烈的暗示；不問也行）富于動作性語言戲劇語言的動作性（或稱動作語言68在矛盾沖突中，抓住人物個性化的語言、行動，揣摩人物心理，把握人物的性格特點，理解主題。從語言體會人物自身矛盾沖突?？偨Y(jié)：在矛盾沖突中，抓住人物個性化的語言、行動，揣摩人物心理，把握69再見再見70

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫

75、一個有堅強(qiáng)心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。——愛因斯坦

90、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出。——德國

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

譯：作為