古詩三首完整課件-語文教育S版四年級(jí)下冊(cè)一二課時(shí)

古詩三首完整課件——語文教育S版四年級(jí)下冊(cè)一二課時(shí)古詩三首完整課件——語文教育S版四年級(jí)下冊(cè)一二課時(shí)古詩三首完整課件——語文教育S版四年級(jí)下冊(cè)一二課時(shí)《絕句》其二唐.杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。古詩三首完整課件——語文教育S版四年級(jí)下冊(cè)一二課時(shí)古詩三首完1《絕句》其二唐.杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！督^句》其二2第五課古詩三首

授課者：黃雨薇語文教育出版社S版四年級(jí)下冊(cè)第五課古詩三首授課者：黃雨薇語文教育出版社S版四年級(jí)下3生字學(xué)習(xí)pàn【基本字義】①田地的界限。②邊：河～、湖～耳～、枕～。這是‘畔’的篆體寫法，《說文解字》曰：“畔，田界也?！??！稀谋玖x是田的邊界。部首：田部首筆畫：5總筆畫：10

畔生字學(xué)習(xí)pàn【基本字義】①田地4生字學(xué)習(xí)yīng【基本字義】鳥類的一科，身體小，褐色或暗綠色，嘴短而尖，叫的聲音清脆，吃昆蟲，是益鳥。黃鶯

部首：艸總筆畫數(shù)：10

夜鶯鶯生字學(xué)習(xí)yīng【基本字義】鳥類5生字學(xué)習(xí)tí【基本字義】①哭，出聲地哭：～哭②鳥獸叫：～鳴?！?。部首:口總筆畫:12

這是一個(gè)形聲字，從口,帝聲。本義:放聲痛心地哭。《說文解字》曰：“嗁,號(hào)也。”（段注:“號(hào),痛聲也?！保┨渖謱W(xué)習(xí)tí【基本字義】①哭，出聲6生字學(xué)習(xí)

yù【基本字義】①駕駛車馬：～車、～者。②對(duì)帝王所作所為及所用物的敬稱：～用、～覽、～賜。③抵擋：防～、～敵、～寒部首：彳，總筆畫數(shù)：12御

這是御字的篆書字體，御字是會(huì)意字。左為“行”的省寫,中為繩索形,右是“人”形。意為人握轡行于道中,即駕駛車馬。本義:駕駛車馬。生字學(xué)習(xí)yù【基本字義】①駕駛車馬：～車、～者。7生字學(xué)習(xí)mù【基本字義】①傍晚，太陽落山的時(shí)候：日～、～氣、～色。②晚，將盡：～春、～年。部首:日

總筆畫:14這是一個(gè)形聲字。從日，從莫，莫亦聲。古字作“莫”,像太陽落到草叢中,表示天將晚。本義:日落時(shí),傍晚。暮生字學(xué)習(xí)mù【基本字義】①傍晚，太陽落山8生字學(xué)習(xí)

gé【基本字義】①遮斷：～開、～離～絕、～斷、阻～②相去有一段距離：～壁～年、～行（háng）部首:阝

總筆畫:12隔隔,障也?！墩f文解字》這是一個(gè)形聲字。從阜,鬲(gé)聲。從“阜”,表示與地勢(shì)高低上下有關(guān)。本義:阻隔、遮斷。生字學(xué)習(xí)gé【基本字義】①遮斷：～開、～離部首:阝

9生字學(xué)習(xí)

shù/shǔ/shuò/cù

【shù】【基本字義】①事物的個(gè)數(shù)：～目、～額。②幾，幾個(gè)：～人、～小時(shí)。③數(shù)學(xué)上表示的事物量的概念：自然～、偶～、奇～。部首：攵總筆畫：13數(shù)生字學(xué)習(xí)shù/shǔ/shuò/cù部首10練一練練一練11畔（）鶯（）啼（）伴（）鳴（）蹄（）畔（）鶯（）啼（）12近義詞獨(dú)步——留連——還——反義詞：輕——日暮——近義詞13近義詞獨(dú)步——留連——還——反義詞：輕——日暮——近義詞14近義詞獨(dú)步——獨(dú)行

留連——留戀還——回反義詞：輕——重日暮——日出近義詞15現(xiàn)在，我們進(jìn)入詩歌的學(xué)習(xí)《江畔獨(dú)步尋花》杜甫《寒食》韓翃《泊船瓜洲》王安石現(xiàn)在，我們進(jìn)入詩歌的學(xué)習(xí)《江畔獨(dú)步尋花》杜甫16《江畔獨(dú)步尋花》杜甫

我們?cè)?jīng)學(xué)過大詩人杜甫的古詩，有時(shí)還記得是哪一首？你們能說說你們記憶中的杜甫是怎樣的嗎？誰能告訴大家，有關(guān)于杜甫的生平資料？《江畔獨(dú)步尋花》杜甫我們?cè)?jīng)學(xué)過大詩人杜甫的古詩17《絕句》其二唐.杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。《絕句》其二18杜甫（公元712—公元770）

杜甫（公元712—公元770），漢族，河南鞏縣(今鞏義市)人。字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部，杜拾遺等，盛唐大詩人，世稱“詩圣”,現(xiàn)實(shí)主義詩人，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》）。原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時(shí)，官左拾遺。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。

杜甫生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，是著名詩人杜審言之孫。7歲學(xué)詩，15歲揚(yáng)名，一生不得志，只做過一些左拾遺等小官，雖然被后世稱為“詩圣”，詩歌被稱為“詩史”，可在唐朝當(dāng)時(shí)并沒有得到人們的重視。杜甫人生的四個(gè)時(shí)期：1、讀書和漫游時(shí)期（三十五歲以前）2、困居長安時(shí)期（三十五至四十四歲）3、陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲）4、西南漂泊時(shí)期（四十八至五十八歲）杜甫杜甫（公元712—公元770），漢族，河南鞏縣(19江畔獨(dú)步尋花唐.杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。先聽錄音，品味詩人的情感江畔獨(dú)步尋花先聽錄音，品味詩人的情感20江畔獨(dú)步尋花唐.杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。“蹊”是小路。

知識(shí)拓展：‘娘’或‘娘子’是唐代對(duì)婦女的美稱或尊稱，與現(xiàn)代意義中的‘大娘’有所區(qū)別。留連：流連，十分留戀，舍不得離開。恰恰：形容聲音非常和諧動(dòng)聽。

黃四娘家的周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花，千朵萬朵，壓得枝條都低低彎下了身。嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯叫聲可愛動(dòng)聽。江畔獨(dú)步尋花“蹊”是小路。知識(shí)拓展：‘娘’或‘娘子’是唐代21古詩三首完整課件——語文教育S版四年級(jí)下冊(cè)一二課時(shí)22作業(yè)

【預(yù)習(xí)】《寒食》《泊船瓜洲》課后作業(yè)：①、抄寫生字，一個(gè)一行，一行十個(gè)，并組詞。②、背誦《江畔獨(dú)步尋花》。③、將《江畔獨(dú)步尋花》改寫成短文，以第一人稱“我”來敘述。作業(yè)【預(yù)習(xí)】課后作業(yè)：23第五課《古詩三首》（第二課時(shí)）授課：黃雨薇語文教育出版社S版四年級(jí)下冊(cè)第五課《古詩三首》（第二課時(shí)）授課：黃雨薇語文教育出版社S版24本節(jié)課任務(wù)：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容；2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)《寒食》；3、系統(tǒng)學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》。本節(jié)課任務(wù)：25復(fù)習(xí)生字《江畔獨(dú)步尋花》

唐.杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。復(fù)習(xí)生字《江畔獨(dú)步尋花》黃四娘家花滿蹊，26《寒食》唐.韓翃（hóng）寒食到底是什么呢？大家知道嗎？

同學(xué)們，你們預(yù)習(xí)了嗎？我們討論一下有關(guān)于詩人韓翃的生平簡介吧！《寒食》唐.韓翃（hóng）寒食到底是什么呢？大家知道嗎？27

寒食節(jié)亦稱“禁煙節(jié)”、“冷節(jié)”、“百五節(jié)”，在夏歷冬至后一百零五日，清明節(jié)前一二日。在不斷發(fā)展的途中逐漸增加了祭掃、踏青、秋千、蹴鞠、牽勾、斗卵等風(fēng)俗。節(jié)日起源：寒食節(jié)原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)的發(fā)生早358年）。春秋時(shí)，介之推歷經(jīng)磨難輔佐晉公子重耳復(fù)國后，隱居介休綿山。重耳燒山逼他出來，子推母子隱跡焚身。晉文公為悼念他，下令在子推忌日（后為冬至后一百五日）禁火寒食，形成寒食節(jié)。寒食節(jié)亦稱“禁煙節(jié)”、“冷節(jié)”、“百五節(jié)”，在28

韓翃(hóng)（754年前后在世），字君平，南陽（今河南南陽）人。唐代詩人。是“大歷十才子”之一。天寶十三載（754）考中進(jìn)士，寶應(yīng)年間在淄青節(jié)度使侯希逸幕府中任從事，后隨侯希逸回朝，閑居長安十年。建中年間，因作《寒食》詩被唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書舍人。韓翃詩筆法輕巧，寫景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣。詩多寫送別唱和題材，如《韓君平詩集》，《全唐詩》錄存其詩三卷。作者其他作品：《宿石邑山中》《同題仙游觀》《復(fù)偶見》3首等。韓翃(hóng)（754年前后在世），字君平，南陽29《寒食》唐.韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。聽朗讀錄音，體會(huì)詩人的情感。同學(xué)們聽了錄音，自己又讀了一遍，那么你們?cè)谶@首詩里體會(huì)到了怎樣的情感呢？【知識(shí)拓展】

諷刺詩：用語包含諷刺內(nèi)容的詩歌。以嘲諷、譏刺的手法，描述生活中落后、消極、反動(dòng)的事物，具有強(qiáng)烈的政治性和戰(zhàn)斗性。它的特點(diǎn)是：形式短小精悍，富于幽默感。常用夸張的手法塑造諷刺形象，一般不注重人物和情節(jié)，也不強(qiáng)調(diào)意境和含蓄?！逗场诽?韓翃聽朗讀錄音，同學(xué)們聽了錄音，自己又讀了一遍，30《寒食》唐.韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！按撼恰敝复禾炖锏亩汲情L安。

“飛花”即花瓣紛紛飄落，點(diǎn)明暮春季節(jié)?！坝笔侵富蕦m中的柳樹?！逗场诽?韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

暮春的長安城里漫天舞著楊花，寒食節(jié)東風(fēng)吹斜了宮中的柳樹，黃昏開始宮里頌賜新蠟燭，率先升起在皇帝貴戚家。侯

hóu【基本字義】

1.封建制度五等爵位的第二等：～爵、～門、諸～

2.古代用作士大夫之間的尊稱。

3.姓?！逗场诽?韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。《寒食》唐.韓翃“春城”指春天里的都城長安。“飛花”即花瓣31陽春四月，帽峰上的杜鵑也盛開了！同學(xué)們，你們看見了嗎？陽春四月，帽峰上的杜鵑也盛開了！32《泊船瓜洲》宋.王安石回想我們學(xué)習(xí)古詩的方法，先小組交流自己找到的關(guān)于作者資料?！恫创现蕖匪?王安石回想我們學(xué)習(xí)古詩的方法，33

王安石（1021年－1086年），生于北宋時(shí)期。字介甫，晚號(hào)半山，謚“文”。封荊國公，世人又稱王荊公。漢族，臨川人（今江西省東鄉(xiāng)縣上池村人）。北宋杰出的政治家、文學(xué)家、思想家。改革家。著有《臨川先生文集》。21歲時(shí)開始入仕，熙寧九年罷相后，隱居，病死于江寧（今江蘇南京市）鐘山，謚號(hào)“文”，又稱王文公。其政治變法對(duì)北宋后期社會(huì)經(jīng)濟(jì)具有很深的影響，已具備近代變革的特點(diǎn)，被列寧譽(yù)為是“中國十一世紀(jì)偉大的改革家”。.與“韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏”，并稱“唐宋八大家”。王安石（1021年－1086年），生于北宋時(shí)期。字介34泊船瓜洲宋.王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。從詩題中我們可以得出什