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行標(biāo)號(hào)記錄其生長過程。包括只缺少水源要素的1號(hào),只缺少光源的2號(hào),只缺少空氣的3號(hào)以及處于較低溫度環(huán)境下的4號(hào)標(biāo)本,并使用攝影設(shè)備將動(dòng)植除了這樣的食物鏈構(gòu)成,在自然界當(dāng)中還存在著哪種方式的食物鏈或生態(tài)圈呢?”據(jù)這樣的回答內(nèi)容在班級(jí)當(dāng)中組織食物鏈接龍游戲,促使每一個(gè)學(xué)生能夠積極思初中生物教師要積極建立符合生態(tài)環(huán)境發(fā)展的生態(tài)情
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