南京醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士博士專業(yè)學(xué)位實(shí)施細(xì)則-江漢大學(xué)

0外科學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案(討論稿)具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，身體健康，愿為我國(guó)現(xiàn)層次專門人才.2.能夠掌握正確的臨床工作方法、準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷；掌握外科學(xué)專業(yè)常見疾病的診療常規(guī)和臨床路徑；基本掌握門、急診常見疾病的診斷和處理；熟悉各輪轉(zhuǎn)科室診療常規(guī)(包括診療技術(shù))。輪轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)，能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法(試行)》中規(guī)定的“第一階段”培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床外科學(xué)三、學(xué)習(xí)年限及時(shí)間安排學(xué)習(xí)年限：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制3年，為全日制培養(yǎng).應(yīng)在規(guī)定年限內(nèi)完臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生的培養(yǎng)，實(shí)行雙導(dǎo)師制(即每名研究生均配備基地導(dǎo)師及校內(nèi)導(dǎo)師各一名)、臨床能力實(shí)踐指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制，結(jié)合研究生本人特點(diǎn)確定培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)其課程學(xué)習(xí)、臨床技能實(shí)踐、臨床研究實(shí)踐、臨床教學(xué)實(shí)踐等各環(huán)節(jié)做出具體指導(dǎo).臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)分為：課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、臨床技能實(shí)踐環(huán)節(jié)、臨床研究實(shí)踐環(huán)節(jié)、臨床教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，總學(xué)分不少于46學(xué)分。1總學(xué)分≥46學(xué)分課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)≥20學(xué)分公共課程：7學(xué)分專業(yè)必修課：6學(xué)分專業(yè)選修課：≥7學(xué)分臨床技能實(shí)踐環(huán)節(jié)≥20學(xué)分包括出科考核、中期考核、終末考核，考核合格即獲得學(xué)分臨床研究實(shí)踐環(huán)節(jié)≥4學(xué)分撰寫并發(fā)表(或收錄)至少一篇臨床研究學(xué)術(shù)論文、主持或參與學(xué)術(shù)論壇或各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議不少于3次.臨床教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)≥2學(xué)分床邊教學(xué)實(shí)踐≥10次臨床課堂教學(xué)實(shí)踐總學(xué)時(shí)不少于8學(xué)時(shí)(一)、課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)---——---課程設(shè)置及學(xué)分要求1、課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)年內(nèi)完成，學(xué)習(xí)時(shí)間為周末。2、臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程包括必修課和選修課。必修課由公共必修課、專業(yè)必修課組成；選修課為專業(yè)選修課。課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)總學(xué)分要求不少于20學(xué)分.◆必修課包括公共必修課、專業(yè)必修課：(1)自然辯證法概論(2)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐(3)研究生公共外語(英語)(4)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)(5)循證醫(yī)學(xué)(6)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)臨床藥理學(xué)外科學(xué)7.0學(xué)分1。0學(xué)分1。0學(xué)分2。0學(xué)分1。0學(xué)分1.0學(xué)分1.0學(xué)分6.0學(xué)分1。0學(xué)分1。0學(xué)分4。0學(xué)分◆選修課包括A、B兩個(gè)模塊(每個(gè)模塊必須修滿相應(yīng)學(xué)分):≥7。0學(xué)分A模塊課程(基礎(chǔ)類)≥3。0學(xué)分儀器分析在生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用1。0學(xué)分2應(yīng)用解剖學(xué)無菌術(shù)外科學(xué)-創(chuàng)傷外科學(xué)—燒傷整形外科學(xué)—移植外科學(xué)—微創(chuàng)外科外科學(xué)—顱腦損傷B模塊課程(臨床類)腹腔鏡技術(shù)在腹部外科的應(yīng)用骨科臨床研究進(jìn)展顱腦損傷的診療麻醉學(xué)泌尿外科腔鏡微創(chuàng)技術(shù)微創(chuàng)冠狀動(dòng)脈旁路移植術(shù)(二)臨床技能實(shí)踐環(huán)節(jié)--—---實(shí)踐安排及學(xué)分設(shè)置：1.0學(xué)分1.0學(xué)分1.0學(xué)分1.0學(xué)分1.0學(xué)分1.0學(xué)分1。0學(xué)分1.0學(xué)分≥4。0學(xué)分1.0學(xué)分1.0學(xué)分1。0學(xué)分1。0學(xué)分1.0學(xué)分1。0學(xué)分1、臨床實(shí)踐要求及學(xué)分：本環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照國(guó)家《外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》執(zhí)行并落實(shí).主要培養(yǎng)外科學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士本專業(yè)領(lǐng)域的臨床技能，要求研究生掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠了解和運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)的基本方法，具有疾病預(yù)防的觀念和整體臨床思維能力、解決臨床實(shí)際問題的能力、自主學(xué)習(xí)和提升的能力。熟練并規(guī)范書寫臨床病歷，在輪轉(zhuǎn)每個(gè)必選科室時(shí)至少手寫完成2份系統(tǒng)病歷(含入院病歷、診斷及診斷依據(jù)、治療原則及治療效果、預(yù)后情況等).研究生應(yīng)根據(jù)本規(guī)定，在導(dǎo)師指導(dǎo)下按照衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院學(xué)位辦下發(fā)的《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位臨床能力考核內(nèi)容和要求》制定出個(gè)人臨床培訓(xùn)計(jì)劃，完成住院醫(yī)師的臨床工作，管理病床4-6張.本環(huán)節(jié)總學(xué)分至少20學(xué)分.臨床實(shí)踐為期33個(gè)月.具體參照《外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》執(zhí)行。3時(shí)間(月)外科重癥監(jiān)護(hù)治療室(SICU)(三)臨床研究實(shí)踐環(huán)節(jié)--——形式及學(xué)分設(shè)置本環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)兒科碩士專業(yè)研究生的臨床研究能力，要求研究生在讀期間結(jié)合臨床工作，撰寫并發(fā)表(或收錄)至少一篇本專業(yè)領(lǐng)域與臨床研究有關(guān)的學(xué)術(shù)論文(以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，具有科學(xué)性和一定的臨床參考價(jià)值),主持或參與學(xué)術(shù)論壇或各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議。本環(huán)節(jié)總學(xué)分至少4學(xué)分。(四)臨床教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)——--形式及學(xué)分設(shè)置本環(huán)節(jié)主要培養(yǎng)外科專業(yè)碩士研究生臨床教學(xué)能力.原則上安排在第三學(xué)年開展，主要形式為：臨床床邊教學(xué)實(shí)踐和臨床課堂教學(xué)實(shí)踐。要求研究生具備床邊教學(xué)能力及小班授課能力。在研期間，床邊教學(xué)實(shí)踐不得少于十次，臨床課堂教學(xué)實(shí)踐總學(xué)時(shí)不少于8學(xué)時(shí)。該環(huán)節(jié)總學(xué)分2學(xué)分。各考試科目按百分制評(píng)定成績(jī)，最終成績(jī)由平時(shí)例不得低于60%。必修課程考試成績(jī)需達(dá)70分及以上，可獲得學(xué)分；選修課成績(jī)達(dá)60分可2.臨床技能實(shí)踐考核本環(huán)節(jié)考核由出科考核、中期考核、終末考核三部分組成?？偝煽?jī)構(gòu)成比：出科考核占30%、中期考核占30%、終末考核占40%。(1)出科考核：由日?？己?20%)、理論考核(30%)、臨床技能考核50%)三部分組成。種技術(shù)操作或手術(shù)名稱、參加的病例討論等情況的相關(guān)記載，學(xué)生將相關(guān)內(nèi)容填寫在《研究4生培養(yǎng)手冊(cè)》上，由導(dǎo)師評(píng)價(jià)后，附輪轉(zhuǎn)小結(jié)一份，作為參加出科理論考核及臨床技能考核(2)中期考核：原則上安排在第三學(xué)期后期進(jìn)行，由理論考核(40%)、臨床技能考核(60%)二部分組成。理論考核及臨床技能考核具體指在考核前已輪轉(zhuǎn)三級(jí)學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力的考察.考核成績(jī)記入《研究生培養(yǎng)手冊(cè)》(3)畢業(yè)考核：主要包括思想品德素質(zhì)考核(職業(yè)道德)、臨床專業(yè)知識(shí)考核、臨床能力3。臨床研究實(shí)踐考核主持或參加學(xué)術(shù)論壇或各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議至少3次以上，獨(dú)立撰寫并在公開刊物上發(fā)表(或收錄)至少一篇臨床研究類學(xué)術(shù)論文方可獲得學(xué)分。4。臨床教學(xué)實(shí)踐考核該環(huán)節(jié)研究生完成既定實(shí)踐學(xué)時(shí)和床邊教學(xué)實(shí)參見《江