




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
試題籃子1.如圖,從左數(shù),小鹿排在第,從右數(shù),排在第的是.小貓小狗小鹿小馬2.往走到3.選項(xiàng)中哪個(gè)笑臉是由圖(一)平移得到的?()4.排隊(duì)時(shí),從前面數(shù)小明排在第,從后面數(shù)排在第,這一隊(duì)共有()人.A.C.5.選項(xiàng)中哪個(gè)圖形是由下圖旋轉(zhuǎn)得到的?()示例示例6.選項(xiàng)中哪只小魚是由下圖旋轉(zhuǎn)得到的.()7.選項(xiàng)中的哪張圖是由圖(一)平移得到的.()8.阿丘對(duì)一張圖片進(jìn)行了三次操作,后三幅圖是每次操作后圖片的樣子,請(qǐng)問過程()代表什么變化?8. ()A.平移9.如果按照示例所示進(jìn)行旋轉(zhuǎn),請(qǐng)你判斷積木旋轉(zhuǎn)后會(huì)變成哪個(gè)立體圖形.()A.B.C.向右10.仔細(xì)觀察下圖,圖形向右平移了()格到達(dá)虛線框處.向右平移 (A.C.D.阿丘對(duì)一張圖片進(jìn)行了三次操作,后三幅圖是每次操作后圖片的樣子,請(qǐng)問過程()代表什么變化? ()A.平移12.圖一是由圖二中的個(gè)圖形疊加覆蓋而成的,請(qǐng)排出這個(gè)圖形從上到下的疊加順序。()3. (1)一共有只動(dòng)物. (2)從左邊數(shù)小象排在第位,從右邊數(shù)公雞排在第位. (3)小象的左邊有只動(dòng)物,小象的右邊有只動(dòng)物.14.請(qǐng)你從下圖中選一個(gè)圖形,將上面的圖形拼成正方形.()A.①15.阿丘對(duì)一張圖片進(jìn)行了三次操作,后三幅圖是每次操作后圖片的樣子,請(qǐng)?jiān)跈M線上填一填卡片是怎么變化的.(圖片的旋轉(zhuǎn)小于一周,在橫線上填上字母.)()()()()()A.平移 (1)A (2)A (3)A16.數(shù)一數(shù),填一填.17.按照()的方法,可以找到“元寶”.A.從①開始,先向上走格,再向右走格B.從②開始,先向下走格,再向右走格C.從③開始,先向上走格,再向左走格18.數(shù)一數(shù),填一填.從左數(shù),排第;從右數(shù),排第的是;只動(dòng)物.9. (1)一共有個(gè)物體,右邊有個(gè)物體. (2)如果排第一排第. (3)從左邊數(shù)起,在第個(gè)物體上畫?,再把它右邊的個(gè)物體圈起來.20.同學(xué)們玩“我說你做”的游戲,沒有按口令做的是().0/0:0621.上、下樓梯,要靠右側(cè)走.下圖中誰走對(duì)了?誰走錯(cuò)了?(走對(duì)的畫”√”,走錯(cuò)的畫”)1.小明(). (1)判斷小明(). (2)判斷小紅(). (3)判斷小軍().2.小紅().3.小軍().22.我能按要求畫一畫,寫一寫.☆23.圈起來的蔬菜右邊有()個(gè)蔬菜.A.C.24.25.我們上下樓梯都要靠()走.A.兩邊都可以走B.右邊C.左邊②號(hào)小朋友在①號(hào)小朋友的(左、右)邊,⑤號(hào)小朋友的(左、右)邊是④號(hào)小朋友.一共有只小動(dòng)物.27.排隊(duì).一共有只小動(dòng)物28.水果排排隊(duì). 一共有種水果.的左邊有種水果,右邊有種水果. (3)的左邊是,右邊是. 29.如圖,小敏想去找凡凡玩耍,那么小敏從自己家出發(fā)到凡凡家應(yīng)該朝方向走.30.31.下面的圖形中,是軸對(duì)稱圖形且只有一條對(duì)稱軸的是()。AA32.想一想,小燕子在樹的().0/0:03A.前面B.上面C.右面33. (1)從左數(shù),第張卡片上的數(shù)是;從右數(shù),第張卡片上的數(shù)是. (2)卡片中與相鄰的數(shù)是和. (3)上面一共有個(gè)數(shù).最大的是,最小的是. (4)給它們排排隊(duì).34.34. (1)把右邊的只熊貓圈起來. (2)在左數(shù)第只熊貓的下面畫一個(gè).35.按要求換圖形. ()從左起把第一個(gè)換成; ()從右起把第二個(gè)換成; ()把中間的換成☆; ()從右起第四個(gè)換成▲;現(xiàn)在的圖形是36. (1)一共有個(gè)水果. (2)有個(gè);有個(gè) (3)從左往右數(shù)起,在第個(gè)水果下面畫“?”. (4)從右往左數(shù)起,把前面?zhèn)€水果圈起來.37.最少用個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形.38.從左邊起,第個(gè)是,第個(gè)和第個(gè)是39.地圖通常是按上、下、左、右繪制的。40. (1)一共有張數(shù)字卡片. (2)數(shù)字卡片從右邊數(shù)起排在第張. (3)的左邊有個(gè)數(shù),它們是. 41.按要求回答下列問題: (1) (朵) (3)請(qǐng)你也提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題.42.左邊的一個(gè)是,右邊的一個(gè)是.43.看圖找位置,住在層號(hào)的是哪個(gè)小動(dòng)物呢?()44.大家排成一隊(duì)買花,莉莉的前面有個(gè)人,后面有個(gè)人,一共有個(gè)人在排隊(duì).0/0:0945.在的()邊.在A.上46.住在層號(hào)的是().47.白貓和黑貓跑得一樣快,而且同時(shí)出發(fā),請(qǐng)你仔細(xì)看圖,按兩只貓跑的路線算一算,哪只貓先捉到老鼠?選一選.()A.黑貓C捉到48.將下圖的卡片向左翻轉(zhuǎn)過來,它將變成下面四張卡片的哪張呢?()49.在第行第列的是哪朵花呢?()50.將①號(hào)和②號(hào)的陰影部分粘貼在一起,會(huì)得到哪個(gè)圖形呢?()號(hào)號(hào)AAB.BC.C51.從左數(shù),第()個(gè)是52.53.54.A.A.圖中椅子在愛豆的()面.0/0:02A左A左把個(gè)單方塊和個(gè)雙方塊拼在一起,可以擺成什么樣子呢?(雙方塊不能拆開,多選)()一共有個(gè)水果,從左數(shù)第個(gè)和第個(gè)是.()..56.莉莉想去電影院看電影,路線已經(jīng)畫了出來,請(qǐng)你根據(jù)路線選一選.莉莉應(yīng)該先向前走,走到第二個(gè)路口時(shí)向左轉(zhuǎn),繼續(xù)往前走,走到第一個(gè)路口時(shí)向()轉(zhuǎn),接著往前0/0:21A左57.按要求將這九個(gè)數(shù)字分別填在方格中,則五角星處的數(shù)字是().0/0:08 的右角; 面一行的左角; B B A.58.將⑦號(hào)和②號(hào)的陰影部分粘貼在一起,會(huì)得到哪個(gè)圖形呢?().號(hào)A.A號(hào)?.C..C59.草莓的左邊有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北海市檢測(cè)合同范例
- 代建房屋租賃合同范本
- 企業(yè)消防合同范本
- 主體變更合同范本
- 個(gè)人建設(shè)工程合同范本
- 農(nóng)村房屋驗(yàn)收合同范本
- 辦證代理合同范本
- 代理土地合同范本
- 乳膠卷材供貨合同范本
- 加工輔料采購(gòu)合同范本
- 滲漉法胡鵬講解
- 【道 法】學(xué)會(huì)自我保護(hù)+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 2025屆高考英語讀后續(xù)寫提分技巧+講義
- 買房協(xié)議書樣板電子版
- 2024年無錫科技職業(yè)學(xué)院高職單招數(shù)學(xué)歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 河南航空港發(fā)展投資集團(tuán)有限公司2025年社會(huì)招聘題庫(kù)
- 綿陽(yáng)市高中2022級(jí)(2025屆)高三第二次診斷性考試(二診)語文試卷(含答案)
- 常州初三強(qiáng)基數(shù)學(xué)試卷
- 《吞咽障礙膳食營(yíng)養(yǎng)管理規(guī)范》(T-CNSS 013-2021)
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法》課件
- 仁愛七年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論