《化工公用工程》課程標(biāo)準(zhǔn)（煤化工技術(shù)）

《化工公用工程》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級(jí)學(xué)院：煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

執(zhí)筆人：王彩琴

審核人：陳晗

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱化工生產(chǎn)公用工程開課院部煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

課程代碼考核性質(zhì)考試

化工分離設(shè)備與操作、化工反應(yīng)設(shè)備與操作、化工過程控制、甲醇生產(chǎn)技術(shù)、

前導(dǎo)課程

甲醇下游產(chǎn)品生產(chǎn)工藝

后續(xù)課程跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)

理論課是?

實(shí)踐課是□

總學(xué)時(shí)26課程類型

理論+實(shí)踐是□

理實(shí)一體化是□

適用專業(yè)煤化工技術(shù)

二、課程性質(zhì)

1.課程性質(zhì)

本課程是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)和煤化工技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，是在學(xué)

習(xí)了《化工分離設(shè)備與操作》、《化工反應(yīng)設(shè)備與操作》、《化工過程控制》、

《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》、《甲醇下游產(chǎn)品生產(chǎn)工藝》課程，具備了化工基本知識(shí)及化

工單元裝置規(guī)范操作能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論的課程，其功能是對(duì)接專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向化工生產(chǎn)管理崗位（工藝員）、化工公用工程管理崗位（調(diào)

度員），培養(yǎng)利用化工基本理論指導(dǎo)化工生產(chǎn)實(shí)踐、服務(wù)于應(yīng)用化工生產(chǎn)的能力，

為后續(xù)《跟崗實(shí)習(xí)》《頂崗實(shí)習(xí)》課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的職業(yè)能力課程。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

指標(biāo)點(diǎn)1-1.能在分組匯報(bào)和問題研討的過程中準(zhǔn)確表達(dá)自

能夠具良好的口頭和書面表己的觀點(diǎn)

達(dá)能力。

指標(biāo)點(diǎn)1-2.能撰寫規(guī)范的報(bào)告

能夠熟練操作計(jì)算機(jī)、常用軟指標(biāo)點(diǎn)2-1.能夠熟練操作計(jì)算機(jī)

件。

指標(biāo)點(diǎn)2-2.能夠熟練使用辦公軟件及化學(xué)化工相關(guān)軟件

能掌握檢索工具，運(yùn)用現(xiàn)代信指標(biāo)點(diǎn)3-1.能利用各類檢索工具，收集各類信息

息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

指標(biāo)點(diǎn)3-2.能利用各種現(xiàn)代技術(shù)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

指標(biāo)點(diǎn)4-1.能用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)等知識(shí)分析生產(chǎn)

能運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程中的問題，并進(jìn)行解決

基礎(chǔ)等知識(shí)分析和解決專業(yè)

中的問題。指標(biāo)點(diǎn)4-2.通用數(shù)學(xué)、工程基礎(chǔ)等知識(shí)解決生產(chǎn)中的各種平

衡問題

知曉職場(chǎng)安全、健康、環(huán)保等指標(biāo)點(diǎn)5-1.遵守生產(chǎn)過程中的安全、環(huán)保規(guī)范制度

要素，內(nèi)化為自覺行為、行動(dòng)。

指標(biāo)點(diǎn)5-2.形成安全、環(huán)保的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)

指標(biāo)點(diǎn)6-1.能看懂設(shè)備安裝圖紙，完成設(shè)備的初始安裝和設(shè)

備維修

能夠讀懂設(shè)備圖紙、工藝流程

圖紙，并能夠利用CAD進(jìn)行指標(biāo)點(diǎn)6-2.能看懂工藝流程圖紙，完成初始設(shè)備和管線的布

簡(jiǎn)單的二維圖紙的繪制。局安裝

指標(biāo)點(diǎn)6-3.對(duì)照工藝流程圖，進(jìn)行工藝控制

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解化工公用工程的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握它

們?cè)诨どa(chǎn)中的基本應(yīng)用及關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，拓寬知

識(shí)面，使學(xué)生進(jìn)一步了解本專業(yè)，為今后從事化工生產(chǎn)和科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)。

2.課程具體目標(biāo)

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

教學(xué)

序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

內(nèi)容

1.1能在分組匯理解化工生產(chǎn)用能根據(jù)用水性培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)供水

報(bào)和問題研討的水要求及供水方質(zhì)提出水質(zhì)要系實(shí)際的思維方系統(tǒng)；

過程中準(zhǔn)確表達(dá)式，了解地面水求，能根據(jù)外式，培養(yǎng)學(xué)生追求水源；

自己的觀點(diǎn)；源取水方式，理界條件、結(jié)合知識(shí)、獨(dú)立思考、循環(huán)

1

3.1能利用各類解供水管網(wǎng)的布政策選擇合理勇于創(chuàng)新的科學(xué)水系

檢索工具，收集置以及管道材的水源；能根態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生逐統(tǒng)；冷

各類信息；料、接口方式；據(jù)生產(chǎn)裝置選步形成理論上正卻塔；

3.2能利用各種掌握循環(huán)冷卻供擇循環(huán)冷卻水確、技術(shù)上可行、純水

現(xiàn)代技術(shù)，進(jìn)行水系統(tǒng)流程、循系統(tǒng)，能利用操作上安全可靠、系統(tǒng)

自主學(xué)習(xí)；環(huán)水系統(tǒng)的水量所學(xué)習(xí)流體輸經(jīng)濟(jì)上合理的工

平衡關(guān)系、循環(huán)送知識(shí)選擇、程技術(shù)觀念，培養(yǎng)

水系統(tǒng)的布置，使用離心學(xué)生敬業(yè)愛崗、勤

理解循環(huán)冷卻水泵，循環(huán)冷卻學(xué)肯干的職業(yè)操

處理與控制，理供水管路布守、嚴(yán)格遵守操作

解冷卻塔的工作置，選擇合適規(guī)程的職業(yè)素質(zhì)，

原理、常見冷卻的閥門等管培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)

塔結(jié)構(gòu)和性能，件；會(huì)初步選作、積極進(jìn)取的團(tuán)

掌握冷卻塔的維擇冷卻塔，初隊(duì)合作精神，培養(yǎng)

護(hù)管理。了解化步進(jìn)行冷卻塔學(xué)生安全生產(chǎn)、環(huán)

工生產(chǎn)用純水制維護(hù)管理。能保節(jié)能的職業(yè)意

備方式，掌握離根據(jù)原水組分識(shí)

子交換樹脂硬水以及化工生產(chǎn)

軟化、脫鹽原理，中對(duì)水質(zhì)的要

理解離子交換樹求，提出合理

脂脫鹽工作過的純水制備方

程；理解反滲透法；能用離子

脫鹽原理以及影交換樹脂制備

響因素，了解反純水；能對(duì)反

滲透脫鹽制純水滲透設(shè)備提出

工藝過程；了解操作草案。

電滲析脫鹽技

術(shù)；了解純水制

備過程中超濾技

術(shù)應(yīng)用。

了解制冷的方能根據(jù)化工生培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)蒸氣

1.1能在分組匯

法，了解制冷機(jī)產(chǎn)要求，選擇系實(shí)際的思維方壓縮

報(bào)和問題研討的

的工業(yè)應(yīng)用；掌合適的載冷式，培養(yǎng)學(xué)生追求制冷

過程中準(zhǔn)確表達(dá)

握蒸汽壓縮制冷劑，選擇合理知識(shí)、獨(dú)立思考、循環(huán)；

自己的觀點(diǎn)；

原理及工作過程的制冷方式及勇于創(chuàng)新的科學(xué)吸收

3.1能利用各類

理解吸收式制冷供冷系統(tǒng)；能態(tài)度；逐步形成理式制

2檢索工具，收集

原理及工作過利用所學(xué)習(xí)流論上正確、技術(shù)上冷循

各類信息；

程；了解蒸汽壓體輸送知識(shí)選可行、操作上安全環(huán)；其

3.2能利用各種

縮制冷制冷機(jī)典擇、布置供冷可靠、經(jīng)濟(jì)上合理他制

現(xiàn)代技術(shù)，進(jìn)行

型設(shè)備性能，制管路，能選擇的工程技術(shù)觀念，冷形

自主學(xué)習(xí)；

冷工藝流程；掌合適的保冷材培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛式；化

握載冷劑的性質(zhì)料并提出技術(shù)崗、勤學(xué)肯干的職工生

及在化工中的應(yīng)要求。業(yè)操守及嚴(yán)格遵產(chǎn)供

用，掌握化工生守操作規(guī)程的職冷系

產(chǎn)中常見供冷方業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)

式、供冷系統(tǒng)工團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)

作過程；了解深取的團(tuán)隊(duì)合作精

冷原理；了解供神，培養(yǎng)學(xué)生安全

冷管路保冷要生產(chǎn)、環(huán)保節(jié)能的

求。職業(yè)意識(shí)。

積累學(xué)生熱量傳

遞及加熱系統(tǒng)構(gòu)

成的工程素養(yǎng)；鍛

煉學(xué)生根據(jù)具體

工藝靈活選

用加熱系統(tǒng)的能

能夠根據(jù)具體

力；增加供熱工程

工藝選擇合適經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工程意

了解常見熱媒的

的加熱體系；識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生理論

1.1能在分組匯種類及使用范

熟悉蒸汽加熱聯(lián)系實(shí)際的思維

報(bào)和問題研討的圍；了解蒸汽定水蒸

系統(tǒng)在化工生方式，培養(yǎng)學(xué)生追

過程中準(zhǔn)確表達(dá)壓發(fā)生過程及工求知識(shí)、獨(dú)立思?xì)猓粚?dǎo)

產(chǎn)中的具

自己的觀點(diǎn)；程特性：掌握蒸考、勇于創(chuàng)新的科熱油；

體應(yīng)用；能夠

3.1能利用各類汽管路構(gòu)成及補(bǔ)學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生熔鹽

根據(jù)蒸汽加熱

3檢索工具，收集償、保溫的方法；敬業(yè)愛極進(jìn)取的加熱

系統(tǒng)構(gòu)成進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作精神，培

各類信息；掌握導(dǎo)熱油種類系統(tǒng)；

系統(tǒng)操作；能養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)、

3.2能利用各種及溫度范圍：了其他

夠根據(jù)導(dǎo)熱油環(huán)保節(jié)能的職業(yè)

現(xiàn)代技術(shù)，進(jìn)行解熔鹽種類反溫意識(shí)。加熱

加熱系統(tǒng)構(gòu)成

自主學(xué)習(xí)；度范圍；了解其系統(tǒng)

進(jìn)行系統(tǒng)操崗、勤學(xué)肯干的職

他傳熱方式及種

作；能夠進(jìn)行業(yè)操守及嚴(yán)格遵

類。

熔鹽加熱系統(tǒng)守操作規(guī)程的職

的運(yùn)行操作。業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生

團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)

取的團(tuán)隊(duì)合作精

神，培養(yǎng)學(xué)生安全

生產(chǎn)、環(huán)保節(jié)能的

職業(yè)意識(shí)

1.1能在分組匯理解空氣的基本能提出儀表空培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)空氣

報(bào)和問題研討的性質(zhì)，掌握儀表氣的質(zhì)量要系實(shí)際的思維方與壓

4過程中準(zhǔn)確表達(dá)空氣的標(biāo)準(zhǔn)；掌求；能選擇儀式，培養(yǎng)學(xué)生追求縮空

自己的觀點(diǎn)；握儀表空氣制備表空氣制備方知識(shí)、獨(dú)立思考、氣；儀

3.1能利用各類工藝、干燥設(shè)備法流程；能選勇于創(chuàng)新的科學(xué)表空

檢索工具，收集原理；掌握儀表?yè)駜x表空氣干態(tài)度；逐步形成理氣工

各類信息；空氣供氣系統(tǒng)；燥方法；能選論上正確、技術(shù)上藝流

3.2能利用各種了解深冷空分制擇儀表空氣的可行、操作上安全程；儀

現(xiàn)代技術(shù)，進(jìn)行氮工藝；了解變壓縮設(shè)備；能可靠、經(jīng)濟(jì)上合理表空

自主學(xué)習(xí)；壓吸附空分原計(jì)算儀表空氣的工程技術(shù)觀念，氣系

理。貯氣罐容積；培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛統(tǒng)主

能初步進(jìn)行儀崗、勤學(xué)肯干的職要設(shè)

表供氣管路布業(yè)操守及嚴(yán)格遵備；壓

置。守操作規(guī)程的職縮空

業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)與人氣管

合作、自主學(xué)習(xí)、道

解決問題等職業(yè)

核心能力；培養(yǎng)學(xué)

生安全生產(chǎn)環(huán)保

節(jié)能的職業(yè)意識(shí)。

理解化工廠供電

方式，供電系統(tǒng)

的組成，了解化用電

工廠供電系統(tǒng)特形式；

培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)

1.1能在分組匯點(diǎn)；掌握化工統(tǒng)負(fù)荷

系實(shí)際的思維方

報(bào)和問題研討的的常用保護(hù)形等級(jí)

會(huì)對(duì)化工廠用式，培養(yǎng)學(xué)生追求

過程中準(zhǔn)確表達(dá)式，以及安全用及供

電負(fù)荷等級(jí)進(jìn)知識(shí)、獨(dú)立思考、

自己的觀點(diǎn)；電常識(shí)；勇于創(chuàng)新的科學(xué)電；供

行正確的劃

3.1能利用各類廠用電負(fù)荷等級(jí)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生敬電系

分，能提出供

5檢索工具，收集劃分方法；了解業(yè)愛崗、勤學(xué)肯干統(tǒng)；化

電要求；能根

各類信息；三相電流的連接的職業(yè)操守，培養(yǎng)工電

據(jù)工作環(huán)境提學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積

3.2能利用各種方式及適用場(chǎng)器設(shè)

出電氣設(shè)備的極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)合

現(xiàn)代技術(shù)，進(jìn)行合；理解電器控備；儀

安全要求。作精神，培養(yǎng)學(xué)生

自主學(xué)習(xí)；制系熟悉化工電安全生產(chǎn)、環(huán)保節(jié)表及

氣設(shè)備安全知能的職業(yè)意識(shí)。自控

識(shí)；理解儀表供系統(tǒng)

電的要求，儀表供電

供電系統(tǒng)的組

成。

表4課程教學(xué)安排

序號(hào)模塊單元教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)思政元素學(xué)時(shí)

重點(diǎn)：供水方式

1.化工廠用水及水質(zhì)的要求；

任務(wù)1：供水系難點(diǎn)：化工廠供水系統(tǒng)的劃

2.供水方式；地表水資源的基本情況

統(tǒng)3.化工廠供水系統(tǒng)的劃分分

考核點(diǎn)：供水方式

1.水源的選擇

重點(diǎn)：水源的選擇2

2.地下水取水

難點(diǎn)：供水管道材料及接口

3.地面水取水

任務(wù)2：水源方式地下水的合理使用

4.凈水工藝

考核點(diǎn)：供水管道材料及接

5.供水管網(wǎng)的布置

口方式

項(xiàng)目一：6.供水管道材料及接口方式

1

供水1.循環(huán)冷卻水系統(tǒng)重點(diǎn)：循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的水

2.循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的水平衡平衡

任務(wù)3：循環(huán)水3.循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的布置難點(diǎn)：循環(huán)冷卻水系統(tǒng)操作循環(huán)水的應(yīng)用-節(jié)能、降

2

系統(tǒng)4.循環(huán)水泵房與管理耗

5.加藥設(shè)備考核點(diǎn)：循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的

6.循環(huán)冷卻水系統(tǒng)操作與管理水平衡

1.冷卻塔的工作原理重點(diǎn)：冷卻塔的工作原理

2.冷卻塔的分類難點(diǎn)：冷卻塔的結(jié)構(gòu)冷卻塔的選擇，應(yīng)當(dāng)因

任務(wù)4：冷卻塔2

3.各種冷卻塔特性考核點(diǎn)：冷卻塔的工作原地適宜

4.冷卻塔產(chǎn)品選用原則理

5.冷卻塔的結(jié)構(gòu)

重點(diǎn)：離子交換樹脂脫鹽技

1.離子交換樹脂脫鹽技術(shù)

術(shù)

任務(wù)5：純水系2.反滲透脫鹽技術(shù)

難點(diǎn)：超濾技術(shù)生活飲用水的凈化2

統(tǒng)3.電滲透脫鹽技術(shù)

考核點(diǎn)：離子交換樹脂脫鹽

4.超濾技術(shù)

技術(shù)

1.載冷劑；重點(diǎn)：載冷劑

任務(wù)1：概述2.制冷劑難點(diǎn)：制冷方法

3.制冷方法考核點(diǎn)：制冷方法

1.蒸氣壓縮制冷循環(huán)重點(diǎn)：蒸氣壓縮制冷循環(huán)

空調(diào)的基本原理2

2.單級(jí)蒸氣壓縮制冷機(jī)的組成難點(diǎn)：蒸氣壓縮制冷機(jī)工藝

任務(wù)2：蒸氣壓

和工作過程流程

縮制冷循環(huán)

3.制冷系統(tǒng)換熱設(shè)備考核點(diǎn)：蒸氣壓縮制冷機(jī)工

4.蒸氣壓縮制冷機(jī)工藝流程藝流程

項(xiàng)目二：

2重點(diǎn)：吸收式制冷的基本原

供冷

理

任務(wù)3：吸收式1.吸收式制冷的基本原理難點(diǎn)：吸收式制冷的基本原

制冷循環(huán)2.吸收式制冷機(jī)的工質(zhì)理

考核點(diǎn)：吸收式制冷的基本卡諾循環(huán)與逆卡諾循環(huán)2

原理

1.蒸氣壓縮式間接供冷系統(tǒng)重點(diǎn)：蒸氣壓縮式間接供冷

任務(wù)4：化工生

2.深冷系統(tǒng)

產(chǎn)供冷系統(tǒng)

3.吸收式冷凍工藝流程難點(diǎn)：化工冷凍經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

4.供冷管道

5.化工冷凍經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

1.水蒸氣在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用

2.水蒸氣的性質(zhì)及定壓產(chǎn)生

重點(diǎn)：水蒸氣的性質(zhì)及定壓

3.水蒸氣的工程特性

產(chǎn)生

4.蒸汽發(fā)生系統(tǒng)的構(gòu)成

任務(wù)1：水蒸氣難點(diǎn)：蒸汽系統(tǒng)開車2

5.蒸汽管路的構(gòu)成

考核點(diǎn)：水蒸氣的性質(zhì)及定

6.蒸汽管道的補(bǔ)償與保溫

壓產(chǎn)生

7.蒸汽加熱系統(tǒng)使用注意事項(xiàng)

項(xiàng)目三：8.蒸汽系統(tǒng)開車

3探究傳熱影響因素

供熱1.油品性質(zhì)

重點(diǎn)：導(dǎo)熱油加熱系統(tǒng)

2.導(dǎo)熱油加熱系統(tǒng)

任務(wù)2：導(dǎo)熱油難點(diǎn)：系統(tǒng)清洗

3.液相加熱系統(tǒng)運(yùn)行

考核點(diǎn)：導(dǎo)熱油加熱系統(tǒng)

4.系統(tǒng)清洗

2

1.熔鹽加熱系統(tǒng)重點(diǎn)：熔鹽加熱系統(tǒng)

任務(wù)3：熔鹽加

2.煙道氣加熱系統(tǒng)難點(diǎn)：焰煙高溫輻射加熱系

熱系統(tǒng)及其他

3.焰煙高溫輻射加熱系統(tǒng)統(tǒng)

加熱系統(tǒng)

4.電加熱系統(tǒng)考核點(diǎn)：熔鹽加熱系統(tǒng)

重點(diǎn)：壓力、流量與溫度

1.壓力、流量與溫度

難點(diǎn)：質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目四：任務(wù)1：空氣與2.固體雜質(zhì)通過露水的形成，解釋

4考核點(diǎn)：氣體壓力、流量與2

供氣壓縮空氣3.含水量露點(diǎn)

溫度

4.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

重點(diǎn)：空氣過濾凈化難點(diǎn)：

1.空氣壓縮

儀表空壓站工藝流程

任務(wù)2：儀表空2.空氣干燥

考核點(diǎn)：儀表空壓站工藝流2

氣工藝流程3.空氣過濾凈化

程

4.儀表空壓站工藝流程

1.空氣壓縮設(shè)備重點(diǎn)：空氣壓縮、干燥設(shè)備

任務(wù)3：儀表空

2.空氣干燥設(shè)備難點(diǎn)：空氣過濾設(shè)備繪制流程圖、設(shè)備圖中，

氣系統(tǒng)主要設(shè)2

3.壓縮空氣儲(chǔ)罐考核點(diǎn)：空氣壓縮、干燥設(shè)培養(yǎng)工匠精神

備

4.空氣過濾設(shè)備備

1.儀表供氣系統(tǒng)負(fù)荷

2.氣源質(zhì)量要求重點(diǎn)：供氣方式

任務(wù)4：儀表供

3.容量難點(diǎn)：供氣系統(tǒng)管路2

氣系統(tǒng)

4.供氣方式考核點(diǎn)：供氣系統(tǒng)

5.供氣系統(tǒng)管路

1.深冷制氮技術(shù)重點(diǎn)：深冷制氮技術(shù)

任務(wù)5：氮?dú)庵?/p>

2.變壓吸附制氮技術(shù)難點(diǎn)：膜分離制氮技術(shù)制氮新技術(shù)吸附分離2

備技術(shù)

3.膜分離制氮技術(shù)考核點(diǎn)：深冷制氮技術(shù)

四、課程考核

課程考核采用形成性考核（過程考核）和終結(jié)性考核相結(jié)合。

（1）注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的考核，考核項(xiàng)目包括學(xué)生線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度、

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、資源查看、評(píng)價(jià)、問答、筆記、糾錯(cuò)等；線下學(xué)習(xí)的考勤、課堂參與、

課堂教學(xué)表現(xiàn)等；以及各種作業(yè)的完成情況。

（2）考核中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的合作意識(shí)、溝通能力、創(chuàng)

新思維等評(píng)價(jià)指標(biāo)。主要考核學(xué)生對(duì)公用工程理論知識(shí)方面的掌握程度，同時(shí)也

考查學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。

學(xué)習(xí)項(xiàng)目評(píng)分項(xiàng)目比率（%）評(píng)分要點(diǎn)

線上學(xué)習(xí)20學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、資源查看、評(píng)價(jià)、問答、糾錯(cuò)等

線下學(xué)習(xí)20考勤、課堂參與、小組任務(wù)、隨堂測(cè)驗(yàn)、課堂教學(xué)表現(xiàn)等

作業(yè)20課后作業(yè)、附件作業(yè)、課后練習(xí)、階段考試、登分考試等

考試40期末考試

五、實(shí)施要求

1.授課教師基本要求

任課教師要求具有煤化工相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有高校教師資格證，

具有高尚的師德，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有扎實(shí)的煤化工專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)

踐能力，具有雙師素質(zhì)，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)最新發(fā)展，了解行業(yè)

企業(yè)和用人單位對(duì)煤化工技術(shù)專業(yè)人才的實(shí)際需求，具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和

較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究。

2.校外實(shí)習(xí)基地

校外實(shí)習(xí)基地如下表所示。

表6化工公用工程課程校外實(shí)習(xí)基地

接納學(xué)生

序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實(shí)訓(xùn)基地功能備注

人數(shù)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

陜西渭河煤化有限陜西渭河煤化

1生產(chǎn)實(shí)習(xí)40

公司實(shí)習(xí)基地有限公司

頂崗實(shí)習(xí)

陜西陜化化工有限陜西陜化化工

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