《公平正義的價值》

《公平正義的價值》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《公平正義的價值》單元第四單元學(xué)科道德與法治年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：懂得公平的含義，明確公平對個人和社會的重要意義；理解正義行為的含義，認(rèn)識正義對個人和社會的重要意義。能力目標(biāo)：增強(qiáng)辨別是非的能力，明確社會生活中的公平正義現(xiàn)象。情感目標(biāo)：樹立公平意識，正確對待公平對社會的影響；切實(shí)維護(hù)社會公平正義，正確對待公平正義的價值。重點(diǎn)理解公平正義的含義難點(diǎn)明確公平正義對個人和社會的意義教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課新課導(dǎo)入：思考：你怎么看待美國新冠病毒檢測“富人優(yōu)先”的現(xiàn)象？思考：如何理解公平正義呢？開啟本節(jié)課《公平正義的價值》重點(diǎn)問題：.公平的含義.公平的豐富內(nèi)涵.公平的作用.正義的含義.正義的要求.為什么正義被當(dāng)作評價社會制度的價值標(biāo)準(zhǔn)？.正義的重要性（為什么要維護(hù)正義）引出本課主題—一公平正義的價值特朗普表示：有錢和有關(guān)系的人不應(yīng)該享受優(yōu)待一一不過，他同時也承認(rèn)，富人和名人確實(shí)有時會得到優(yōu)待，他還說，“可能這就是人生吧。”思考：你怎么看待美國新冠病毒檢測“富人優(yōu)先”的現(xiàn)象？閱讀課堂案例，圍繞公平正義這個話題，四名同學(xué)發(fā)表了各自觀點(diǎn)。思考：如何理解公平正義呢？

講授新課第一目：認(rèn)識公平探究一公平的含義思考：（1）假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？（2）結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓降目捶ā?.公平含義：通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式；探究二公平的內(nèi)涵思考:根據(jù)你對公平的理解，請對上圖中的行為和政策進(jìn)行評價。提示：每個人都受到行為規(guī)范的約束，而他想擺脫規(guī)則的約束，他的行為是一種破壞規(guī)則公平的行為。思考:根據(jù)你對公平的理解，請對上圖中的行為和政策進(jìn)行評價。提示：每個公民都享有受教育的權(quán)利，國家“兩免一補(bǔ)”政策讓農(nóng)村的孩子也能更好地接受教育，能夠?yàn)槊總€適齡兒童提供同等的發(fā)展機(jī)會和條件，體現(xiàn)了權(quán)利公平、機(jī)會公平。探究三公平的作用思考一:上海初升高錄取政策改革新政體現(xiàn)了什么？提示：權(quán)利公平、機(jī)會公平思考二:該項(xiàng)改革對普通初中的學(xué)生有何意義？提示：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。該項(xiàng)改革給更多普通初中的學(xué)生上重點(diǎn)高中的機(jī)會，有利于激發(fā)其潛能，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。思考:同工同酬的改革有什么重要意義？提示：付出了同等的勞動應(yīng)得到同等的勞動報酬，這是公平的。不僅保證個人應(yīng)得到的利益，使個人閱讀案例故事，思考：（1）假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？（2）結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓降目捶?。觀看圖片，思考:根據(jù)你對公平的理解，請對上圖中的行為和政策進(jìn)行評價。思考一：上海初升高錄取政策改革新政體現(xiàn)了什么？思考二：該項(xiàng)改革對普通初中的學(xué)生有何意義？觀看漫畫思考：同工同酬的改革有什么重要意義？思考：以上做法體現(xiàn)了公平對于社會有什么意義？

獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。思考:以上做法體現(xiàn)了公平對于社會有什么意義？提示：公共場所順序排隊(duì)，有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。公平競爭，有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會的持續(xù)發(fā)展筆記區(qū)： 3.公平的作用（1）個人：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（2）社會：公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。第二目：正義的力量探究四正義的含義在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。提示：正義行為：維護(hù)公共利益和秩序，營造良好的社會氛圍，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展是正義行為。非正義行為：損害了他人的利益，阻礙了社會的發(fā)展是非正義行為。筆記區(qū)： 4.正義的含義：正義是社會文明的尺度；體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義有著極其豐富的涵；一般而言；正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。以下人物的言行，哪些是正義行為？哪些是非正義行為？為什么？師生共同分析總結(jié)，正義行為：維護(hù)公共利益和秩序，營造良好的社會氛圍，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展是正義行為。非正義行為：損害了他人的利益，阻礙了社會的發(fā)展是非正義行為。思考：根據(jù)材料正義的要求是什么？事件二：河北青縣驚曝：又見瘦肉精！瘦肉精羊流向多地！思考：根據(jù)材料正義的要求是什么？脫貧攻堅(jiān)在路上：中院村建檔立卡貧困戶絕大多數(shù)都是因病致貧，賈金梅就是其中一例。思考：根據(jù)材料正義的要求是什

探究五正義的要求思考：根據(jù)材料正義的要求是什么？提示：要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使違法者受到懲罰。思考：根據(jù)材料正義的要求是什么？提示：要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公共利益；思考：根據(jù)材料正義的要求是什么？提示：要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。筆記區(qū)：正義的要求有哪些？（1）要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；（2）要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公共利益；（3）要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。探究六正義被當(dāng)作評價社會制度的價值標(biāo)準(zhǔn)思考：國家建立和完善上述制度有什么意義？提示：國家建立和完善上述制度有利于保障正義。有了正義的制度；能夠保證收入分配更加公平；讓每一個人共享改革發(fā)展的成果。即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。說一說，你還知道我國有哪些正義的政策制度？這些制度有什么意義？提示：制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。筆記區(qū)正義被當(dāng)作評價社會制度的價值標(biāo)準(zhǔn)6.為什么正義被當(dāng)作評價社會制度的價值標(biāo)準(zhǔn)？么？觀看圖片，思考：國家建立和完善上述制度有什么意義？說一說，你還知道我國有哪些正義的政策制度？這些制度有什么意義？思考：國家實(shí)行脫貧攻堅(jiān)的目的何在？醫(yī)療方面、養(yǎng)老方面，文化教育方面，思考：談?wù)剣覍?shí)施這些重大舉措，其目的何在。么？觀看圖片，思考：國家建立和完善上述制度有什么意義？說一說，你還知道我國有哪些正義的政策制度？這些制度有什么意義？思考：國家實(shí)行脫貧攻堅(jiān)的目的何在？醫(yī)療方面、養(yǎng)老方面，文化教育方面，思考：談?wù)剣覍?shí)施這些重大舉措，其目的何在。（2）有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。（3）作為社會制度中具有國家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。探究七為什么要維護(hù)正義思考：中國向發(fā)展中國家免費(fèi)提供疫苗有何意義？提示：切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。思考：談?wù)剣覍?shí)施這些重大舉措，其目的何在。提示：有利于實(shí)現(xiàn)社會正義，保障社會和諧。筆記區(qū)： 7.為什么要維護(hù)正義？（1）正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求，往往被當(dāng)作評價社會制度的價值標(biāo)準(zhǔn)。（2）正義是社會和諧