八年級科學(xué)上冊-6.2植物對水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失課件-華東師大版

植物對水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失1植物對水分的吸收、運(yùn)輸和利用2水分的散失—蒸騰作用3合理灌溉實驗：植物細(xì)胞的吸水和失水植物需要的水分，主要是通過根(主要器官)的根毛區(qū)(主要部位)從土壤中吸收來的，那么根毛細(xì)胞是怎樣吸收水分的呢？當(dāng)周圍水溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度時，＿＿＿＿＿＿＿；當(dāng)周圍水溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度時，＿＿＿＿＿＿。植物細(xì)胞吸水植物細(xì)胞失水規(guī)律：水是由濃度低的地方向濃度高的方向流液泡較大細(xì)胞壁較厚液泡較小細(xì)胞壁較薄沒有液泡與土壤緊密貼在一起，且細(xì)胞壁很薄,細(xì)胞質(zhì)很少,液泡很大根毛周圍的溶液是指土壤溶液，一般情況下，根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度，所以根毛能從土壤中吸收水分。水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸思考:俗話說“水往低處流”，為什么植物體內(nèi)的水分能自下而上流動呢？為什么說，一般情況下，根毛細(xì)胞液濃度總大于土壤溶液的濃度呢？觀察蒸騰作用你能得出什么結(jié)論？實驗過程：在A、B兩個量筒中加入等量的清水，然后在A量筒中插入一根枝條，但B量筒中不插入。在上述兩個量筒水面加一層油。把塑料袋罩在上述兩個量筒上，并將其縛于量筒上端，記下起始水面的刻度。將A、B放在陽光下幾小時，并觀察現(xiàn)象。你預(yù)測一下實驗的現(xiàn)象是怎么樣的？如果再提供一套儀器和一根枝條，你能將本活動加以改進(jìn)，以證明水的蒸騰主要是通過葉片的嗎？保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)壁較厚,當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水時膨脹，氣孔張開；失水時，則氣孔閉合。

植物體根吸收的水分以氣體狀態(tài)從植物體中散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用。根吸收的水約有95%~

99%是通過蒸騰作用散發(fā)出去的。蒸騰作用兩個問題:一是植物體內(nèi)還有1%~5%的水分作何用?二是植物為什么把吸收進(jìn)來的水大部分散發(fā)出去，這不是浪費(fèi)水嗎?植物對水分的利用水作為原料，參與細(xì)胞中的許多化學(xué)反應(yīng)，例如光合作用。水是良好的溶劑，將溶解于水中的各種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w內(nèi)的各個部分。水能維護(hù)細(xì)胞的緊張度，以保持植物的固有姿態(tài)，并將葉片伸向空中，有利于充分利用太陽光能。①降低植物體（葉片）的溫度討論蒸騰作用的意義②是植物吸收水分和體內(nèi)運(yùn)輸水分的主要動力----蒸騰拉力③促進(jìn)無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

小結(jié)吸收：主要部位——根毛細(xì)胞（壁薄，質(zhì)少，液泡大）吸水的原理當(dāng)周圍溶液濃度＞細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水當(dāng)周圍溶液濃度＜細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水運(yùn)輸：水→根毛吸收→皮層→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉→散失到大氣利用：只有1%~5％的水用于光合作用和其他代謝過程。散失：吸收的水95~99％通過蒸騰作用散失，