《開學(xué)第一課》觀后感啟發(fā)（2篇）

第頁共頁《開學(xué)第一課》觀后感啟發(fā)《開學(xué)第一課》是一部以青春與教育為主題的教育題材電影，該片以真實(shí)、質(zhì)樸的方式展現(xiàn)了一群學(xué)生邁入高中的新生活，面臨的困惑、挑戰(zhàn)和成長。觀看這部電影帶給我很多思考和啟發(fā)，下面我將從多個方面來談一下我的觀后感。首先，我被電影中的情景所觸動。電影中呈現(xiàn)了一群高中生迎來新學(xué)期的過程，他們穿著校服，背著書包，紛紛涌入校門。我看到他們踏入一個新環(huán)境，面對陌生的同學(xué)和老師，對未來充滿期待和不安。這讓我回想起自己當(dāng)年剛升入高中的情景，那種期待和不安仿佛又回到了我心頭。電影中的情景讓我意識到，每個人在成長的道路上都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但關(guān)鍵是如何積極應(yīng)對和克服這些困難。其次，電影中的角色形象給我留下了深刻的印象。每個角色都有自己的個性和特點(diǎn)，他們也都有各自的故事和成長軌跡。電影展現(xiàn)了他們在新學(xué)期中的成長和改變，有些人變得更加自信和堅(jiān)定，有些人則面臨了各種困難和挫折。我覺得這樣的塑造非常真實(shí)，每一個角色都有其獨(dú)特的魅力和深度。這讓我明白，每個人都是獨(dú)特的個體，每個人在成長的過程中都有自己的腳步和節(jié)奏。我們不能輕易地去評判他人，而是要尊重和理解每個人的選擇和成長路徑。第三，電影中的教育觀念給我以啟發(fā)。電影中的老師們在教育學(xué)生的過程中都有自己的方式和方法。有些老師注重知識的傳授，有些老師注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識，有些老師注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和情操。這使我意識到，教育的目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的知識和能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。每個人都有自己的潛力和天賦，教育應(yīng)該注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢和特長，讓他們能夠做到最好的自己。最后，電影中的臺詞和情節(jié)給我留下了深刻的印象。有一句臺詞是“自己要有齊天大圣的脾氣，舍身救人的勇氣，和孫悟空一樣的英勇”。這句話讓我覺得非常打動，它傳遞了正能量和勇氣。電影中還有一幕是主人公歐陽修在組織學(xué)校軍訓(xùn)時，面對惡劣的天氣和困難，他帶領(lǐng)全班學(xué)生完成了任務(wù)。這個情節(jié)讓我明白，只要我們有勇氣、毅力和堅(jiān)持不懈的努力，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。通過觀看《開學(xué)第一課》，我不僅享受了電影帶給我的歡樂和驚喜，還得到了很多思考和啟發(fā)。電影中展現(xiàn)的成長和挑戰(zhàn)，每個人都會經(jīng)歷，每個人都需要面對。我們需要時刻保持一顆樂觀向上的心態(tài)，相信自己的潛力和能力，勇敢追求自己的夢想。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注和理解他人，尊重每個人的選擇和成長路徑。只要我們堅(jiān)持努力，相信自己，就可以創(chuàng)造出自己的精彩人生?！堕_學(xué)第一課》觀后感啟發(fā)（二）《開學(xué)第一課》是一部影片，講述了一位中學(xué)教師在開學(xué)第一天給學(xué)生上了一堂特別的課。在這節(jié)課中，教師用生動的故事和有趣的方式向?qū)W生傳達(dá)了一些重要的觀念和價值觀，引導(dǎo)他們思考和反思，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。這部影片給我留下了深刻的印象，讓我深思教育的意義和目標(biāo)。它提醒我，教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和人文素養(yǎng)。教師應(yīng)該是一位引導(dǎo)者、啟發(fā)者和激勵者，而不僅僅是講解者和傳授者。影片中的教師以生動的故事和形象的比喻向?qū)W生傳達(dá)了一些重要的觀念，如堅(jiān)持不懈、為別人著想、珍惜時間等。這些觀念不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，也對他們的人生有意義。教師用通俗易懂的語言和情景讓學(xué)生容易理解和接受，讓他們在感受中學(xué)習(xí)。影片中的教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判精神。他給學(xué)生提出了一系列的問題，引導(dǎo)他們思考和分析，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。他鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，不要盲從和墨守成規(guī)。這種培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法，讓我深感教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。影片中的教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。他通過講述一些感人的故事，讓學(xué)生能夠感受到他人的痛苦和需要幫助的人。他教導(dǎo)學(xué)生要關(guān)愛他人、關(guān)心社會，要用自己的力量去改變世界。這種培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感的方法，讓我深感教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任心。影片中的教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱情。他用生動的故事和有趣的方式講解知識，引起學(xué)生的興趣和好奇心。他鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長選擇課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種培養(yǎng)學(xué)生興趣和熱情的方法，讓我深感教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力?？傊?，《開學(xué)第一課》這部影片給我留下了很深的印象，讓我深思教育的意義和目標(biāo)。它提醒我，教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和人文素養(yǎng)。教師應(yīng)該是一位引導(dǎo)者、啟發(fā)者和激勵者，而不僅僅是講解者和傳授者。通過影片中教師的教育方式和方法，我深感教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神、公民意識、社會