小學(xué)心理健康活動(dòng)年度工作方案2篇

小學(xué)心理健康活動(dòng)年度工作方案小學(xué)心理健康活動(dòng)年度工作方案精選2篇（一）1.設(shè)計(jì)并施行心理安康教育課程：制定合適小學(xué)生的心理安康教育課程，包括情緒管理、自信心培養(yǎng)、人際關(guān)系等方面的內(nèi)容。定期組織心理安康教育課程，并鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和分享心理問(wèn)題。2.組織心理咨詢活動(dòng)：組織專業(yè)心理咨詢師來(lái)學(xué)校為學(xué)生提供心理咨詢效勞，幫助他們解決心理問(wèn)題。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相支持和傾聽(tīng)，搭建學(xué)生之間互相分享和支持的平臺(tái)。3.舉辦主題演講和講座：邀請(qǐng)心理學(xué)專家和心理安康領(lǐng)域的專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)展主題演講和講座，向?qū)W生和家長(zhǎng)傳授有關(guān)心理安康的知識(shí)和技巧。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)心理安康的認(rèn)識(shí)和重視程度。4.組織心理安康俱樂(lè)部：成立心理安康俱樂(lè)部，由學(xué)生自己組織并參與其中。俱樂(lè)部定期組織各類活動(dòng)，如心理學(xué)講座、小組討論、心理測(cè)試等，讓學(xué)生可以主動(dòng)參與和學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康的知識(shí)。5.開(kāi)展情感管理訓(xùn)練：通過(guò)情感管理訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)積極的情感態(tài)度和情緒調(diào)節(jié)才能。組織情感管理訓(xùn)練課程和活動(dòng)，如情感表達(dá)繪畫(huà)、沙盤(pán)游戲等，幫助學(xué)生掌握情緒管理技巧。6.舉辦心理安康主題活動(dòng)周：定期舉辦心理安康主題活動(dòng)周，組織各類活動(dòng)，如心理安康知識(shí)競(jìng)賽、心理安康演講比賽等，進(jìn)步學(xué)生對(duì)心理安康的關(guān)注度和參與度。7.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，定期舉辦家長(zhǎng)講座和座談會(huì)，向家長(zhǎng)介紹有關(guān)心理安康的知識(shí)和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校一起關(guān)注和支持學(xué)生的心理安康。8.心理安康評(píng)估和干預(yù)：定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康評(píng)估，發(fā)現(xiàn)存在心理問(wèn)題的學(xué)生，并及時(shí)采取個(gè)別或集體干預(yù)措施，幫助他們解決問(wèn)題，保障他們的心理安康。9.建立心理安康檔案：建立學(xué)生心理安康檔案，記錄學(xué)生的心理安康情況和成長(zhǎng)開(kāi)展情況。定期進(jìn)展心理安康檔案的維護(hù)和更新，為學(xué)生的心理安康提供持續(xù)關(guān)注和支持。10.定期評(píng)估和總結(jié)：對(duì)心理安康活動(dòng)進(jìn)展定期評(píng)估和總結(jié)，搜集學(xué)生和家長(zhǎng)的反應(yīng)意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)歷和缺乏，持續(xù)改良和提升心理安康工作的效果。小學(xué)心理健康活動(dòng)年度工作方案精選2篇（二）活動(dòng)名稱：小學(xué)心理安康活動(dòng)日活動(dòng)目的：通過(guò)多種形式的活動(dòng)，幫助小學(xué)生理解心理安康的重要性，培養(yǎng)積極的心態(tài)和安康的心理習(xí)慣，進(jìn)步其心理安康素養(yǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容：1.心理安康知識(shí)講座：請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)人士為小學(xué)生講解心理安康知識(shí)，例如情緒管理、壓力釋放、人際關(guān)系等方面的知識(shí)，讓小學(xué)生理解心理安康的概念和重要性。2.心理安康游戲：組織小學(xué)生參與一些寓教于樂(lè)的心理安康游戲，例如情緒表達(dá)游戲、創(chuàng)造力游戲、團(tuán)隊(duì)合作游戲等，通過(guò)游戲激發(fā)小學(xué)生對(duì)心理安康的興趣，并培養(yǎng)他們積極的心態(tài)和良好的心理習(xí)慣。3.感恩心愿樹(shù)：提供紙和筆讓小學(xué)生寫(xiě)下自己的心愿，并將心愿掛在一棵裝飾好的感恩心愿樹(shù)上，鼓勵(lì)小學(xué)生表達(dá)對(duì)自己、家人、朋友的感恩之情，培養(yǎng)他們的感恩心態(tài)。4.制作心情日記本：準(zhǔn)備素描紙、彩色紙、剪刀、膠水等材料，并提供一些簡(jiǎn)單的心情表情樣板，讓小學(xué)生制作自己的心情日記本。鼓勵(lì)他們每天記錄自己的心情變化，培養(yǎng)他們關(guān)注自己內(nèi)心的習(xí)慣。5.心理安康書(shū)展：展示一些合適小學(xué)生閱讀的心理安康繪本、漫畫(huà)、故事書(shū)等，并鼓勵(lì)小學(xué)生借閱和閱讀這些書(shū)籍，幫助他們通過(guò)閱讀的方式理解自己和別人的心理狀態(tài)。6.心理安康講座父母分享會(huì)：邀請(qǐng)心理學(xué)專家、老師或家長(zhǎng)代表分享心理安康的經(jīng)歷和心得，為小學(xué)生的家長(zhǎng)提供心理安康的養(yǎng)育建議和指導(dǎo)，幫助他們更好地支持和關(guān)心孩子的心理安康成長(zhǎng)。7.心理安康宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：組織小學(xué)生參與心理安康宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，鼓勵(lì)他們用創(chuàng)意的方式表達(dá)對(duì)心理安康的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)步他們對(duì)心理安康問(wèn)題的認(rèn)知度?；顒?dòng)時(shí)間：建議在一個(gè)學(xué)年中選取一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)展。活動(dòng)場(chǎng)所：學(xué)校的禮堂或其他室內(nèi)場(chǎng)所，確?；顒?dòng)的舒適和平安?；顒?dòng)材料準(zhǔn)備：投影儀、音響設(shè)備、心理安康繪本、彩色紙、剪刀、膠水、素描