第5節(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法案例一（課件）_第1頁
第5節(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法案例一（課件）_第2頁
第5節(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法案例一（課件）_第3頁
第5節(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法案例一（課件）_第4頁
第5節(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法案例一（課件）_第5頁
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創(chuàng)設(shè)情境，提出問題說一說認真觀察，你從上面看到了哪些數(shù)學信息？誰能根據(jù)里面的信息提出一個數(shù)學問題呢？說一說還剩下多少個足球？合作探究，學習新知思考要解決“還剩下多少個足球”這個問題，應(yīng)該怎樣列算式？36－8你能試著自己算一算嗎？想一想36－8算式36－8和前面所學習的35－2相比較，有什么不同？不夠減怎么辦呢？同學們用小棒擺一擺，想想你是怎樣算的，在小組里說說你的方法。35－2計算時能直接用個位上的數(shù)減，而36－8，被減數(shù)的個位上的數(shù)不夠減。誰來跟大家說說擺小棒的方法？把8根小棒分成6根和2根，從36根小棒里去掉6根，剩下30根，再用30根減去2根是28根，36－6=30，30－2=28。36－8=28誰來跟大家說說擺小棒的方法？把36根小棒分成20根和16根，從16根小棒里去掉8根，剩下8根，再和20根合起來是28根，16－8=8，20+8=28。36－8=28在計算時，有很多的算法，只要選擇自己喜歡的方法，算得又對又快就可以了。兩位數(shù)減一位數(shù)時，如果兩位數(shù)中個位上的數(shù)不夠減一位數(shù)，那么要向十位借1，與個數(shù)上的數(shù)組成十幾，再去減一位數(shù)，得數(shù)再與被借走后剩下的整十數(shù)相加。兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法練習活動，應(yīng)用拓展59－6=5373－3=7057－8=4942－5=37基本練習請你讀題說得數(shù)，并說出自己的算法。實際應(yīng)用3529577668621987764535735648摘蘋果82－955－764－852－461－581－8借乒乓球?qū)W校開展乒乓球比賽，老師有一盆乒乓球，一共有46個，同學們可以借球進行練習。每組同學共同商量各派一名代表，借多少個，要算出還剩下幾個，并列出算式。自

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