數(shù)一數(shù)案例二（課件）

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同學(xué)們，你們會從1數(shù)到10嗎？12345678910我們一起來拍手?jǐn)?shù)數(shù)看！復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入數(shù)一數(shù)這幅圖中都有些什么？

探究新知數(shù)一數(shù)這里有幾面國旗？1

探究新知找一找，圖中還有哪些人或物也可以用數(shù)字“1”來表示？

探究新知共有幾個單杠？數(shù)一數(shù)2

探究新知有幾張長凳？數(shù)一數(shù)3

探究新知有幾個垃圾桶？數(shù)一數(shù)4

探究新知我是用數(shù)一數(shù)的方法知道的。你是怎樣知道這些數(shù)量的？

探究新知有幾朵紅花？數(shù)一數(shù)5

探究新知有幾盆黃花？數(shù)一數(shù)6

探究新知有幾只鴿子？數(shù)一數(shù)7

探究新知有幾棵樹？數(shù)一數(shù)8

探究新知有幾個女生？數(shù)一數(shù)9

探究新知有幾個男生？數(shù)一數(shù)10

探究新知

探究新知數(shù)數(shù)時，從1開始，按照一定的順序一個一個地數(shù)，數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù)，就是這些物體的總個數(shù)。搶答開始，看誰說得快。

鞏固新知搶答讀數(shù)我們身邊的事物能不能也用這些數(shù)來表示呢？

鞏固應(yīng)用1.看圖圈出正確的數(shù)字。234567345

鞏固新知2.連一連。

583241

鞏固新知3.用“”畫出和小動物數(shù)量相對應(yīng)的圓圈。

鞏固新知今天，我們一起數(shù)了美麗的小學(xué)校里的紅旗、花、樹木和鴿子等許多東西，還數(shù)了我們身邊的門、窗、鉛筆等事物。下課后，同學(xué)們還可以數(shù)一數(shù)我們校園

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