2.1群落的結構(第1課時)課件高二上學期生物人教版選擇性必修2

第1節(jié)群落的結構(第1課時）第2章群落及其演替問題探討課本P22

稻田中生活著多種底棲動物。在稻田中飼養(yǎng)中華絨螯蟹(俗稱“河蟹”)，由于河蟹喜食底棲動物和雜草，底棲動物和雜草都會減少。同時，河蟹的爬行能起到松動田泥的作用，因而有利于水稻的生長。討論：1.河蟹與底棲動物（如螺類）的關系是怎樣的？2.提高河蟹的種群密度，稻田中其他動物種群會發(fā)生怎樣的變化？河蟹捕食底棲動物，它們之間存在捕食關系；河蟹和某些底棲動物可能還會捕食水中的浮游生物，因此它們可能還包括種間競爭。

河蟹的種群密度增大，河蟹會吃掉更多的底棲動物和雜草，導致底棲動物等的數(shù)量減少；河蟹的爬行活動對田泥有松動作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生長，可能會引起以水稻為食物的其他動物的數(shù)量增加。當你把一片稻田中的全部生物作為一個生命系統(tǒng)來研究時，這個稻田中的每個種群就成為系統(tǒng)的組分。群落①一個群落必須包括該地域全部的生物，包括所有的植物、動物、微生物群落的概念：相同時間聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。②群落不是生物的簡單集合，而是通過相互之間的各種聯(lián)系建立起來的有機整體【判斷】下列描述屬于群落的是1)一個池塘中的所有魚類2)一片森林中的各種植物3）城北農(nóng)貿(mào)市場上待賣的活雞、活魚，各種蔬菜以及它們上面所附著的微生物4）一座山上的各種植物、動物、真菌等全部生物√群落水平研究的問題與種群水平研究的問題有什么不同？研究種群的核心問題種群的數(shù)量特征及其變化規(guī)律數(shù)量特征最基本特征種群密度其他特征年齡結構性別比例出生率死亡率遷入率遷出率影響直接影響“J”形增長“S”形增長

波動下降數(shù)量變化穩(wěn)定

科學方法：視角決定問題研究群落的核心問題種群的相互關系及其發(fā)展群落的范圍和邊界如何？群落中有多少種群？哪些種群占優(yōu)勢？群落中各個種群之間相互關系是怎樣的？群落具有怎樣的空間結構？群落中各個種群分別占據(jù)什么位置？群落的演替情況是怎樣系統(tǒng)組分的地位：生態(tài)位作為一個系統(tǒng)系統(tǒng)組分間的關系：種間關系系統(tǒng)組分：物種組成和優(yōu)勢種群落的空間結構群落的演替科學方法：視角決定問題種群和群落是不同水平的研究對象，也可以作為研究者不同的視角。研究種群是研究群落的基礎，從群落的視角出發(fā)，又會發(fā)現(xiàn)新的問題，獲得新的認識。新疆北部針葉林福建武夷山常綠闊葉林部分物種名錄新疆五針松、新疆冷杉、新疆云杉部分物種名錄米櫧、甜櫧、木荷、狗脊、芒萁思考1：這兩個森林群落，在物種組成上有什么差別？1.研究物種組成的意義：物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，也是決定群落性質(zhì)最重要的因素。不同群落的物種組成不同，物種的數(shù)目也有差異。一、群落的物種組成群落1：有夾竹桃100棵、大榕樹200棵、老鼠50只、屎殼郎20只、蘑菇數(shù)量若干群落2：有夾竹桃5棵、大榕樹5棵、桂花樹10棵、紅松15棵、云杉10棵、松鼠10只、老鼠5只、布谷鳥5只、蘑菇數(shù)量若干請問哪個群落物種豐富度高？（1）物種豐富度與物種的種類數(shù)目有關，與生物個體數(shù)量無關2.物種豐富度：一個群落的物種數(shù)目，稱為物種豐富度。一、群落的物種組成一般來說，緯度越低，物種豐富度

。海拔越低，物種豐富度

。隨水深的增加，物種豐富度逐漸

。（1）物種豐富度與物種的種類數(shù)目有關，與生物個體數(shù)量無關2.物種豐富度：一個群落的物種數(shù)目，稱為物種豐富度。（2）越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越豐富。常綠針葉林北極凍原熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林越高越高降低一、群落的物種組成思考2：武夷山常綠闊葉林中，米櫧和狗脊兩者的個體數(shù)都一樣嗎？哪一個占據(jù)優(yōu)勢？狗脊米櫧優(yōu)勢種常見種3.優(yōu)勢種、常見種：（1）優(yōu)勢種：在群落中，有些物種不僅僅數(shù)量很多，它們對群落中其他物種的影響也很大，往往占據(jù)優(yōu)勢。（2）常見種：一些物種雖然在群落中比較常見，但對其他物種的影響不大，它們就不占優(yōu)勢。一、群落的物種組成米櫧甜櫧木荷狗脊芒萁優(yōu)勢種常見種思考3：優(yōu)勢種固定不變嗎？群落中的物種組成固定不變嗎？糙隱子草堿蓬正常放牧，羊草占優(yōu)勢隨著時間和環(huán)境的變化，原來不占優(yōu)勢的物種可能逐漸變得有優(yōu)勢；原來占優(yōu)勢的物種也可能逐漸失去優(yōu)勢，甚至從群落中消失。過度放牧【聯(lián)系生活】草原上為什么要控制放牧強度？放牧強度加大一、群落的物種組成4.物種組成的特點：群落中的物種組成不是固定不變的。一個群落中的物種不論多少，都不是隨機的簡單集合在一起，而是通過復雜的種間關系，形成一個有機的整體。1.群落中生物的種間關系主要有哪些？2.各種間關系的概念、特點、實例。3.各種間關系對應的生物數(shù)量，隨著時間改變?nèi)绾巫兓?，請畫出曲線圖。自主學習：請自主學習課本P24頁，回答下列問題種間關系1.原始合作（互惠）2.互利共生3.種間競爭5.寄生4.捕食二、種間關系1.原始合作（互惠）兩種生物共同生活在一起時，雙方都受益，但分開后，各自也能獨立生活。（1）概念：（3）實例：?？c寄居蟹鱷魚與牙簽鳥

（4）數(shù)量關系時間生物數(shù)量0生物A生物B二、種間關系雙方都受益，分開也能獨立生活（2）特點：?？麜糜卸镜挠|手去蜇那些敢來靠近它們的所有動物，保護寄居蟹。寄居蟹則背著行動困難的?？?，尋找食物，有福同享。牙簽鳥幫鱷魚清理嘴里的食物殘渣及寄生蟲時，自己也“飽餐一頓”豆科植物和根瘤菌它們之間是什么種間關系？2.互利共生豆科植物和根瘤菌地衣（藻類真菌共生體）兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。（2）實例：豆科植物為根瘤菌提供

；根瘤菌為豆科植物提供

。有機養(yǎng)料含N養(yǎng)料（1）概念：二、種間關系相互依存，彼此有利（分開后一般不能獨立生存）（2）特點：豆科植物根瘤菌提供含氮養(yǎng)料

提供有機養(yǎng)料（3）數(shù)量關系：數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的變化。時間生物數(shù)量0生物A生物B2.互利共生二、種間關系猞猁和雪兔翠鳥捕魚牛吃草捕蠅草捕食昆蟲3.捕食二、種間關系一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。（1）概念：（2）實例：思考：螳螂：母吃公是捕食關系嗎？牛吃草是不是捕食關系？為什么？螳螂：母吃公不是捕食。牛吃草是捕食。公螳螂、母螳螂為同種生物個體之間的種內(nèi)競爭。①先增加者先減少為被捕，后增加者后減少為捕。②一般來說，被捕食者的數(shù)量比捕食者數(shù)量多。時間生物數(shù)量0被捕食者捕食者AB3.捕食二、種間關系（3）數(shù)量關系：如何判斷哪條曲線是被捕食者？哪條曲線是捕食者？①先增加者先減少②后增加者后減少——被捕食者——捕食者蛔蟲和人一種生物（寄生者）從另一種生物（宿主）的體液、組織或已消化的物質(zhì)中攝取的養(yǎng)分，并通常對宿主產(chǎn)生危害的現(xiàn)象。（1）概念：（3）實例：馬蛔蟲和馬、菟絲子和植物、噬菌體和細菌二、種間關系4.寄生一方受益，一方受害（2）特點：（4）數(shù)量關系：數(shù)量關系圖時間個體數(shù)0寄生生物B宿主A宿主的個體數(shù)可能減少，也有可能不變；一般情況下，宿主的個體數(shù)不會變?yōu)榱?；時間個體數(shù)0寄生生物B宿主A二、種間關系4.寄生(1)概念:

兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象；“此消彼長”“你死我活”非洲獅和斑鬣狗、雙小核草履蟲和大草履蟲、牛與羊、水稻與雜草等(2)實例:實力懸殊實力相當(牛和羊、水稻和雜草)二、種間關系5.種間競爭（3）數(shù)量關系：資料1:紅尾鴝和鹟都捕食飛蟲，也常常從樹葉及樹冠末梢上啄食昆蟲。在兩種鳥共同生活的地區(qū)，紅尾鴝喜歡在疏林和緩坡處活動，而鹟更喜歡選擇密林和陡坡。如果只有一種鳥存在，那么無論紅尾鴝還是鹟，它們覓食的范圍都比共存時更大。1.紅尾鴝和鹟的種間競爭對兩個種群的分布有什么影響？分析種間關系對群落的影響紅尾鴝和鹟的食性比較相似，種間競爭導致兩個種群的分布范圍縮小，甚至錯開。思考.討論討論資料2：某地海邊潮間帶分布著海星、藤壺、貽貝、帽貝、石鱉等動物，海星可以捕食該群落中的其他四種動物，其它四種動物之間無捕食關系。在一個16m2的實驗樣地中，人為去除該樣地的所有海星，幾個月后，藤壺在該地實驗樣地中占據(jù)優(yōu)勢，數(shù)量最多；再過一段時間，貽貝成為最終占優(yōu)勢的物種。2.資料2說明捕食、種間競爭在群落中是怎樣相